
深(shen)圳職業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)(le)中國高職教(jiao)(jiao)育的多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條中國特色(se)高等職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國高職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料48000多件(jian),館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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