深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教育發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做(zuo)出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有(you)(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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