深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學習討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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