11月(yue)19日下午(wu)，兩場(chang)重量級(ji)學術報(bao)告(gao)會(hui)在我(wo)校(xiao)(xiao)舉行。中(zhong)國科學院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士、南京航空航天(tian)大學教授趙淳生(sheng)院(yuan)(yuan)(yuan)士及國家杰(jie)出青年基金獲(huo)得者、教育部長江學者特聘教授、蘇州大學機(ji)電(dian)(dian)學院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長孫立寧教授應邀(yao)來我(wo)校(xiao)(xiao)做學術專題報(bao)告(gao)。報(bao)告(gao)在留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)同德樓會(hui)議室舉行。報(bao)告(gao)會(hui)由校(xiao)(xiao)黨委(wei)書記陳(chen)秋(qiu)明主持，機(ji)電(dian)(dian)學院(yuan)(yuan)(yuan)、電(dian)(dian)信學院(yuan)(yuan)(yuan)、計算(suan)機(ji)學院(yuan)(yuan)(yuan)部分師(shi)生(sheng)代表300多人(ren)聆聽了精(jing)彩的學術報(bao)告(gao)。

首先(xian)，陳(chen)秋明(ming)代表(biao)學(xue)校對趙(zhao)淳(chun)生和孫立(li)(li)寧(ning)的到來表(biao)示(shi)熱烈(lie)的歡(huan)迎，他為(wei)在場師(shi)生介紹了趙(zhao)淳(chun)生和孫立(li)(li)寧(ning)的科(ke)研(yan)(yan)事(shi)(shi)跡。趙(zhao)淳(chun)生是(shi)機(ji)(ji)(ji)械(xie)工(gong)程專家，1961年畢業(ye)于南京航(hang)空學(xue)院(yuan)(yuan)飛機(ji)(ji)(ji)系，1984年獲法國巴(ba)黎高等機(ji)(ji)(ji)械(xie)學(xue)院(yuan)(yuan)工(gong)程力學(xue)博士(shi)學(xue)位，2005年當選為(wei)中(zhong)國科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)，2014年獲得(de)(de)何梁何利(li)基金(jin)科(ke)學(xue)與技術(shu)獎(jiang)。孫立(li)(li)寧(ning)是(shi)杰出青年基金(jin)獲得(de)(de)者、教育部長江學(xue)者特聘(pin)教授，長期從事(shi)(shi)工(gong)業(ye)機(ji)(ji)(ji)器(qi)人技術(shu)、醫療機(ji)(ji)(ji)器(qi)人、微(wei)小型(xing)機(ji)(ji)(ji)器(qi)人及機(ji)(ji)(ji)器(qi)人機(ji)(ji)(ji)構與控(kong)制(zhi)領域(yu)的研(yan)(yan)究(jiu)并取得(de)(de)豐碩成果(guo)。其中(zhong)，孫立(li)(li)寧(ning)還(huan)受聘(pin)于我校智能制(zhi)造技術(shu)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)首席(xi)科(ke)學(xue)家，在他的指(zhi)導下，智能制(zhi)造技術(shu)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)的籌(chou)建工(gong)作順利(li)進(jin)行。

趙淳生院士作了題為《創新創業，追逐超聲電機中國夢》的學術報告。

蒼龍日(ri)(ri)暮還行雨，老樹春深(shen)更著花(hua)。80歲高齡的(de)(de)(de)趙(zhao)淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)以飽滿(man)高昂的(de)(de)(de)熱(re)情為在(zai)(zai)(zai)場(chang)(chang)師生(sheng)(sheng)(sheng)作了(le)(le)題為《創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)，追逐超(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)中國(guo)夢(meng)》的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術報告。他利用視頻、圖片、動(dong)態模型等(deng)方式從超(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)工作原理和(he)(he)特點談(tan)起，將師生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)帶(dai)(dai)入了(le)(le)超(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)時代(dai)，讓大家對超(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)有個初步直觀的(de)(de)(de)認識；接著他講到(dao)了(le)(le)近幾(ji)十年間超(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)在(zai)(zai)(zai)國(guo)內外的(de)(de)(de)發展(zhan)歷史，超(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)在(zai)(zai)(zai)航(hang)空航(hang)天、武(wu)器、機(ji)器人(ren)、生(sheng)(sheng)(sheng)物醫療工程等(deng)高端智能(neng)裝備(bei)領域的(de)(de)(de)應用前景；然后趙(zhao)淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)介紹了(le)(le)其(qi)所在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)南京航(hang)空航(hang)天大學(xue)(xue)(xue)超(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)團隊在(zai)(zai)(zai)國(guo)內外相關領域所做出(chu)的(de)(de)(de)突出(chu)貢(gong)獻，特別是其(qi)研制的(de)(de)(de)超(chao)聲(sheng)電(dian)(dian)(dian)機(ji)已經成功應用到(dao)了(le)(le)嫦娥五(wu)號上(shang)；最(zui)后，趙(zhao)淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)結合自己(ji)的(de)(de)(de)科研經歷，和(he)(he)大家分享了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)感悟(wu)，闡述了(le)(le)個人(ren)夢(meng)想融入偉大中國(guo)夢(meng)的(de)(de)(de)必要(yao)性與途徑，并勉勵(li)在(zai)(zai)(zai)場(chang)(chang)師生(sheng)(sheng)(sheng)承(cheng)擔責(ze)任(ren)、勇于(yu)探索、抓住(zhu)機(ji)遇，早日(ri)(ri)實(shi)現自己(ji)的(de)(de)(de)“中國(guo)夢(meng)”。整場(chang)(chang)報告，在(zai)(zai)(zai)場(chang)(chang)師生(sheng)(sheng)(sheng)無不被他的(de)(de)(de)創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)經歷深(shen)深(shen)吸引，更為其(qi)真摯的(de)(de)(de)愛(ai)國(guo)之情和(he)(he)與癌魔抗爭的(de)(de)(de)頑強精神(shen)深(shen)深(shen)折服。聽過(guo)趙(zhao)淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)報告，師生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)一致稱贊他是“學(xue)(xue)(xue)為人(ren)師，行為世范”的(de)(de)(de)踐行者(zhe)。“80歲高齡還能(neng)為了(le)(le)國(guo)家和(he)(he)自己(ji)的(de)(de)(de)夢(meng)想如此拼搏，除了(le)(le)欽佩，趙(zhao)淳(chun)生(sheng)(sheng)(sheng)帶(dai)(dai)給我(wo)更多的(de)(de)(de)是震(zhen)撼與鼓勵(li)。”來(lai)自18級機(ji)電(dian)(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)院工業(ye)(ye)機(ji)器人(ren)技術專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)王勇佳同學(xue)(xue)(xue)說到(dao)。

