
深圳(zhen)職業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美(mei)、設施優良(liang)的五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的根本任務,實施“文化(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力(li)(li)倡導和實施文化(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大(da)(da)力(li)(li)開展文化(hua)育人課(ke)程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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