
深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色(se)高(gao)等職業教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)(xin)。
25年(nian)(nian)間,學校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從零起步(bu)跨越式(shi)發展,年(nian)(nian)度(du)科(ke)研(yan)(yan)經(jing)(jing)費突破億元(yuan)大關,累(lei)計科(ke)研(yan)(yan)經(jing)(jing)費總量達到(dao)5.81億元(yuan),省部市(shi)區級科(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺達到(dao)33個,科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分利(li)用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。