深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先(xian)”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第(di)一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業、先進(jin)制造業和現代服務業等(deng)重(zhong)點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸(jian)深化發展的(de)過程,人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深入推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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