第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研討會在我校留仙洞校區同德樓(lou)舉行。

11月1日，2018第(di)20屆(jie)海峽兩(liang)岸應(ying)用(yong)型(xing)（技(ji)術與職(zhi)業(ye)(ye)）高等(deng)教育學(xue)(xue)術研討(tao)會在(zai)我校(xiao)隆重舉行。本(ben)屆(jie)研討(tao)會由我校(xiao)、上海第(di)二工業(ye)(ye)大學(xue)(xue)、臺北科技(ji)大學(xue)(xue)、北京聯合大學(xue)(xue)聯合發(fa)起，我校(xiao)承辦(ban)，臺灣(wan)地(di)區(qu)(qu)建國科技(ji)大學(xue)(xue)、朝陽科技(ji)大學(xue)(xue)、龍華(hua)科技(ji)大學(xue)(xue)聯合舉辦(ban)。來自海峽兩(liang)岸以及港澳地(di)區(qu)(qu)的28所高校(xiao)的200余位專家、學(xue)(xue)者以及青(qing)年學(xue)(xue)生代表共(gong)聚鵬城，交(jiao)流對(dui)話、互學(xue)(xue)互鑒，圍(wei)繞“智(zhi)能時(shi)代與應(ying)用(yong)型(xing)高等(deng)教育變革”這一主題，共(gong)同謀劃在(zai)智(zhi)能時(shi)代推(tui)動兩(liang)岸應(ying)用(yong)型(xing)高等(deng)教育人(ren)才(cai)培養(yang)與創(chuang)新發(fa)展(zhan)。

深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)副(fu)市(shi)(shi)長(chang)王立(li)新、國臺(tai)辦(ban)交(jiao)流局(ju)(ju)三處(chu)副(fu)處(chu)長(chang)毛玉鋒、廣東省臺(tai)辦(ban)交(jiao)流處(chu)調研員徐業昌(chang)、深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)局(ju)(ju)副(fu)局(ju)(ju)長(chang)許建領(ling)、深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)臺(tai)辦(ban)副(fu)主任(ren)楊莉、深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)前海管理局(ju)(ju)副(fu)局(ju)(ju)長(chang)田敏、我校黨委書記陳秋明等以及發(fa)起院校領(ling)導(dao)、合辦(ban)院校領(ling)導(dao)、論壇(tan)發(fa)起人等領(ling)導(dao)參加會議。

為(wei)助力粵(yue)港澳(ao)大灣區(qu)的(de)協同發(fa)展，今年(nian)研討(tao)會首(shou)次(ci)邀請(qing)港澳(ao)地(di)區(qu)嘉(jia)賓參加，以(yi)擴大研討(tao)會的(de)影響力，增進(jin)海峽(xia)兩岸及港澳(ao)地(di)區(qu)之間應用型高等教育(yu)的(de)交流與(yu)合作(zuo)。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對(dui)深圳(zhen)職(zhi)業教育的關心支持(chi)。

開(kai)幕式上，王立新在(zai)致辭中首先對社會各界特別是職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)界長期以來(lai)對深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)關心支持表示衷(zhong)心感謝。他指出，深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)實體經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)發(fa)展離不開(kai)智(zhi)(zhi)能制(zhi)造，離不開(kai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，本次大會主(zhu)題“智(zhi)(zhi)能時代與(yu)應用型高等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)變革(ge)”與(yu)當前社會實際(ji)和未來(lai)發(fa)展趨勢相(xiang)當契合，可謂適逢(feng)其時。深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)多年來(lai)一(yi)直(zhi)致力(li)于推動(dong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展，對標德國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體系，取得了比較顯著(zhu)的(de)(de)(de)(de)成績。深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)作為深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)“職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)名(ming)片(pian)”，已(yi)成為全國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)領(ling)域獨具(ju)辦(ban)學特色、非(fei)常有影響(xiang)力(li)的(de)(de)(de)(de)人才培養基地，市委市政府將(jiang)一(yi)如既往的(de)(de)(de)(de)對深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展、對深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)建設給予(yu)全力(li)支持。他希望(wang)，在(zai)本次研討會上，各方專(zhuan)家學者可以多交(jiao)流好(hao)經(jing)驗、好(hao)做法，多為深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)傳經(jing)送寶，支持深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展，支持深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳秋(qiu)明說，二十(shi)年來，通過研討會這個平臺，兩(liang)岸應(ying)(ying)用(yong)型院校進(jin)一步拓寬了(le)交流(liu)合作的(de)(de)(de)領域，提(ti)升了(le)交流(liu)合作水平，取得(de)了(le)一系列豐碩的(de)(de)(de)成果，擴大了(le)兩(liang)岸師生的(de)(de)(de)受益面和(he)獲得(de)感，為兩(liang)岸應(ying)(ying)用(yong)型高等(deng)教(jiao)育發展注(zhu)入源源不斷的(de)(de)(de)強勁動力。他(ta)說，智能化時(shi)代(dai)(dai)悄(qiao)然而至(zhi)，給兩(liang)岸應(ying)(ying)用(yong)型高等(deng)教(jiao)育帶來了(le)共同的(de)(de)(de)機遇與挑戰。面對新時(shi)代(dai)(dai)對應(ying)(ying)用(yong)型技術人才的(de)(de)(de)新要求，我(wo)們應(ying)(ying)該不負歷(li)史和(he)時(shi)代(dai)(dai)所托，主動承(cheng)擔職責，攜手推動兩(liang)岸應(ying)(ying)用(yong)型高等(deng)教(jiao)育合作向縱深邁進(jin)。

