深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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