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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)改(gai)革(ge)創新(xin)精神(shen)，開拓進取，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。

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學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)展，堅持(chi)產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置16個二級學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革，實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)改革，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科研從零起步跨(kua)越式(shi)發展，年度(du)科研經費突破億(yi)元大關，累計科研經費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部市區級科研平(ping)臺達到(dao)33個，科研實力在(zai)同類院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每(mei)年(nian)招生時將依據實(shi)際(ji)情況對專業(ye)進(jin)行(xing)適(shi)當調整，并在部分(fen)學院開始試行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳見深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院招生網(wang)站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區(qu)域與自(zi)身優勢，深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作，為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。

學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內(nei)建有先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong)，建有多間電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室，并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信(xin)，加強與(yu)讀者互(hu)動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺，強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設，開(kai)展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。