深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和現代(dai)服務(wu)業等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培養模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合”,人才培養模式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國家發(fa)(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)國際交(jiao)(jiao)流與發(fa)(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
