學校召開黨史學習教育走(zou)深走(zou)實專題調度會。

6月2日上午(wu)，為貫徹落(luo)實廣東省(sheng)委、深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)委和(he)廣東省(sheng)教育工委、深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)教育工委黨(dang)史學(xue)習教育部(bu)署要(yao)求，總(zong)結前(qian)一階段黨(dang)史學(xue)習教育工作開展情(qing)況，部(bu)署下一階段重點任務，推動黨(dang)史學(xue)習教育走深(shen)(shen)走實，學(xue)校在明德樓303會(hui)(hui)議(yi)(yi)室召開黨(dang)史學(xue)習教育領導小組第(di)三次全(quan)體(ti)會(hui)(hui)議(yi)(yi)暨黨(dang)史學(xue)習教育專(zhuan)題調度(du)會(hui)(hui)。學(xue)校黨(dang)委書記(ji)楊(yang)欣斌(bin)，黨(dang)委副(fu)書記(ji)、紀委書記(ji)王(wang)慧出席(xi)會(hui)(hui)議(yi)(yi)并作工作部(bu)署。

會上，宣(xuan)傳部(bu)對學(xue)校前期黨史學(xue)習教育(yu)工作做了階段(duan)總結，黨政辦、宣(xuan)傳部(bu)、學(xue)生工作部(bu)、馬克思主義學(xue)院匯(hui)報了“五個一(yi)百(bai)”行動(dong)計劃(hua)開展(zhan)情況。各二級(ji)學(xue)院黨委（黨總支）及有關(guan)職(zhi)能部(bu)門匯(hui)報了黨史學(xue)習教育(yu)中特色亮點。組織(zhi)人事(shi)處對學(xue)校《2021年師德專題教育(yu)活動(dong)實施方案》做了解讀。

王慧對(dui)學校黨(dang)史(shi)學習(xi)教育開展提(ti)出(chu)(chu)五點具體要求。一要突(tu)出(chu)(chu)學習(xi)領(ling)悟思(si)想偉力這個(ge)(ge)中心，有(you)機結合(he)、融會(hui)貫通(tong)；二要突(tu)出(chu)(chu)抓(zhua)好(hao)黨(dang)員領(ling)導(dao)(dao)干部(bu)這個(ge)(ge)重點，帶(dai)學促學、以(yi)上率(lv)下；三要突(tu)出(chu)(chu)推進“黨(dang)史(shi)進校園”這個(ge)(ge)關(guan)鍵，面向師生(sheng)、全員覆蓋；四要突(tu)出(chu)(chu)解決(jue)實(shi)際(ji)問題這個(ge)(ge)導(dao)(dao)向，精準施策、務求實(shi)效；五要突(tu)出(chu)(chu)強化(hua)巡回指導(dao)(dao)這個(ge)(ge)抓(zhua)手，科學指導(dao)(dao)、精準落(luo)實(shi)。

楊欣斌傳達了省委市委相關會(hui)議(yi)精(jing)神，對黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)(xue)習教育(yu)走深(shen)走實(shi)做(zuo)了部(bu)署安(an)排。一(yi)是(shi)做(zuo)到(dao)(dao)“理(li)(li)解好(hao)”。所有(you)黨(dang)(dang)員、領導干(gan)部(bu)要(yao)深(shen)刻認識理(li)(li)解此(ci)次黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)(xue)習教育(yu)的目(mu)的，深(shen)刻理(li)(li)解“學(xue)(xue)(xue)史(shi)明理(li)(li) 學(xue)(xue)(xue)史(shi)增信(xin) 學(xue)(xue)(xue)史(shi)崇德 學(xue)(xue)(xue)史(shi)力(li)行”內涵(han)要(yao)義。二是(shi)做(zuo)到(dao)(dao)“學(xue)(xue)(xue)習好(hao)”。學(xue)(xue)(xue)習要(yao)有(you)詳細計劃(hua)，有(you)相關的記錄，杜絕形(xing)式主義。各單(dan)位要(yao)制定具(ju)體學(xue)(xue)(xue)習方案(an)，通過(guo)集中學(xue)(xue)(xue)、分散學(xue)(xue)(xue)、自學(xue)(xue)(xue)、線上+線下學(xue)(xue)(xue)等(deng)學(xue)(xue)(xue)習形(xing)式，保(bao)證學(xue)(xue)(xue)習效(xiao)果。三是(shi)做(zuo)到(dao)(dao)“講得好(hao)”。領導干(gan)部(bu)結合自身實(shi)際(ji)講好(hao)黨(dang)(dang)課(ke)(ke)，邀請“五(wu)老”、大國(guo)工匠、黨(dang)(dang)建合作單(dan)位黨(dang)(dang)員、名師專家、在校學(xue)(xue)(xue)生、畢業生等(deng)講好(hao)黨(dang)(dang)課(ke)(ke)。四是(shi)做(zuo)到(dao)(dao)“干(gan)得好(hao)”。依(yi)托“我為群眾辦(ban)實(shi)事”實(shi)踐活(huo)動(dong)，聚焦群眾訴求(qiu)和(he)學(xue)(xue)(xue)校長遠發展(zhan)，統(tong)一(yi)思(si)想(xiang)認識，匯聚全校智慧和(he)力(li)量，推動(dong)“雙(shuang)高”和(he)“中國(guo)特色 世界一(yi)流”院校建設(she)。

最后，他對學(xue)(xue)校下一(yi)(yi)(yi)(yi)階段(duan)黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)安排提出五點要(yao)求(qiu)。一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)“學(xue)(xue)習(xi)(xi)深度(du)(du)上(shang)”要(yao)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步加(jia)強(qiang)，要(yao)深入挖掘建黨(dang)百(bai)年(nian)走過(guo)偉大歷程的(de)深層(ceng)邏輯；二是(shi)(shi)(shi)(shi)“學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)廣度(du)(du)上(shang)”要(yao)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步的(de)覆蓋，黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)要(yao)涵(han)蓋全體師生員工；三(san)是(shi)(shi)(shi)(shi)“學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)高度(du)(du)上(shang)”進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步的(de)提煉(lian)和(he)升華，做(zuo)好頂層(ceng)設(she)計，謀劃設(she)計好教(jiao)育(yu)(yu)(yu)主題，發掘先(xian)進(jin)(jin)事跡和(he)先(xian)進(jin)(jin)人物，提煉(lian)先(xian)進(jin)(jin)做(zuo)法，總結(jie)典型(xing)案例；四是(shi)(shi)(shi)(shi)“學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)效度(du)(du)上(shang)”進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步提高，發揮(hui)黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)在人才培養、專業教(jiao)學(xue)(xue)、科(ke)研、社會服(fu)務等(deng)方面的(de)指導作(zuo)用；五是(shi)(shi)(shi)(shi)“學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)顯示度(du)(du)”進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步增強(qiang)，加(jia)強(qiang)黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)宣傳報道，營造濃(nong)厚學(xue)(xue)習(xi)(xi)氛(fen)圍。

學校黨史學習(xi)教育領導小(xiao)組全體成員參加會議(yi)。

（文、圖/學校黨(dang)史學習教(jiao)育領導(dao)辦公室 張 雷(lei)）