深圳職業技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色高等職業教育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業、先進制造業和(he)現代服務業等重點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深化(hua)發展的過程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革,深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交流合作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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