深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以學生學習成效為導(dao)向的OBE人才培養模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場(chang)辦(ban)學(xue)(xue),每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整,并在部(bu)分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng),詳(xiang)見(jian)深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研(yan)究室和學習討(tao)論室,并開設(she)了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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