深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)院校之一(yi),建校以來(lai),學(xue)校始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校生,從最初(chu)的(de)借(jie)用校舍到擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展的過程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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