孫立寧教授作了題為《智能制造創新發展與人才培養》的學術報告。

孫(sun)(sun)立寧結(jie)合“中國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)2025”的(de)(de)時代背(bei)景(jing)(jing)，以《智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)創新發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)與(yu)(yu)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養》為(wei)題，為(wei)在(zai)場師生作(zuo)了(le)(le)(le)(le)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)技術(shu)學術(shu)專題報告。他(ta)結(jie)合自(zi)己(ji)多年的(de)(de)研(yan)究(jiu)成(cheng)果，分別從新興科技發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)趨勢、中國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)業(ye)(ye)現(xian)狀與(yu)(yu)中國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)2025、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)與(yu)(yu)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)生活、智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)探(tan)索等四個方面，深入分析(xi)講解了(le)(le)(le)(le)機(ji)器人(ren)的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)過(guo)程(cheng)以及機(ji)器人(ren)在(zai)航天、軍事(shi)、教育、家(jia)政、醫療、工(gong)業(ye)(ye)、農(nong)業(ye)(ye)以及娛樂等領域的(de)(de)廣泛應用和(he)(he)廣闊市場前(qian)景(jing)(jing)，并(bing)就當前(qian)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)技術(shu)的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)和(he)(he)工(gong)業(ye)(ye)機(ji)器人(ren)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)闡述了(le)(le)(le)(le)個人(ren)觀點(dian)。孫(sun)(sun)立寧指出(chu)，當前(qian)來看(kan)我國(guo)勞動密集(ji)型(xing)的(de)(de)企業(ye)(ye)還(huan)有很多，必須通(tong)過(guo)轉型(xing)升(sheng)級來提升(sheng)自(zi)身的(de)(de)競爭能(neng)(neng)力，這是(shi)(shi)毋庸(yong)置疑的(de)(de)。孫(sun)(sun)立寧認為(wei)，機(ji)器人(ren)+機(ji)床+AGV+工(gong)具并(bing)不(bu)能(neng)(neng)直接等于智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)，脫離了(le)(le)(le)(le)工(gong)藝技術(shu)談智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)是(shi)(shi)不(bu)行的(de)(de)。工(gong)藝是(shi)(shi)靈魂，裝備是(shi)(shi)載體，這是(shi)(shi)非常關(guan)鍵(jian)的(de)(de)。孫(sun)(sun)立寧重(zhong)點(dian)和(he)(he)大家(jia)探(tan)索了(le)(le)(le)(le)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養的(de)(de)模(mo)式(shi)問題。他(ta)指出(chu)，應通(tong)過(guo)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)和(he)(he)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)創新，打造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)多層次人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養、創新創業(ye)(ye)平臺，形成(cheng)完善的(de)(de)產業(ye)(ye)鏈(lian)和(he)(he)人(ren)才(cai)鏈(lian)，實現(xian)機(ji)器人(ren)和(he)(he)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)產業(ye)(ye)協(xie)同發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。

陳秋明(ming)分別(bie)為兩(liang)場精彩的(de)(de)(de)學(xue)(xue)術報告(gao)作了(le)(le)(le)(le)總(zong)結(jie)。他指(zhi)出，趙淳生的(de)(de)(de)講(jiang)座既是(shi)一個學(xue)(xue)術報告(gao)，又是(shi)一場愛(ai)國教育講(jiang)座，他以(yi)淵博的(de)(de)(de)學(xue)(xue)識和(he)高尚的(de)(de)(de)品格為新時期下踐行中國夢(meng)樹立(li)了(le)(le)(le)(le)榜樣。孫(sun)立(li)寧(ning)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)術報告(gao)深入淺出、通俗易懂，讓大(da)家(jia)了(le)(le)(le)(le)解到了(le)(le)(le)(le)智(zhi)能制造(zao)領域的(de)(de)(de)前沿科技，進一步開闊(kuo)了(le)(le)(le)(le)大(da)家(jia)的(de)(de)(de)視野。最后(hou)，陳秋明(ming)勉勵大(da)家(jia)學(xue)(xue)習趙淳生和(he)孫(sun)立(li)寧(ning)的(de)(de)(de)愛(ai)國情懷(huai)和(he)敬業精神，書(shu)寫(xie)自己(ji)人生的(de)(de)(de)華麗(li)篇章(zhang)。

(機電學院 宋振東(dong) 校(xiao)教師發展中心(xin) 楊開亮）