
深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰略,加快國際化辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深化國際教育(yu)交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業教育(yu)國際交流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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