深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深圳乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。
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