第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研討會在我校(xiao)留(liu)仙洞校(xiao)區同德樓舉(ju)行(xing)。

11月1日，2018第20屆海峽(xia)兩(liang)岸(an)應用(yong)型（技(ji)術與(yu)職業）高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)術研討會(hui)在(zai)我(wo)校(xiao)(xiao)隆重舉行。本屆研討會(hui)由我(wo)校(xiao)(xiao)、上海第二(er)工業大(da)學(xue)(xue)(xue)、臺北(bei)科(ke)(ke)(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)、北(bei)京聯(lian)合大(da)學(xue)(xue)(xue)聯(lian)合發起，我(wo)校(xiao)(xiao)承辦，臺灣地區建(jian)國(guo)科(ke)(ke)(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)、朝(chao)陽科(ke)(ke)(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)、龍(long)華(hua)科(ke)(ke)(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)聯(lian)合舉辦。來自海峽(xia)兩(liang)岸(an)以及港(gang)澳地區的(de)28所高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)200余位專(zhuan)家、學(xue)(xue)(xue)者以及青(qing)年學(xue)(xue)(xue)生代(dai)表共聚鵬城，交流(liu)對(dui)話、互學(xue)(xue)(xue)互鑒，圍繞“智能時代(dai)與(yu)應用(yong)型高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育變(bian)革”這(zhe)一主題(ti)，共同(tong)謀(mou)劃(hua)在(zai)智能時代(dai)推動兩(liang)岸(an)應用(yong)型高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育人才培(pei)養(yang)與(yu)創新發展。

深(shen)圳(zhen)(zhen)市副(fu)市長(chang)(chang)王立新、國(guo)臺辦(ban)交流局三處(chu)(chu)副(fu)處(chu)(chu)長(chang)(chang)毛玉鋒、廣東省臺辦(ban)交流處(chu)(chu)調研(yan)員徐業昌、深(shen)圳(zhen)(zhen)市教育(yu)局副(fu)局長(chang)(chang)許建領(ling)、深(shen)圳(zhen)(zhen)市臺辦(ban)副(fu)主(zhu)任楊(yang)莉、深(shen)圳(zhen)(zhen)市前海管理局副(fu)局長(chang)(chang)田敏(min)、我(wo)校(xiao)(xiao)黨委書記陳秋明等以(yi)及發(fa)起院(yuan)校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)、合辦(ban)院(yuan)校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)、論壇(tan)發(fa)起人等領(ling)導(dao)參加會(hui)議。

為助力粵(yue)港澳(ao)大灣區的(de)協同發展，今年(nian)研討會首次邀(yao)請港澳(ao)地(di)(di)區嘉(jia)賓參加(jia)，以擴大研討會的(de)影響力，增(zeng)進海峽兩岸及港澳(ao)地(di)(di)區之間應用(yong)型高等教(jiao)育(yu)的(de)交流與合作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對深(shen)圳職業教(jiao)育的關心支持。

開幕(mu)式上，王(wang)立新在致辭中(zhong)首先對社(she)會各界(jie)特別(bie)是職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)界(jie)長期以來(lai)對深圳職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)關(guan)心支持(chi)表(biao)示衷心感(gan)謝。他(ta)(ta)指(zhi)出(chu)，深圳實體(ti)經濟的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)離(li)不開智(zhi)能制(zhi)造，離(li)不開職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，本次大會主題“智(zhi)能時代與應用型(xing)高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)變革”與當(dang)(dang)前社(she)會實際和未來(lai)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)趨勢(shi)相當(dang)(dang)契合，可(ke)(ke)謂適(shi)逢其時。深圳多年來(lai)一直致力(li)(li)于推動職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，對標德國職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系(xi)，取得了比較顯著的(de)(de)成績。深職(zhi)院(yuan)作為(wei)(wei)深圳的(de)(de)“職(zhi)教(jiao)(jiao)名(ming)片”，已成為(wei)(wei)全國職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域獨具辦學特色、非(fei)常(chang)有(you)影響(xiang)力(li)(li)的(de)(de)人才培養(yang)基地，市委市政(zheng)府(fu)將一如既往的(de)(de)對深圳職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)、對深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)建設給予(yu)全力(li)(li)支持(chi)。他(ta)(ta)希望，在本次研討會上，各方(fang)專家學者可(ke)(ke)以多交流好(hao)經驗、好(hao)做法，多為(wei)(wei)深圳傳經送(song)寶，支持(chi)深圳職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，支持(chi)深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳(chen)秋明說，二十(shi)年來，通過研討會這個平臺，兩(liang)(liang)岸(an)應用型(xing)(xing)院校進(jin)一步拓寬了(le)交流合(he)(he)作(zuo)的(de)(de)領域，提升了(le)交流合(he)(he)作(zuo)水平，取(qu)得了(le)一系列豐碩的(de)(de)成果，擴(kuo)大了(le)兩(liang)(liang)岸(an)師生的(de)(de)受益面和(he)獲得感，為兩(liang)(liang)岸(an)應用型(xing)(xing)高(gao)(gao)等教育(yu)發(fa)展(zhan)注(zhu)入源源不(bu)斷(duan)的(de)(de)強勁動(dong)(dong)力。他說，智能化時代悄然而至，給兩(liang)(liang)岸(an)應用型(xing)(xing)高(gao)(gao)等教育(yu)帶來了(le)共同(tong)的(de)(de)機遇與(yu)挑戰。面對新時代對應用型(xing)(xing)技術人才的(de)(de)新要求(qiu)，我們應該不(bu)負歷(li)史(shi)和(he)時代所托(tuo)，主動(dong)(dong)承擔職責，攜(xie)手推動(dong)(dong)兩(liang)(liang)岸(an)應用型(xing)(xing)高(gao)(gao)等教育(yu)合(he)(he)作(zuo)向縱(zong)深邁進(jin)。

