深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業、先進制造(zao)業和現代服務業等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了(le)移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)(de)根本(ben)任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領技能人才(cai)培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化育人活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。
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