11月(yue)19日下午，兩場重(zhong)量級學(xue)(xue)(xue)術(shu)報告會在(zai)我校(xiao)舉行。中國科學(xue)(xue)(xue)院院士(shi)、南京(jing)航空航天(tian)大學(xue)(xue)(xue)教(jiao)授趙淳生(sheng)院士(shi)及國家杰(jie)出青年基(ji)金獲得(de)者、教(jiao)育(yu)部長(chang)江學(xue)(xue)(xue)者特聘(pin)教(jiao)授、蘇州大學(xue)(xue)(xue)機電(dian)學(xue)(xue)(xue)院院長(chang)孫立寧教(jiao)授應(ying)邀來(lai)我校(xiao)做學(xue)(xue)(xue)術(shu)專題(ti)報告。報告在(zai)留仙洞校(xiao)區同德樓會議室舉行。報告會由校(xiao)黨委書記陳(chen)秋明主持，機電(dian)學(xue)(xue)(xue)院、電(dian)信學(xue)(xue)(xue)院、計算機學(xue)(xue)(xue)院部分師生(sheng)代表300多(duo)人聆聽了精(jing)彩(cai)的學(xue)(xue)(xue)術(shu)報告。

首先，陳秋明代表學(xue)(xue)(xue)校(xiao)對趙(zhao)(zhao)淳生和(he)孫(sun)(sun)立(li)寧的(de)(de)到來(lai)表示(shi)熱烈的(de)(de)歡迎，他為在(zai)場師生介紹了趙(zhao)(zhao)淳生和(he)孫(sun)(sun)立(li)寧的(de)(de)科研(yan)事(shi)跡(ji)。趙(zhao)(zhao)淳生是(shi)機(ji)(ji)械工程專(zhuan)家，1961年(nian)(nian)畢(bi)業于(yu)南京航空學(xue)(xue)(xue)院(yuan)飛機(ji)(ji)系，1984年(nian)(nian)獲法國(guo)巴黎高等機(ji)(ji)械學(xue)(xue)(xue)院(yuan)工程力(li)學(xue)(xue)(xue)博士(shi)學(xue)(xue)(xue)位，2005年(nian)(nian)當選為中國(guo)科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)士(shi)，2014年(nian)(nian)獲得(de)何梁(liang)何利基金(jin)科學(xue)(xue)(xue)與技(ji)術(shu)獎。孫(sun)(sun)立(li)寧是(shi)杰出(chu)青年(nian)(nian)基金(jin)獲得(de)者、教育部長(chang)江學(xue)(xue)(xue)者特聘教授，長(chang)期從(cong)事(shi)工業機(ji)(ji)器人(ren)(ren)技(ji)術(shu)、醫療機(ji)(ji)器人(ren)(ren)、微小(xiao)型機(ji)(ji)器人(ren)(ren)及(ji)機(ji)(ji)器人(ren)(ren)機(ji)(ji)構與控制(zhi)領域的(de)(de)研(yan)究并(bing)取得(de)豐碩成果。其(qi)中，孫(sun)(sun)立(li)寧還(huan)受聘于(yu)我校(xiao)智能(neng)(neng)制(zhi)造技(ji)術(shu)研(yan)究院(yuan)首席科學(xue)(xue)(xue)家，在(zai)他的(de)(de)指導下(xia)，智能(neng)(neng)制(zhi)造技(ji)術(shu)研(yan)究院(yuan)的(de)(de)籌建工作順(shun)利進行(xing)。

趙淳生院士作了題為《創新創業，追逐超聲電機中國夢》的學術報告。

蒼龍(long)日暮還行(xing)雨，老樹春深更著(zhu)花(hua)。80歲高(gao)齡的趙(zhao)(zhao)(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)以飽(bao)滿高(gao)昂的熱情(qing)為(wei)在場(chang)(chang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)作(zuo)了(le)題為(wei)《創(chuang)新創(chuang)業(ye)，追逐超(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)中國(guo)(guo)夢(meng)(meng)(meng)》的學術報告。他(ta)利(li)用視頻、圖片、動態模(mo)型等方式(shi)從超(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)原理和特(te)點談起(qi)，將師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)帶入了(le)超(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)時代，讓大(da)家對超(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)有個(ge)初(chu)步直觀的認識；接著(zhu)他(ta)講到(dao)了(le)近(jin)幾十年間超(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)在國(guo)(guo)內外(wai)的發展歷(li)(li)史，超(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)在航空(kong)航天、武器(qi)(qi)(qi)、機(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)(qi)人(ren)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物醫療工(gong)程等高(gao)端(duan)智能裝(zhuang)備領(ling)域的應(ying)用前(qian)景(jing)；然后趙(zhao)(zhao)(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)介紹了(le)其所在的南京航空(kong)航天大(da)學超(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)團隊在國(guo)(guo)內外(wai)相關領(ling)域所做出的突出貢獻，特(te)別是其研制的超(chao)(chao)聲(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)(ji)(ji)已經成功應(ying)用到(dao)了(le)嫦娥五號上；最后，趙(zhao)(zhao)(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)結合自(zi)己(ji)的科研經歷(li)(li)，和大(da)家分享了(le)自(zi)己(ji)的人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)感悟(wu)，闡(chan)述(shu)了(le)個(ge)人(ren)夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)融(rong)入偉大(da)中國(guo)(guo)夢(meng)(meng)(meng)的必(bi)要(yao)性與途徑(jing)，并勉勵(li)在場(chang)(chang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)承擔責任、勇于探索(suo)、抓住(zhu)機(ji)(ji)(ji)遇(yu)，早日實現自(zi)己(ji)的“中國(guo)(guo)夢(meng)(meng)(meng)”。整場(chang)(chang)報告，在場(chang)(chang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)無不(bu)被他(ta)的創(chuang)新創(chuang)業(ye)經歷(li)(li)深深吸引，更為(wei)其真摯的愛(ai)國(guo)(guo)之情(qing)和與癌魔(mo)抗(kang)爭的頑強精神(shen)深深折(zhe)服。聽(ting)過趙(zhao)(zhao)(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的報告，師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)一致(zhi)稱贊他(ta)是“學為(wei)人(ren)師(shi)，行(xing)為(wei)世(shi)范(fan)”的踐行(xing)者。“80歲高(gao)齡還能為(wei)了(le)國(guo)(guo)家和自(zi)己(ji)的夢(meng)(meng)(meng)想(xiang)(xiang)如此拼搏，除了(le)欽佩，趙(zhao)(zhao)(zhao)淳(chun)(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)帶給我更多的是震撼與鼓(gu)勵(li)。”來自(zi)18級機(ji)(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)學院工(gong)業(ye)機(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)(qi)人(ren)技術專業(ye)的王勇佳同學說到(dao)。

