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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年(nian)，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神(shen)，開拓進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)之路，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發展(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程，人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善，專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善，專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域與境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務，實施“文化(hua)育(yu)人戰略(lve)”，在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)引領技(ji)能人才(cai)培養，大(da)力(li)開展文化(hua)育(yu)人課程建設，開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人活動，受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
