3月14日上(shang)午(wu)，香港(gang)職業訓練局（VTC: Vocational Training Council）主(zhu)(zhu)席(xi)(xi)(xi)鐘(zhong)志平、執行干(gan)事尤曾家(jia)麗、香港(gang)特別行政區教(jiao)育局首(shou)席(xi)(xi)(xi)秘(mi)書長(chang)助理(li)麥子濘(ning)等一(yi)(yi)行6人(ren)到訪我校(xiao)。黨(dang)委(wei)書記陳秋明、校(xiao)長(chang)楊(yang)欣(xin)斌、副(fu)校(xiao)長(chang)李月在同德樓2號會(hui)(hui)議室親(qin)切地會(hui)(hui)見了(le)來(lai)訪團，會(hui)(hui)談由楊(yang)欣(xin)斌主(zhu)(zhu)持。一(yi)(yi)同出席(xi)(xi)(xi)會(hui)(hui)談的還(huan)有深圳市教(jiao)育局職業與終(zhong)身(shen)教(jiao)育處(chu)副(fu)調研員馮迪新等人(ren)。

陳秋明首先代表學(xue)校熱烈歡(huan)迎鐘(zhong)志平主(zhu)席一行(xing)的(de)來訪，并向(xiang)嘉(jia)賓介紹(shao)了(le)我校發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)現狀(zhuang)。鐘(zhong)志平也簡(jian)要(yao)介紹(shao)了(le)VTC發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)新(xin)動(dong)(dong)向(xiang)。陳秋明說(shuo)，深(shen)職院(yuan)與香(xiang)港(gang)(gang)(gang)職訓局一直以來保持著友好、緊密(mi)的(de)合(he)(he)作(zuo)(zuo)關(guan)系，有著親兄(xiong)弟(di)般的(de)情誼。前(qian)不久，中(zhong)共(gong)中(zhong)央國務(wu)(wu)院(yuan)印(yin)發(fa)(fa)(fa)了(le)《粵(yue)(yue)港(gang)(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)區(qu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)規(gui)劃綱要(yao)》，引(yin)發(fa)(fa)(fa)各界關(guan)注。在(zai)國家(jia)戰略(lve)的(de)推動(dong)(dong)與引(yin)領下，雙(shuang)方合(he)(he)作(zuo)(zuo)應該(gai)走在(zai)前(qian)面(mian)，成(cheng)為亮點。希望雙(shuang)方今后能(neng)夠在(zai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)深(shen)度、廣(guang)度和方式等方面(mian)進一步發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。為此，他提出(chu)幾點建議：第一，雙(shuang)方可(ke)以共(gong)建“粵(yue)(yue)港(gang)(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)區(qu)特色職業(ye)(ye)(ye)教育園區(qu)”，培(pei)養新(xin)型應用(yong)型人(ren)(ren)才(cai)；第二，合(he)(he)作(zuo)(zuo)組建粵(yue)(yue)港(gang)(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)區(qu)研究(jiu)平臺，推動(dong)(dong)組建“粵(yue)(yue)港(gang)(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)區(qu)人(ren)(ren)工智能(neng)研究(jiu)院(yuan)”“粵(yue)(yue)港(gang)(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)區(qu)人(ren)(ren)工智能(neng)產業(ye)(ye)(ye)聯盟”等平臺建設。聯合(he)(he)香(xiang)港(gang)(gang)(gang)職業(ye)(ye)(ye)訓練局優秀科研人(ren)(ren)才(cai)共(gong)同申報與開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)重大(da)科研項(xiang)(xiang)目，助力粵(yue)(yue)港(gang)(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)區(qu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)；第三，在(zai)成(cheng)功(gong)合(he)(he)作(zuo)(zuo)電氣服務(wu)(wu)高級文憑(ping)課程的(de)基礎上，擴(kuo)大(da)合(he)(he)作(zuo)(zuo)專業(ye)(ye)(ye)類別以及(ji)探討雙(shuang)方互派交(jiao)(jiao)(jiao)換生、深(shen)職院(yuan)畢業(ye)(ye)(ye)生赴港(gang)(gang)(gang)香(xiang)港(gang)(gang)(gang)高等教育科技(ji)學(xue)院(yuan)專升本以可(ke)能(neng)性；第四(si)，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)多種形式的(de)青年交(jiao)(jiao)(jiao)流活動(dong)(dong)，開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)粵(yue)(yue)港(gang)(gang)(gang)學(xue)生青年領袖交(jiao)(jiao)(jiao)流項(xiang)(xiang)目，共(gong)同舉辦粵(yue)(yue)港(gang)(gang)(gang)澳(ao)高職教育學(xue)生事務(wu)(wu)論壇(tan)以及(ji)在(zai)傳統文化、文化創新(xin)以及(ji)“非遺(yi)”方面(mian)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)交(jiao)(jiao)(jiao)流活動(dong)(dong)。最(zui)后，他建議雙(shuang)方成(cheng)立粵(yue)(yue)港(gang)(gang)(gang)澳(ao)大(da)灣(wan)區(qu)職教工作(zuo)(zuo)小組，推動(dong)(dong)及(ji)落實合(he)(he)作(zuo)(zuo)項(xiang)(xiang)目。

鐘志平與尤(you)曾(ceng)家麗(li)對(dui)陳秋(qiu)明的建議表示(shi)高度贊同(tong)。鐘志平指(zhi)出，雙(shuang)方(fang)應抓(zhua)住粵港澳(ao)大灣(wan)區(qu)建設(she)的時(shi)(shi)代機遇，推動(dong)區(qu)域(yu)內教育(yu)全(quan)方(fang)面的合(he)作。同(tong)時(shi)(shi)，他也表示(shi)加強雙(shuang)方(fang)之間的交流(liu)互動(dong)十分必要(yao)，雙(shuang)方(fang)應當優(you)勢互補、攜手發(fa)展、共(gong)同(tong)進步。香港特別行政區(qu)教育(yu)局、深(shen)圳(zhen)市教育(yu)局對(dui)雙(shuang)方(fang)合(he)作表示(shi)全(quan)力(li)支持，并一致(zhi)認為合(he)作項目(mu)緊密(mi)契(qi)合(he)了(le)社(she)會發(fa)展需要(yao)。

與(yu)會代表們在會談上暢談建言(yan)，現場(chang)氣氛熱烈。會談結束(shu)后，代表團參(can)觀了(le)電信學(xue)院、汽車學(xue)院和機電學(xue)院實訓室，并(bing)看望了(le)正(zheng)在學(xue)習電氣服務高級文憑合(he)作(zuo)課程的香港學(xue)生。

據(ju)悉，香港(gang)職業訓(xun)練局(VTC)成立于(yu)1982年(nian)(nian)，下轄(xia)香港(gang)高(gao)等教(jiao)育科技學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、香港(gang)知專(zhuan)設計學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、青年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、香港(gang)專(zhuan)業教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、工商(shang)咨詢學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、學(xue)(xue)(xue)徒事(shi)務署(shu)和殘疾人士職業訓(xun)練組等13個機構成員以及40余所院(yuan)校與(yu)(yu)培訓(xun)中心。每年(nian)(nian)培養約25萬名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，其中包括5萬名全(quan)日(ri)制學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。我校于(yu)2004年(nian)(nian)9月23日(ri)與(yu)(yu)香港(gang)職業訓(xun)練局簽訂了合作意向書，一直以來，雙方高(gao)層(ceng)互訪密切，師(shi)生(sheng)交(jiao)流(liu)頻繁。

（港澳臺辦 夏靜(jing)宜）