深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的改革創新(xin)精神,開拓進取(qu),創造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng),人才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才培養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境(jing)外(wai)合作院校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館內建有先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
