“金融科技學院”揭牌儀式在平安金融中心舉行。

近(jin)日(ri)，我(wo)校(xiao)與(yu)平(ping)(ping)安科技(ji)（深圳）有(you)限公(gong)司(si)(si)（以下簡稱(cheng)“平(ping)(ping)安科技(ji)”）、平(ping)(ping)安銀行股份有(you)限公(gong)司(si)(si)（以下簡稱(cheng)“平(ping)(ping)安銀行”）三方合作共建(jian)的(de)“金(jin)融科技(ji)學(xue)院”的(de)揭牌儀式在平(ping)(ping)安金(jin)融中心舉行。據悉(xi)，該(gai)學(xue)院將充分發揮我(wo)校(xiao)的(de)技(ji)術技(ji)能人(ren)才培養優勢(shi)和平(ping)(ping)安集團各公(gong)司(si)(si)的(de)產業優勢(shi)，通過校(xiao)企合作共同培養能適應未來(lai)金(jin)融發展(zhan)需要(yao)的(de)高端科技(ji)人(ren)才。

平(ping)安科技(ji)首席(xi)執行官陳立(li)明(ming)、平(ping)安銀行總(zong)行零售業(ye)務支持部總(zong)經理(li)崔文靜，我校黨(dang)委書記陳秋(qiu)明(ming)、副校長唐曉鳴等參加了揭(jie)牌儀式。

據了解，隨著大(da)數據、云計算、人(ren)工智能、區(qu)塊(kuai)鏈等(deng)一系(xi)列新(xin)技(ji)術的(de)(de)(de)(de)出(chu)現(xian)，科(ke)技(ji)與金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)在(zai)多等(deng)領域開啟了深層次融(rong)(rong)(rong)(rong)合，改變了傳(chuan)統金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)業(ye)務模式。但與此同(tong)時，金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)科(ke)技(ji)對傳(chuan)統金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)行業(ye)各環(huan)節(jie)的(de)(de)(de)(de)“顛(dian)覆”也帶來人(ren)才(cai)(cai)需求(qiu)的(de)(de)(de)(de)變革，實現(xian)金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)人(ren)才(cai)(cai)向金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)科(ke)技(ji)人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)轉變、解決人(ren)力資(zi)源稀缺(que)是傳(chuan)統金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)行業(ye)轉型(xing)升級中(zhong)不能回避的(de)(de)(de)(de)問題。金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)業(ye)是深圳(zhen)的(de)(de)(de)(de)支柱產業(ye)之一，為破(po)解金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)科(ke)技(ji)人(ren)才(cai)(cai)緊缺(que)難題，有(you)效地(di)促進行業(ye)加快(kuai)發展(zhan)、創新(xin)發展(zhan)、科(ke)學(xue)發展(zhan)，服務深圳(zhen)地(di)方經濟(ji)社會發展(zhan)，三方合作(zuo)共建“金(jin)融(rong)(rong)(rong)(rong)科(ke)技(ji)學(xue)院”，并計劃(hua)利用(yong)5年左右的(de)(de)(de)(de)時間，將該學(xue)院建設(she)成為集(ji)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)、技(ji)術研發、創新(xin)孵化、服務培訓(xun)、項目咨詢、政策研究(jiu)等(deng)于一體的(de)(de)(de)(de)特色(se)產業(ye)學(xue)院。

根據(ju)協(xie)議，三方將(jiang)依托“金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)科(ke)(ke)技(ji)學(xue)(xue)院”平臺，強化校企(qi)合作，在金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)、金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)科(ke)(ke)技(ji)和智(zhi)(zhi)慧(hui)教育(yu)領(ling)域內就專(zhuan)(zhuan)業(ye)人(ren)才培(pei)養(yang)、實(shi)訓基(ji)地和實(shi)訓室(shi)(shi)建設(she)、實(shi)習(xi)就業(ye)、AI+智(zhi)(zhi)慧(hui)云教育(yu)、信息化教學(xue)(xue)等方面進行合作，共同(tong)(tong)推動金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)高技(ji)能人(ren)才培(pei)養(yang)；互派(pai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)技(ji)術(shu)人(ren)員或師資，開展(zhan)業(ye)務骨(gu)干和專(zhuan)(zhuan)業(ye)教師頂(ding)崗雙向交(jiao)流，共同(tong)(tong)建立金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)服務、職(zhi)業(ye)技(ji)能、客戶服務、網絡學(xue)(xue)習(xi)、基(ji)層管理等五(wu)個方面的職(zhi)業(ye)教育(yu)與培(pei)訓體系(xi)，共同(tong)(tong)制定人(ren)才培(pei)養(yang)方案、開發(fa)課程標準(zhun)、講(jiang)授專(zhuan)(zhuan)業(ye)課程、培(pei)訓相關(guan)技(ji)能；共同(tong)(tong)打(da)造“AI+智(zhi)(zhi)慧(hui)云教育(yu)”標桿，在全國范(fan)圍(wei)內發(fa)揮示范(fan)效應；共建金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)大(da)數據(ju)實(shi)訓室(shi)(shi)、人(ren)工智(zhi)(zhi)能金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)實(shi)訓室(shi)(shi)、區(qu)塊鏈金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)實(shi)訓室(shi)(shi)及(ji)互聯網金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)實(shi)訓室(shi)(shi)；建設(she)“深(shen)圳金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)研(yan)究中心”開展(zhan)專(zhuan)(zhuan)題研(yan)究等，打(da)造金(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)科(ke)(ke)技(ji)領(ling)域一(yi)線技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才培(pei)養(yang)“深(shen)圳模式(shi)”。

