辛勤耕(geng)耘在職(zhi)教(jiao)講臺(tai)，堅持教(jiao)書育人，傳道受業解惑，通過言傳身教(jiao)，做學(xue)生錘煉(lian)品(pin)格(ge)、學(xue)習知識、創新思維、奉獻祖(zu)國的引路(lu)人。

 —— 題記

胡松(song)華(hua)畢(bi)業(ye)(ye)于哈爾濱工業(ye)(ye)大學(xue)(xue)，博士研究(jiu)生學(xue)(xue)歷，副(fu)教(jiao)授，現任汽車(che)與交通學(xue)(xue)院城市軌道(dao)交通運營(ying)管理專業(ye)(ye)主(zhu)(zhu)任。九年(nian)從教(jiao)路，胡松(song)華(hua)認真學(xue)(xue)習貫徹習近(jin)平新時代(dai)中國(guo)特色社會主(zhu)(zhu)義思想(xiang)(xiang)，忠于黨和人(ren)(ren)民的教(jiao)育事業(ye)(ye)，有理想(xiang)(xiang)信念、有道(dao)德情操(cao)、有扎實學(xue)(xue)識、有仁愛(ai)之(zhi)心，堅持教(jiao)書(shu)育人(ren)(ren)，傳(chuan)道(dao)授業(ye)(ye)解惑，做好學(xue)(xue)生的引(yin)路人(ren)(ren)。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年10月，剛剛通(tong)過(guo)博士論文答(da)辯的(de)胡松華應聘汽車(che)與交通(tong)學院(yuan)專任教(jiao)師(shi)，在面(mian)試中時任院(yuan)長賀(he)萍老(lao)師(shi)問了胡松華一(yi)個(ge)問題：“你為什(shen)么選擇(ze)到深(shen)職院(yuan)這樣一(yi)個(ge)職業(ye)學校任教(jiao)？”胡松華回答(da)道(dao)：“我在讀碩士、博士期(qi)間遇(yu)到了一(yi)個(ge)非常好(hao)(hao)的(de)導師(shi)，從他身(shen)上我體會到了‘師(shi)者傳道(dao)授(shou)(shou)業(ye)解惑’，我想和他一(yi)樣，不僅(jin)做好(hao)(hao)解惑、授(shou)(shou)業(ye)，更希望做一(yi)個(ge)能(neng)‘傳道(dao)’的(de)老(lao)師(shi)。”2010年2月，胡松華正式(shi)開始了在汽車(che)與交通(tong)學院(yuan)任教(jiao)的(de)日子(zi)，他也努(nu)力(li)踐行(xing)著自己初心——傳道(dao)授(shou)(shou)業(ye)解惑，做學生(sheng)的(de)引路人(ren)。

為了盡快(kuai)適用職業(ye)院(yuan)校對老(lao)師動手實(shi)踐(jian)(jian)能(neng)力(li)(li)的(de)(de)要求，胡松華在入職第(di)一(yi)年(nian)經(jing)常泡在實(shi)訓室幫老(lao)師們助(zhu)課(ke)，借此提高自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)實(shi)踐(jian)(jian)技能(neng)；另(ling)一(yi)方面，通(tong)過聽課(ke)、討論交流向(xiang)優秀教(jiao)(jiao)師學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習經(jing)驗，不斷(duan)提升自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)計和課(ke)堂組織能(neng)力(li)(li)。2011年(nian)，胡松華服(fu)從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)安排，從(cong)已經(jing)熟(shu)悉的(de)(de)汽運專業(ye)調(diao)入新(xin)成立的(de)(de)城市軌(gui)(gui)道(dao)(dao)交通(tong)控制（后簡稱(cheng)“城軌(gui)(gui)”）專業(ye)。從(cong)汽車到(dao)軌(gui)(gui)道(dao)(dao)交通(tong)，完全不同的(de)(de)領域，需(xu)要完全重(zhong)新(xin)構建知識框架，胡松華通(tong)過不斷(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、認真備課(ke)，出色(se)完成教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)務，長期堅持開展教(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)人，成績顯著。連續7個年(nian)度(du)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優秀、連續4個年(nian)度(du)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)特別貢獻獎（教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)量學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)排名第(di)一(yi)）。2016年(nian)底參加第(di)三(san)屆青年(nian)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競賽(sai)并獲一(yi)等獎。

