我校黨委書記陳秋明會見了教科文組織(zhi)國際職教中心主任馬俊達。

12月6日(ri)，聯(lian)合國(guo)教科文組織(zhi)國(guo)際職(zhi)教中心主任(ren)馬俊(jun)(jun)達(da)(da)到訪我(wo)校(xiao)并做學術報告。報告會(hui)前，學校(xiao)黨委書記陳秋明會(hui)見(jian)了馬俊(jun)(jun)達(da)(da)，并對(dui)(dui)其長期(qi)以來(lai)對(dui)(dui)學校(xiao)的關(guan)心和支持表示衷心感謝。馬俊(jun)(jun)達(da)(da)說(shuo)，他一(yi)(yi)直關(guan)注深圳職(zhi)業技術學院的發(fa)展與成就，對(dui)(dui)學校(xiao)未來(lai)的發(fa)展更是充(chong)滿(man)期(qi)待。他表示，將對(dui)(dui)學校(xiao)世界一(yi)(yi)流(liu)建設給予不遺余力的支持，期(qi)待學校(xiao)早(zao)日(ri)建成世界一(yi)(yi)流(liu)。

馬俊達(da)以“職業教育(yu)未(wei)來：創新中心(xin)”為(wei)題做了學術報告。

報(bao)告(gao)會上，馬俊達以“職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育未來：創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)”為(wei)(wei)題做(zuo)了(le)學術(shu)報(bao)告(gao)。他(ta)分(fen)析(xi)了(le)影響職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)的(de)(de)三個(ge)(ge)趨(qu)勢，探討了(le)未來工作世(shi)(shi)(shi)界(jie)對(dui)于技能(neng)的(de)(de)新(xin)需求，提出(chu)了(le)在瞬息萬(wan)變(bian)的(de)(de)社(she)會中(zhong)(zhong)(zhong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校的(de)(de)四個(ge)(ge)轉型。在此基礎上，他(ta)提出(chu)了(le)教(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)織國(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)理(li)念與功能(neng)，創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)建(jian)設的(de)(de)主要階段和里程碑(bei)及其未來成(cheng)果的(de)(de)展(zhan)望。馬俊達對(dui)于我校提出(chu)的(de)(de)世(shi)(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)流建(jian)設方案給與高(gao)度評(ping)價(jia)，認為(wei)(wei)學校有一(yi)(yi)個(ge)(ge)世(shi)(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)流的(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)，教(jiao)(jiao)科(ke)文國(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)有一(yi)(yi)個(ge)(ge)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)，兩個(ge)(ge)夢(meng)(meng)想(xiang)可(ke)以融通形成(cheng)同一(yi)(yi)個(ge)(ge)夢(meng)(meng)想(xiang)。在未來幾年，教(jiao)(jiao)科(ke)文國(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)將在全世(shi)(shi)(shi)界(jie)遴選10個(ge)(ge)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校，準備建(jian)成(cheng)10個(ge)(ge)“創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)”，希望深職(zhi)(zhi)院(yuan)能(neng)夠(gou)積極參與并建(jian)成(cheng)世(shi)(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)流的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育“創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)”。

陳(chen)秋明在(zai)總結(jie)致辭中表(biao)示，馬俊達的(de)報告指明了(le)職(zhi)業教(jiao)育未(wei)(wei)來的(de)發(fa)展方向，與我校(xiao)(xiao)開(kai)展的(de)世界一流(liu)建設(she)(she)具(ju)有很多共識，對于學校(xiao)(xiao)未(wei)(wei)來的(de)發(fa)展與建設(she)(she)具(ju)有很強的(de)指導意義。他(ta)說，學校(xiao)(xiao)愿意參與教(jiao)科文組織國際職(zhi)業教(jiao)育“創新中心”建設(she)(she)，助(zhu)力學校(xiao)(xiao)更好更快(kuai)發(fa)展。

會后(hou)，馬俊(jun)達還(huan)參(can)觀(guan)(guan)了傳播學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、外語學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、計算機(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、機(ji)電學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、汽車學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和創(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)“紙有創(chuang)(chuang)意工作坊”、跨界學(xue)(xue)習中心、學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)新(xin)社團、新(xin)能(neng)源與機(ji)器人實訓室、新(xin)能(neng)源汽車實訓室和創(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)業園(yuan)等。馬俊(jun)達認為我(wo)校(xiao)在(zai)綠(lv)色教(jiao)育和創(chuang)(chuang)新(xin)教(jiao)育方面(mian)已經(jing)(jing)積累了豐富(fu)的(de)(de)基礎，希(xi)望將來能(neng)夠帶(dai)領國際職業教(jiao)育代(dai)表團參(can)觀(guan)(guan)和學(xue)(xue)習我(wo)校(xiao)辦學(xue)(xue)經(jing)(jing)驗與成就并希(xi)望學(xue)(xue)校(xiao)積極加入(ru)到“創(chuang)(chuang)新(xin)中心”的(de)(de)創(chuang)(chuang)建工作中來。

（亞非中心/文  宣(xuan)傳部/圖）