儀(yi)式(shi)上，陳秋明表示(shi)，深(shen)職院(yuan)自創建(jian)(jian)以來，主動對接地方產業(ye)(ye)(ye)經濟發(fa)(fa)展需(xu)要(yao)(yao)，緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“四大支柱”產業(ye)(ye)(ye)和(he)戰(zhan)略新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)來布(bu)局專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，先后(hou)與(yu)一(yi)系列一(yi)流企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設特色產業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)，旨在(zai)培(pei)養適(shi)應(ying)人(ren)(ren)工智能(neng)(neng)時代復合(he)(he)(he)式(shi)、創新型(xing)、高素質、技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)型(xing)人(ren)(ren)才(cai)，助(zhu)力我(wo)校(xiao)中國特色世界一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)建(jian)(jian)設。金(jin)(jin)融(rong)(rong)與(yu)科技(ji)的(de)(de)融(rong)(rong)合(he)(he)(he)帶(dai)來了(le)技(ji)術和(he)應(ying)用的(de)(de)變(bian)革(ge)，金(jin)(jin)融(rong)(rong)科技(ji)發(fa)(fa)展對金(jin)(jin)融(rong)(rong)人(ren)(ren)才(cai)提出了(le)更高的(de)(de)要(yao)(yao)求。此次(ci)，我(wo)校(xiao)與(yu)平安集團聯合(he)(he)(he)共(gong)建(jian)(jian)“金(jin)(jin)融(rong)(rong)科技(ji)學(xue)院(yuan)”，是高職教育(yu)的(de)(de)領頭羊與(yu)我(wo)國最優秀的(de)(de)世界500強企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)戰(zhan)略合(he)(he)(he)作(zuo)，是校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)、產教融(rong)(rong)合(he)(he)(he)的(de)(de)一(yi)次(ci)大膽的(de)(de)創新與(yu)實踐。“金(jin)(jin)融(rong)(rong)科技(ji)學(xue)院(yuan)”將充(chong)分發(fa)(fa)揮我(wo)校(xiao)的(de)(de)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養優勢和(he)平安集團各公司的(de)(de)產業(ye)(ye)(ye)優勢，通過校(xiao)企(qi)(qi)合(he)(he)(he)作(zuo)、產教融(rong)(rong)合(he)(he)(he)，共(gong)同制定專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)標準、共(gong)同開發(fa)(fa)課(ke)程、共(gong)建(jian)(jian)師資團隊、共(gong)同開發(fa)(fa)相應(ying)的(de)(de)資格證書(shu)，攜手培(pei)養能(neng)(neng)適(shi)應(ying)未來金(jin)(jin)融(rong)(rong)發(fa)(fa)展需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)高端科技(ji)人(ren)(ren)才(cai)。

陳立明表(biao)示， 過去的(de)(de)(de)(de)幾年，雖(sui)然迅猛發展的(de)(de)(de)(de)科技(ji)已改變(bian)了每一(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，但(dan)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)還處于(yu)(yu)起步階(jie)段，對未(wei)來(lai)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)改變(bian)尚無(wu)法(fa)預測。他說，人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)出(chu)現并不(bu)意(yi)味著對人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)取代(dai)，傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)崗位會(hui)(hui)消失但(dan)新(xin)的(de)(de)(de)(de)崗位又會(hui)(hui)出(chu)現，人(ren)(ren)(ren)(ren)們在學(xue)習和(he)掌(zhang)握(wo)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)之后(hou)，可(ke)以(yi)做更(geng)多的(de)(de)(de)(de)事情、行走更(geng)遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)地方、擁有(you)更(geng)大的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，讓人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)更(geng)好(hao)地服(fu)(fu)務(wu)于(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)。平安集(ji)團(tuan)一(yi)(yi)直以(yi)來(lai)非常重視教(jiao)育領域，此次，三方共(gong)建平臺就是貢獻彼此的(de)(de)(de)(de)經驗，著眼于(yu)(yu)未(wei)來(lai)，培養適應人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)時代(dai)需求(qiu)、掌(zhang)握(wo)人(ren)(ren)(ren)(ren)工(gong)智能(neng)(neng)(neng)本領的(de)(de)(de)(de)金融科技(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)才，從而(er)更(geng)好(hao)地服(fu)(fu)務(wu)粵港澳大灣區(qu)發展，進一(yi)(yi)步提(ti)升各方國際(ji)影響力。

（宣傳部(bu) 李世卓/文 簡嘉(jia)禹/圖）