深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特(te)色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業發展,堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產業”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)現(xian)代(dai)服務業等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校(xiao)以(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模式日臻完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模式日臻完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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