與會人員合影。

據了(le)解，始于1999年的海峽兩(liang)岸(an)應(ying)用(yong)型（技術(shu)(shu)與(yu)職(zhi)業）高(gao)等教育學(xue)術(shu)(shu)研討會(hui)(hui)，由我校(xiao)、上海第(di)二工業大(da)學(xue)、臺(tai)(tai)北(bei)科技大(da)學(xue)、北(bei)京聯(lian)合大(da)學(xue)聯(lian)合發起，并每(mei)年于北(bei)京、上海、深(shen)圳、臺(tai)(tai)灣四地輪(lun)流舉辦，今年已(yi)是第(di)20屆。20年來，這(zhe)一平臺(tai)(tai)為(wei)兩(liang)岸(an)應(ying)用(yong)型高(gao)等院校(xiao)尤其(qi)是高(gao)等職(zhi)業教育院校(xiao)構(gou)建了(le)一個展(zhan)示自我、互動交流的重要(yao)渠道，推動了(le)兩(liang)岸(an)應(ying)用(yong)型高(gao)等職(zhi)業教育的共同發展(zhan)，舉辦至今已(yi)逐漸發展(zhan)成(cheng)為(wei)在兩(liang)岸(an)教育界具有重要(yao)影響的高(gao)規格(ge)、高(gao)層次的應(ying)用(yong)型學(xue)術(shu)(shu)盛會(hui)(hui)。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全(quan)天的(de)研討(tao)(tao)會(hui)內容豐富、主(zhu)題(ti)(ti)突出。研討(tao)(tao)會(hui)緊密(mi)圍繞主(zhu)題(ti)(ti)和議題(ti)(ti)，進行了形式(shi)多樣的(de)探討(tao)(tao)和交流。除(chu)大(da)會(hui)主(zhu)題(ti)(ti)報告(gao)外，還(huan)舉行了圓(yuan)桌論(lun)壇、校企對(dui)話、校長(chang)與(yu)大(da)學(xue)生交流對(dui)話等環節，大(da)家圍繞主(zhu)題(ti)(ti)積(ji)極發(fa)言，深入(ru)討(tao)(tao)論(lun)。

與會聽眾認真聽講。

在主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)報告環節，10位(wei)院(yuan)校(xiao)(xiao)和(he)(he)企業(ye)代(dai)表圍繞(rao)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)發(fa)(fa)表講演，對(dui)智能時代(dai)下(xia)的(de)(de)治校(xiao)(xiao)應用提供(gong)了(le)許多(duo)真知灼(zhuo)見。臺北科(ke)(ke)技(ji)(ji)大(da)學校(xiao)(xiao)長王錫福就(jiu)(jiu)面(mian)對(dui)科(ke)(ke)技(ji)(ji)產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)，暢談(tan)了(le)培養創新創業(ye)人(ren)才的(de)(de)具體實(shi)踐；田敏介紹了(le)前(qian)(qian)(qian)海(hai)(hai)的(de)(de)教育(yu)設施布局(ju)(ju)以及前(qian)(qian)(qian)海(hai)(hai)的(de)(de)科(ke)(ke)技(ji)(ji)創新發(fa)(fa)展(zhan)，她歡(huan)迎更多(duo)的(de)(de)青年人(ren)來前(qian)(qian)(qian)海(hai)(hai)自主(zhu)(zhu)創業(ye)，推動科(ke)(ke)技(ji)(ji)產業(ye)在前(qian)(qian)(qian)海(hai)(hai)聚集；香(xiang)港職業(ye)訓練局(ju)(ju)助(zhu)理執(zhi)行(xing)干事及跨學科(ke)(ke)學術總(zong)監甄鼎君(jun)就(jiu)(jiu)對(dui)準粵港澳大(da)灣區發(fa)(fa)展(zhan)，介紹了(le)面(mian)向(xiang)21世紀(ji)香(xiang)港職業(ye)專才教育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)情況；陳秋明結合學校(xiao)(xiao)實(shi)踐就(jiu)(jiu)人(ren)工智能背(bei)景(jing)下(xia)，如何建設一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)提出建設路徑。與會專家(jia)學者還就(jiu)(jiu)智能時代(dai)的(de)(de)變與不變、新時代(dai)高水(shui)平應用型大(da)學建設、系統創新等熱門話(hua)題(ti)(ti)(ti)發(fa)(fa)表了(le)演講，視角不一，精辟入里，受(shou)到(dao)與會嘉賓(bin)和(he)(he)學者的(de)(de)熱烈(lie)歡(huan)迎。

