大合影。

會議在我校留仙洞校區同德樓舉行。

1月5日(ri)，由全國工業(ye)和信(xin)息化(hua)職(zhi)業(ye)教育(yu)指導委員會(hui)(hui)、中國機電一體化(hua)技術(shu)應(ying)(ying)用(yong)協(xie)會(hui)(hui)主辦(ban)，深(shen)(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)、深(shen)(shen)圳市(shi)越疆科(ke)技有限公司承辦(ban)的2019年人工智(zhi)能(neng)及(ji)智(zhi)能(neng)機器人技術(shu)暨(ji)專業(ye)群建設研討會(hui)(hui)在深(shen)(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)舉辦(ban)。會(hui)(hui)議(yi)得到了全國諸多(duo)高校、職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校和企(qi)業(ye)的積極響應(ying)(ying)，共計300余名教師及(ji)企(qi)業(ye)代表、100多(duo)所(suo)知名院(yuan)(yuan)校、30多(duo)家企(qi)業(ye)參(can)加(jia)了本次會(hui)(hui)議(yi)，共商人工智(zhi)能(neng)協(xie)同育(yu)人模式。

此次(ci)會議聚集人工(gong)智(zhi)(zhi)能時代(dai)的(de)教育創新與變革，探討新的(de)技(ji)術(shu)(shu)浪潮下，深化產教融合(he)、探索發展人工(gong)智(zhi)(zhi)能的(de)新一輪(lun)發展機遇，圍繞人工(gong)智(zhi)(zhi)能技(ji)術(shu)(shu)應用專業群(qun)整體(ti)解決方(fang)案、人工(gong)智(zhi)(zhi)能技(ji)術(shu)(shu)發展關鍵(jian)技(ji)術(shu)(shu)，以及(ji)人工(gong)智(zhi)(zhi)能技(ji)術(shu)(shu)的(de)行業創新應用等議題展開(kai)深入(ru)研討。

全國(guo)政協(xie)委員、教(jiao)育部原副部長(chang)、中國(guo)職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育學(xue)會(hui)會(hui)長(chang)魯昕，工業(ye)和(he)信息化部教(jiao)育與考試中心(xin)主(zhu)任、工信行指(zhi)委副主(zhu)任馬(ma)薔，清(qing)華(hua)大(da)學(xue)深圳研究生(sheng)院(yuan)(yuan)博(bo)士(shi)生(sheng)導師、研究生(sheng)培養處副處長(chang)袁博(bo)，深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)副校長(chang)馬(ma)曉明，悉尼科技(ji)大(da)學(xue)教(jiao)授Gavin Paul，深圳市越疆科技(ji)有限公司CEO劉(liu)培超等嘉賓蒞臨現場并發表演(yan)講。

魯昕作題為《人工智能賦能新時代技術人才培養的戰略思考》的學術報告。

魯昕作題為(wei)《人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)賦(fu)能(neng)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)技(ji)(ji)術(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養的戰略(lve)思考》的學術(shu)報(bao)告，分享了她在人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)賦(fu)能(neng)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)技(ji)(ji)術(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養方面的戰略(lve)思考。報(bao)告以習近平總書記對人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)的重要論(lun)述為(wei)指(zhi)導,深(shen)入(ru)(ru)講解了人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)對技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)教(jiao)育提出(chu)的挑戰，提出(chu)了職業(ye)教(jiao)育擁(yong)抱人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)賦(fu)能(neng)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)的對策，以及增加(jia)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)賦(fu)能(neng)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力資本(ben)投入(ru)(ru)的措(cuo)施。整場(chang)報(bao)告高屋建瓴，深(shen)入(ru)(ru)淺出(chu)、內容豐(feng)富、精彩紛呈，具有很強的思想性和指(zhi)導性，對于人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)時(shi)代(dai)(dai)職業(ye)教(jiao)育深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革、培養更多優秀的技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)具有重要指(zhi)導意義(yi)。

研討會上，人工智能企業代表們就人工智能技術開源平臺、開發工具、智能視覺、智能語音、智能機器人等前沿技術發表了自己的見解。專(zhuan)家(jia)們介紹(shao)了(le)高(gao)校(xiao)(xiao)、職校(xiao)(xiao)與企(qi)業(ye)(ye)的(de)合作(zuo)模式、措施，其中悉尼科技大學(xue)(xue)、清華大學(xue)(xue)、深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院等(deng)著名高(gao)校(xiao)(xiao)專(zhuan)家(jia)分享了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在人工智能(neng)課程建設、師資培訓、實踐基地建設、創新創業(ye)(ye)教育改革等(deng)方面的(de)案(an)例和(he)經驗，表(biao)示將進一步加(jia)大校(xiao)(xiao)企(qi)合作(zuo)，共同致(zhi)力于人工智能(neng)專(zhuan)業(ye)(ye)建設和(he)人才培養。

作為本次(ci)會(hui)議的(de)重要議題(ti)，參會(hui)專(zhuan)(zhuan)家還對(dui)人工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能技術(shu)應用(yong)專(zhuan)(zhuan)業(ye)群建設(she)方(fang)案(an)、產學研(yan)協(xie)同(tong)育人模式進(jin)行(xing)了討論(lun)。專(zhuan)(zhuan)家指出(chu)，學校應該盡快設(she)置人工(gong)(gong)智(zhi)(zhi)能專(zhuan)(zhuan)業(ye)，積極(ji)構建產學研(yan)協(xie)同(tong)育人模式，實現與(yu)行(xing)業(ye)的(de)對(dui)接，提升學生的(de)創(chuang)新能力和創(chuang)業(ye)意識(shi)。

（機電學院）