深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專業設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和現(xian)代服務業等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專業設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預(yu)警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域與自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修(xiu)等(deng)領域與境外(wai)合作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫學技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館內建有先(xian)進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)書館微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任(ren)務(wu),實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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