
深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)培養模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge),實施(shi)以學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融(rong)合(he)”,人才(cai)培養模式日(ri)(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)(duo)件(jian),館內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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