與會人員合影。

據了解，始于1999年(nian)的(de)(de)海(hai)峽兩岸(an)應用(yong)型(xing)(xing)（技(ji)術與職(zhi)業(ye)(ye)）高(gao)等(deng)教育(yu)學(xue)術研討會，由(you)我校、上海(hai)第(di)二工(gong)業(ye)(ye)大學(xue)、臺(tai)北科技(ji)大學(xue)、北京(jing)聯合大學(xue)聯合發起，并每年(nian)于北京(jing)、上海(hai)、深圳、臺(tai)灣四地輪(lun)流舉辦(ban)，今(jin)年(nian)已(yi)是第(di)20屆(jie)。20年(nian)來，這一(yi)平臺(tai)為(wei)兩岸(an)應用(yong)型(xing)(xing)高(gao)等(deng)院校尤其(qi)是高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)院校構建(jian)了一(yi)個(ge)展(zhan)示自我、互動(dong)(dong)交流的(de)(de)重要渠道，推動(dong)(dong)了兩岸(an)應用(yong)型(xing)(xing)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)(de)共(gong)同發展(zhan)，舉辦(ban)至今(jin)已(yi)逐漸發展(zhan)成(cheng)為(wei)在兩岸(an)教育(yu)界具(ju)有重要影(ying)響的(de)(de)高(gao)規格(ge)、高(gao)層(ceng)次的(de)(de)應用(yong)型(xing)(xing)學(xue)術盛會。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全天的(de)(de)研討會(hui)內容豐富、主(zhu)題突出(chu)。研討會(hui)緊密圍(wei)繞主(zhu)題和議題，進行(xing)了形式多(duo)樣的(de)(de)探討和交流。除大會(hui)主(zhu)題報(bao)告外(wai)，還(huan)舉(ju)行(xing)了圓桌論(lun)壇、校企(qi)對話(hua)(hua)、校長與大學生交流對話(hua)(hua)等環節，大家(jia)圍(wei)繞主(zhu)題積極(ji)發言，深(shen)入討論(lun)。

與會聽眾認真聽講。

在主題報告環(huan)節，10位院校(xiao)(xiao)和企(qi)業(ye)(ye)代(dai)表(biao)圍繞主題發(fa)表(biao)講(jiang)演，對智能時(shi)(shi)代(dai)下的(de)(de)治校(xiao)(xiao)應(ying)用提(ti)供了許多真知灼(zhuo)見。臺北(bei)科技大(da)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)長王錫福就面對科技產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，暢(chang)談了培養創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)人才的(de)(de)具體實(shi)踐；田敏介(jie)(jie)紹了前(qian)海(hai)的(de)(de)教(jiao)育(yu)設(she)施布局以及前(qian)海(hai)的(de)(de)科技創(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)，她歡迎更多的(de)(de)青年人來前(qian)海(hai)自主創(chuang)業(ye)(ye)，推動科技產(chan)業(ye)(ye)在前(qian)海(hai)聚集；香港職(zhi)業(ye)(ye)訓練局助理執行干事及跨學(xue)(xue)科學(xue)(xue)術總監甄鼎(ding)君就對準粵(yue)港澳大(da)灣區發(fa)展(zhan)，介(jie)(jie)紹了面向21世紀香港職(zhi)業(ye)(ye)專(zhuan)才教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)情況；陳秋明結合學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)踐就人工智能背景下，如何建(jian)設(she)一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)提(ti)出建(jian)設(she)路徑。與(yu)會專(zhuan)家學(xue)(xue)者還就智能時(shi)(shi)代(dai)的(de)(de)變與(yu)不變、新(xin)時(shi)(shi)代(dai)高水平應(ying)用型大(da)學(xue)(xue)建(jian)設(she)、系統創(chuang)新(xin)等熱門話(hua)題發(fa)表(biao)了演講(jiang)，視角不一，精辟入里(li)，受(shou)到與(yu)會嘉賓(bin)和學(xue)(xue)者的(de)(de)熱烈歡迎。

