深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作、科研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作,為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和(he)(he)學習(xi)討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)化引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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