
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流與合(he)作。在學生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設(she)(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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