深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合作院校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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