深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)(jian)于1993年(nian)，是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路，被譽(yu)為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan)(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實(shi)際(ji)情(qing)況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊，以及(ji)幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong)，建(jian)有(you)(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務，實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在(zai)國內率(lv)先(xian)大(da)力倡(chang)導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設，開展(zhan)書院及(ji)書香校園建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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