
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產業發展,堅(jian)持產教融合,專業設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技(ji)產業”等戰(zhan)略性新(xin)興產業、先進制造(zao)業和(he)現代服務業等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業設(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)院,專業77個,覆蓋17個專業大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue),每(mei)年(nian)招生(sheng)(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際情(qing)況對專(zhuan)業進行適當調整,并在(zai)部分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生(sheng)(sheng)(sheng),詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)(sheng)(sheng)網站(文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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