
深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動(dong),受到學生喜愛。
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