圓桌論壇現場。

在圓桌論壇上(shang)，10位院校學(xue)者、企(qi)業代表就(jiu)各自(zi)的(de)探索性做(zuo)法進行了(le)(le)分享。就(jiu)“智能時(shi)代應(ying)(ying)用(yong)(yong)型(xing)人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)變革”議(yi)(yi)題(ti)(ti)，與會專家(jia)學(xue)者們“注重培(pei)養學(xue)生(sheng)主(zhu)動學(xue)習、終身學(xue)習的(de)能力”、“將(jiang)人(ren)(ren)工(gong)(gong)智能技術引入課堂”、“培(pei)養學(xue)生(sheng)熟練使(shi)用(yong)(yong)人(ren)(ren)工(gong)(gong)智能新(xin)工(gong)(gong)具(ju)”等(deng)觀(guan)點(dian)都(dou)令人(ren)(ren)耳目一新(xin)。在“校企(qi)合作協(xie)同創新(xin)探索與實(shi)(shi)踐(jian)”議(yi)(yi)題(ti)(ti)的(de)討(tao)論中，代表們提出了(le)(le)通過(guo)共同開發教學(xue)資源(yuan)庫(ku)等(deng)方式(shi)，參與到人(ren)(ren)才培(pei)養的(de)過(guo)程；通過(guo)校外實(shi)(shi)習、產學(xue)合作、科研轉化等(deng)手段培(pei)養應(ying)(ying)用(yong)(yong)型(xing)人(ren)(ren)才等(deng)觀(guan)點(dian)。

此外，會議還設(she)立了(le)智能時(shi)代(dai)新型(xing)(xing)人才培養模式探(tan)(tan)索(suo)；互聯網(wang)+背(bei)景下應(ying)用型(xing)(xing)高等教(jiao)(jiao)育改(gai)(gai)革；產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)校(xiao)企合(he)作創新機制研究；智能化校(xiao)園建(jian)設(she)與校(xiao)務發(fa)展(zhan)研究等四個專(zhuan)題分論(lun)壇，80多位專(zhuan)家(jia)、學者圍繞專(zhuan)題宣(xuan)讀論(lun)文(wen)，坦(tan)誠交流，從不同(tong)角(jiao)度深(shen)入(ru)分析了(le)智能時(shi)代(dai)背(bei)景下應(ying)用型(xing)(xing)高等教(jiao)(jiao)育的改(gai)(gai)革探(tan)(tan)索(suo)，為職業教(jiao)(jiao)育的未來發(fa)展(zhan)貢獻(xian)智慧(hui)。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當(dang)天下午，一(yi)場精彩的(de)(de)(de)兩(liang)岸(an)校(xiao)（院(yuan)）與大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)話交流會在我(wo)校(xiao)留仙洞校(xiao)區圖書館報告廳舉行。圍繞“智能時代職業院(yuan)校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)面臨的(de)(de)(de)挑(tiao)戰與機遇”“互聯網+背景下的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)新與創(chuang)業”“校(xiao)企合(he)作(zuo)與學(xue)生(sheng)(sheng)發展(zhan)”這三大(da)主(zhu)(zhu)題，9位來自兩(liang)岸(an)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)長(chang)進(jin)行了主(zhu)(zhu)旨發言，并(bing)與兩(liang)岸(an)500余位青年學(xue)生(sheng)(sheng)代表開展(zhan)了對(dui)話。

青年學子提問。

未來已來，職業(ye)院校的(de)學(xue)生該(gai)怎(zen)么辦(ban)？即將消失的(de)專(zhuan)業(ye)，智能時(shi)代教學(xue)又(you)該(gai)怎(zen)樣改(gai)革？我學(xue)的(de)專(zhuan)業(ye)是(shi)否(fou)還有未來？……面對兩岸青年(nian)學(xue)子的(de)疑惑，院校長們給(gei)出了寶貴的(de)應對“秘籍(ji)”。