孫立寧教授作了題為《智能制造創新發展與人才培養》的學術報告。

孫(sun)(sun)立(li)寧結合“中國制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)2025”的(de)(de)時(shi)代(dai)背景，以《智(zhi)(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)創新發(fa)展(zhan)(zhan)與人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)》為(wei)題，為(wei)在場師生作了(le)(le)智(zhi)(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)技(ji)術學術專題報告。他結合自己(ji)多(duo)年的(de)(de)研究成(cheng)果，分別(bie)從新興科技(ji)發(fa)展(zhan)(zhan)趨(qu)勢、中國制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)業(ye)現狀與中國制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)2025、智(zhi)(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)與智(zhi)(zhi)(zhi)能生活、智(zhi)(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)探索(suo)等(deng)(deng)四(si)個方(fang)面，深(shen)入(ru)分析講解了(le)(le)機(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)(qi)人(ren)(ren)的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)過(guo)(guo)程以及機(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)(qi)人(ren)(ren)在航天、軍事、教育、家政、醫療、工業(ye)、農(nong)業(ye)以及娛樂(le)等(deng)(deng)領域的(de)(de)廣泛應(ying)用和(he)廣闊市場前景，并就當前智(zhi)(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)技(ji)術的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)和(he)工業(ye)機(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)(qi)人(ren)(ren)發(fa)展(zhan)(zhan)闡述了(le)(le)個人(ren)(ren)觀點。孫(sun)(sun)立(li)寧指(zhi)出(chu)，當前來看我國勞動密集型的(de)(de)企業(ye)還有很(hen)多(duo)，必須通過(guo)(guo)轉型升(sheng)(sheng)級來提升(sheng)(sheng)自身的(de)(de)競爭能力，這(zhe)是(shi)毋庸置疑的(de)(de)。孫(sun)(sun)立(li)寧認為(wei)，機(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)(qi)人(ren)(ren)+機(ji)(ji)(ji)床+AGV+工具并不(bu)能直接(jie)等(deng)(deng)于智(zhi)(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)，脫離了(le)(le)工藝技(ji)術談智(zhi)(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)是(shi)不(bu)行(xing)的(de)(de)。工藝是(shi)靈(ling)魂，裝備是(shi)載體，這(zhe)是(shi)非常(chang)關(guan)鍵的(de)(de)。孫(sun)(sun)立(li)寧重點和(he)大家探索(suo)了(le)(le)智(zhi)(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)的(de)(de)模式(shi)(shi)問題。他指(zhi)出(chu)，應(ying)通過(guo)(guo)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)和(he)機(ji)(ji)(ji)制(zhi)(zhi)創新，打造(zao)(zao)智(zhi)(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)多(duo)層次人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)、創新創業(ye)平臺，形成(cheng)完善的(de)(de)產(chan)業(ye)鏈和(he)人(ren)(ren)才(cai)鏈，實現機(ji)(ji)(ji)器(qi)(qi)(qi)人(ren)(ren)和(he)智(zhi)(zhi)(zhi)能制(zhi)(zhi)造(zao)(zao)產(chan)業(ye)協同發(fa)展(zhan)(zhan)。

陳(chen)(chen)秋明分別(bie)為兩場精彩(cai)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)報告作(zuo)了(le)(le)總結。他指出，趙淳生的(de)(de)講座(zuo)既是一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)報告，又是一(yi)場愛(ai)(ai)國教育講座(zuo)，他以(yi)淵博(bo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)識(shi)和高(gao)尚的(de)(de)品(pin)格為新(xin)時期下踐(jian)行(xing)中(zhong)國夢樹(shu)立(li)了(le)(le)榜樣。孫立(li)寧(ning)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)報告深入淺出、通俗(su)易懂，讓大家了(le)(le)解到了(le)(le)智能制造領(ling)域的(de)(de)前沿科技，進一(yi)步開闊了(le)(le)大家的(de)(de)視野(ye)。最(zui)后，陳(chen)(chen)秋明勉勵大家學(xue)(xue)(xue)(xue)習趙淳生和孫立(li)寧(ning)的(de)(de)愛(ai)(ai)國情(qing)懷(huai)和敬業精神，書(shu)寫自己(ji)人生的(de)(de)華麗篇章。

(機電學院 宋振東(dong) 校(xiao)教師發(fa)展(zhan)中心 楊開(kai)亮(liang)）