圓桌論壇現場。

在圓(yuan)桌(zhuo)論(lun)壇上，10位院校學(xue)者(zhe)、企業代(dai)(dai)表就(jiu)各自的(de)探索性(xing)做法進行了(le)分享(xiang)。就(jiu)“智(zhi)能(neng)(neng)時代(dai)(dai)應用(yong)(yong)型人(ren)才(cai)(cai)培養模式變革”議題(ti)，與(yu)會專家(jia)學(xue)者(zhe)們“注重培養學(xue)生(sheng)(sheng)主(zhu)動學(xue)習、終身學(xue)習的(de)能(neng)(neng)力”、“將人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)技(ji)術(shu)引入(ru)課(ke)堂”、“培養學(xue)生(sheng)(sheng)熟練使用(yong)(yong)人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)新(xin)工(gong)(gong)具(ju)”等(deng)觀(guan)點(dian)都令(ling)人(ren)耳目一新(xin)。在“校企合(he)作協同創新(xin)探索與(yu)實(shi)踐”議題(ti)的(de)討(tao)論(lun)中，代(dai)(dai)表們提出了(le)通過(guo)共(gong)同開發教學(xue)資源庫等(deng)方式，參與(yu)到人(ren)才(cai)(cai)培養的(de)過(guo)程；通過(guo)校外實(shi)習、產學(xue)合(he)作、科研(yan)轉化等(deng)手(shou)段培養應用(yong)(yong)型人(ren)才(cai)(cai)等(deng)觀(guan)點(dian)。

此外，會議還設立了(le)智(zhi)(zhi)能時代新(xin)型人才培(pei)養(yang)模式探索；互(hu)聯網(wang)+背景(jing)下(xia)應(ying)用(yong)型高等教育改(gai)革；產(chan)教融合(he)校企合(he)作創新(xin)機(ji)制(zhi)研(yan)究(jiu)；智(zhi)(zhi)能化校園建設與校務發(fa)展研(yan)究(jiu)等四個專(zhuan)(zhuan)題分(fen)論(lun)壇，80多(duo)位專(zhuan)(zhuan)家、學者圍繞(rao)專(zhuan)(zhuan)題宣讀論(lun)文，坦(tan)誠交流，從不同角度深入分(fen)析(xi)了(le)智(zhi)(zhi)能時代背景(jing)下(xia)應(ying)用(yong)型高等教育的改(gai)革探索，為職業(ye)教育的未來發(fa)展貢獻(xian)智(zhi)(zhi)慧。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天下(xia)午(wu)，一(yi)場(chang)精彩的兩(liang)岸校(xiao)（院）與(yu)大(da)學(xue)生對話交流(liu)會在(zai)我校(xiao)留仙洞校(xiao)區圖書(shu)館報告廳舉行(xing)。圍繞“智能(neng)時代(dai)職業院校(xiao)學(xue)生面臨(lin)的挑戰與(yu)機遇”“互聯網+背(bei)景下(xia)的大(da)學(xue)生創新與(yu)創業”“校(xiao)企(qi)合作與(yu)學(xue)生發(fa)展”這三大(da)主題，9位(wei)來自(zi)兩(liang)岸的院校(xiao)長進行(xing)了(le)主旨發(fa)言，并與(yu)兩(liang)岸500余位(wei)青年學(xue)生代(dai)表開展了(le)對話。

青年學子提問。

未來已(yi)來，職業(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)學(xue)生該(gai)怎(zen)么(me)辦(ban)？即(ji)將消失的(de)專業(ye)，智能時代教學(xue)又該(gai)怎(zen)樣改(gai)革？我學(xue)的(de)專業(ye)是否還有(you)未來？……面對兩岸青年學(xue)子的(de)疑惑，院(yuan)校(xiao)長們(men)給出了寶貴的(de)應對“秘(mi)籍”。

