深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始(shi)終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校舍(she)到擁有環(huan)境(jing)優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)(yu)與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)(yu)與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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