“淡定！要對(dui)自(zi)己(ji)充(chong)滿自(zi)信(xin)(xin)，沉著應對(dui)。”院(yuan)校長們建議兩(liang)岸學子，面對(dui)人工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)時代的(de)(de)到來，要把握(wo)時代的(de)(de)脈(mo)動(dong)，夯實基礎，掌握(wo)“絕(jue)技”提(ti)高自(zi)己(ji)的(de)(de)就(jiu)業能(neng)(neng)力(li)、掌握(wo)新技能(neng)(neng)提(ti)升自(zi)主學習能(neng)(neng)力(li)、掌握(wo)擁有(you)幸福(fu)生活的(de)(de)創造能(neng)(neng)力(li)，以不變應萬變。雖然(ran)智(zhi)能(neng)(neng)時代詭譎多變，但(dan)人的(de)(de)本質是不會(hui)改變，做有(you)溫度的(de)(de)人，做臉(lian)上有(you)笑、心中有(you)愛的(de)(de)人，自(zi)信(xin)(xin)擁抱未來。

學子(zi)們紛紛表示，兩岸(an)(an)的(de)美好未來需要(yao)我們兩岸(an)(an)青年學子(zi)去開創。今日，我們兩岸(an)(an)青年學子(zi)同為桃李(li)芬芳，明天，我們將(jiang)同為國(guo)家(jia)和(he)民族發展的(de)棟梁。所(suo)以(yi)，面(mian)對當前互聯網時代背(bei)景下的(de)新機遇和(he)新挑(tiao)戰，大家(jia)要(yao)以(yi)更積極的(de)心態，更前瞻(zhan)的(de)視(shi)野去應(ying)對，共(gong)同為兩岸(an)(an)的(de)繁榮與發展貢(gong)獻青年學子(zi)的(de)一份力量(liang)。

研討(tao)會期間(jian)，海峽兩(liang)岸青年學子朝夕相處、共敘情(qing)誼(yi)，游覽(lan)前(qian)海堤，漫步校園間(jian)，交(jiao)流探(tan)討(tao)共同感興趣的話題(ti)，結下了深(shen)深(shen)的友誼(yi)。

新時代新起點再出發

閉幕(mu)式上(shang)，陳秋明對本次論壇進(jin)行了總結。他說(shuo)，本次論壇是(shi)一(yi)次促進(jin)交(jiao)流(liu)、增進(jin)友誼(yi)的(de)(de)盛(sheng)會，是(shi)一(yi)次深化合作、共(gong)贏發(fa)展的(de)(de)盛(sheng)會。他希望海峽兩岸的(de)(de)同仁以(yi)本屆研討會為契機，繼(ji)(ji)續發(fa)揚互助、合作、共(gong)贏的(de)(de)精(jing)神(shen)，進(jin)一(yi)步(bu)鞏(gong)固和加強友好(hao)合作，承前啟后、繼(ji)(ji)往開來(lai)，在新(xin)的(de)(de)歷史起點上(shang)攜手共(gong)筑美好(hao)未來(lai)，為進(jin)一(yi)步(bu)加強兩岸高等(deng)教(jiao)育的(de)(de)交(jiao)流(liu)合作、促進(jin)海峽兩岸人文交(jiao)流(liu)及教(jiao)育共(gong)同發(fa)展做(zuo)出(chu)新(xin)的(de)(de)更大(da)貢獻(xian)。

交接會旗。

成員單(dan)位校長(chang)握手合影。

最(zui)后，陳(chen)秋(qiu)明代表(biao)本屆論壇東道主(zhu)深圳職業技術學(xue)(xue)院與下屆會議承(cheng)辦單位朝(chao)陽科技大學(xue)(xue)校長(chang)鄭道明交接了會旗。

我校與嶺東科技大學(xue)(xue)舉行學(xue)(xue)術合作簽約(yue)儀式。

研(yan)討會期間，我(wo)校(xiao)與嶺東(dong)科技大學舉行學術合作簽約儀式(shi)，促(cu)進兩(liang)校(xiao)的文化交流、增進兩(liang)校(xiao)的友誼(yi)。

當晚，一場名為“再一次出發(fa)”2018海峽兩岸高等(deng)職業(ye)（技能）院校文藝晚會(hui)在音樂廳隆重舉行。青年(nian)學子們載(zai)歌載(zai)舞，共同譜寫高職的華美(mei)樂章(zhang)。

（宣傳部 李世卓(zhuo) 巫(wu)憶(yi)蘇/文 張 雷 簡嘉禹(yu) 楊凱濤 王晨 馮健彬 劉(liu)靜 吳業波/圖(tu)）