“淡(dan)定(ding)！要對自(zi)己充滿自(zi)信(xin)，沉著(zhu)應(ying)對。”院校長們建議(yi)兩岸學子，面對人(ren)(ren)工智能時(shi)代的(de)(de)(de)到來，要把握(wo)時(shi)代的(de)(de)(de)脈動，夯實基礎，掌(zhang)握(wo)“絕(jue)技”提高自(zi)己的(de)(de)(de)就業能力(li)、掌(zhang)握(wo)新(xin)技能提升自(zi)主(zhu)學習能力(li)、掌(zhang)握(wo)擁有幸福生活的(de)(de)(de)創造能力(li)，以不變應(ying)萬變。雖(sui)然智能時(shi)代詭(gui)譎(jue)多(duo)變，但人(ren)(ren)的(de)(de)(de)本質是不會改變，做(zuo)有溫(wen)度的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，做(zuo)臉(lian)上有笑(xiao)、心中有愛的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，自(zi)信(xin)擁抱未來。

學(xue)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)紛紛表示，兩(liang)岸(an)的美(mei)好未來(lai)需要(yao)我們(men)(men)兩(liang)岸(an)青(qing)年學(xue)子(zi)(zi)(zi)去(qu)開創。今日，我們(men)(men)兩(liang)岸(an)青(qing)年學(xue)子(zi)(zi)(zi)同為桃李芬(fen)芳，明天，我們(men)(men)將同為國家和民(min)族發(fa)(fa)展的棟梁。所以(yi)(yi)，面對當前互聯網時代背(bei)景下的新(xin)機遇和新(xin)挑戰，大家要(yao)以(yi)(yi)更(geng)積極的心態，更(geng)前瞻的視野(ye)去(qu)應(ying)對，共同為兩(liang)岸(an)的繁榮與發(fa)(fa)展貢獻青(qing)年學(xue)子(zi)(zi)(zi)的一份(fen)力(li)量(liang)。

研討會期(qi)間，海峽(xia)兩岸青年學(xue)子朝夕相處、共(gong)敘(xu)情(qing)誼，游覽前海堤，漫步校園間，交流探討共(gong)同(tong)感(gan)興趣的(de)話題，結下了深深的(de)友誼。

新時代新起點再出發

閉幕(mu)式(shi)上，陳秋(qiu)明(ming)對本次論壇進(jin)行了總結(jie)。他說，本次論壇是(shi)(shi)一(yi)次促進(jin)交流(liu)、增進(jin)友誼的(de)(de)(de)盛會，是(shi)(shi)一(yi)次深化合(he)作、共贏發展(zhan)的(de)(de)(de)盛會。他希望海峽兩(liang)岸(an)的(de)(de)(de)同(tong)仁以本屆研討會為契機，繼(ji)續(xu)發揚互助、合(he)作、共贏的(de)(de)(de)精神(shen)，進(jin)一(yi)步鞏固(gu)和加強友好合(he)作，承(cheng)前啟后(hou)、繼(ji)往開來(lai)，在新(xin)的(de)(de)(de)歷史起點上攜手共筑(zhu)美好未(wei)來(lai)，為進(jin)一(yi)步加強兩(liang)岸(an)高等教育(yu)的(de)(de)(de)交流(liu)合(he)作、促進(jin)海峽兩(liang)岸(an)人文(wen)交流(liu)及教育(yu)共同(tong)發展(zhan)做出新(xin)的(de)(de)(de)更大(da)貢獻。

交接會旗。

成員(yuan)單位校(xiao)長握手合影(ying)。

最后(hou)，陳秋明代表本(ben)屆(jie)論壇(tan)東道主深圳職業(ye)技術(shu)學院與下屆(jie)會議承辦單位朝陽科技大(da)學校長鄭道明交接了會旗。

我校(xiao)與嶺東科技大學舉行學術合(he)作簽(qian)約(yue)儀(yi)式。

研討(tao)會期間，我校(xiao)與嶺東科(ke)技大學舉行學術合作簽約儀式，促(cu)進(jin)兩(liang)校(xiao)的(de)文化交流、增(zeng)進(jin)兩(liang)校(xiao)的(de)友誼。

當(dang)晚(wan)，一(yi)場(chang)名為“再一(yi)次出發”2018海(hai)峽兩(liang)岸高等職(zhi)業（技能(neng)）院校文藝晚(wan)會在音樂廳(ting)隆重舉(ju)行。青年學(xue)子們(men)載歌(ge)載舞，共同譜寫高職(zhi)的華美樂章。

（宣傳部 李世卓(zhuo) 巫憶蘇(su)/文 張(zhang) 雷 簡嘉禹 楊(yang)凱濤 王(wang)晨 馮健彬 劉靜(jing) 吳(wu)業波/圖(tu)）