
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館。紙(zhi)質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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