深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設置16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才(cai)培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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