尊重與愛心是最好的教育

在(zai)(zai)教學(xue)(xue)工作中(zhong)，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)關(guan)心愛護、發(fa)自內(nei)心的(de)尊重，這樣才能(neng)贏得學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)尊重和信任，才能(neng)做(zuo)好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)引(yin)路人。胡松華作為(wei)班主任，主動(dong)(dong)參加學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)戶(hu)外活動(dong)(dong)及(ji)班級(ji)聚會(hui)，堅持做(zuo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)“知(zhi)心朋友”，利用(yong)課間(jian)休息(xi)、班級(ji)活動(dong)(dong)、宿舍(she)走訪等各種機會(hui)與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)交(jiao)心談(tan)心，了(le)(le)解(jie)他們的(de)思想動(dong)(dong)態(tai)及(ji)學(xue)(xue)習(xi)情況，及(ji)時解(jie)決(jue)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)遇到(dao)(dao)的(de)各種難題，被(bei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)親(qin)切地稱為(wei)“老胡”。了(le)(le)解(jie)到(dao)(dao)某同(tong)學(xue)(xue)母親(qin)罹患癌癥后幫(bang)(bang)助其申請醫(yi)院免費藥(yao)物，發(fa)動(dong)(dong)周圍同(tong)學(xue)(xue)提供(gong)力所能(neng)及(ji)的(de)幫(bang)(bang)助。與因失戀而情緒失控的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)談(tan)心，幫(bang)(bang)其走出(chu)陰(yin)影并引(yin)導其投入到(dao)(dao)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)。在(zai)(zai)18年超強(qiang)臺風山竹肆虐期間(jian)，冒著危險送生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)病學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)去醫(yi)院做(zuo)手術，一直等到(dao)(dao)臺風結(jie)束后學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)家長趕來。遇到(dao)(dao)家庭困難的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加認(ren)證考試，主動(dong)(dong)幫(bang)(bang)其墊付(fu)認(ren)證費用(yong)。針對(dui)畢(bi)業(ye)班就業(ye)和畢(bi)業(ye)的(de)壓(ya)力，開展細(xi)致工作，在(zai)(zai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和企業(ye)間(jian)構建(jian)溝(gou)通橋(qiao)梁。經過不懈努力，所帶畢(bi)業(ye)班畢(bi)業(ye)率(lv)和就業(ye)率(lv)均達到(dao)(dao)100%的(de)優異成績，并在(zai)(zai)后續就業(ye)跟蹤中(zhong)深受用(yong)人單位(wei)好評(ping)。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡松華堅持創新(xin)、積極推(tui)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校的教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革、專業(ye)建設工作，一(yi)(yi)切為(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、為(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的一(yi)(yi)切。為(wei)(wei)了(le)解決學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)文理基礎(chu)參差(cha)不齊帶來的教學(xue)(xue)(xue)(xue)設計(ji)困難(nan)、進一(yi)(yi)步(bu)提(ti)升技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)的效果，胡松華(hua)在18級人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)方(fang)案(an)中試點“技(ji)能精英(ying)班(ban)”分層培養(yang)模式。在課程(cheng)改(gai)革方(fang)面(mian)，胡松華(hua)大(da)力推(tui)進課程(cheng)信息化和項目化改(gai)革，在全國信息化大(da)賽中5次(ci)獲獎(jiang)，同時(shi)主講的《城市(shi)軌道交通信號》課程(cheng)入選全校優(you)秀項目化課程(cheng)匯編。引入AR、VR技(ji)術(shu)，積極開展翻(fan)轉課堂(tang)、混合式學(xue)(xue)(xue)(xue)習等教學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革。為(wei)(wei)提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)質量和實訓實踐教學(xue)(xue)(xue)(xue)效果，與深圳地鐵、港鐵開展現代學(xue)(xue)(xue)(xue)徒制訂單(dan)班(ban)，建立校外大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實踐基地。所有這(zhe)些(xie)，都是為(wei)(wei)培養(yang)復合式創新(xin)型高素質技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)創造(zao)良好條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城(cheng)市(shi)軌道交通(tong)運營管理（后簡稱“城(cheng)軌”）專業成(cheng)立于2010年(nian)，在(zai)剛成(cheng)立的(de)最初幾年(nian)，專業教師忙于專業建設與(yu)(yu)課程(cheng)建設，無暇顧及技能大(da)賽(sai)。為(wei)了給優秀(xiu)的(de)城(cheng)軌學生(sheng)提(ti)供(gong)一(yi)個交流技能、學習(xi)提(ti)高的(de)機(ji)會，2015年(nian)胡(hu)松華(hua)老(lao)師負責組隊第一(yi)次(ci)參(can)(can)加(jia)廣東省技能大(da)賽(sai)，比(bi)賽(sai)內容(rong)為(wei)地鐵(tie)車(che)門的(de)安(an)裝維護。由(you)于缺乏比(bi)賽(sai)設備，在(zai)學院領導的(de)溝通(tong)與(yu)(yu)爭(zheng)取下，參(can)(can)賽(sai)師生(sheng)獲得(de)了去比(bi)賽(sai)承辦校——廣州鐵(tie)路(lu)職業技術學院學習(xi)半天(tian)的(de)機(ji)會。為(wei)了盡可(ke)(ke)能利用好這來之不(bu)易的(de)半天(tian)時間，胡(hu)松華(hua)帶(dai)領參(can)(can)賽(sai)師生(sheng)提(ti)前(qian)規(gui)劃，安(an)排(pai)好每一(yi)分鐘(zhong)、每一(yi)個人的(de)任務(wu)、細節，確保(bao)最大(da)可(ke)(ke)能吸收學習(xi)效果。在(zai)回校后，參(can)(can)賽(sai)團隊一(yi)邊借用汽車(che)發動機(ji)上的(de)部件來練習(xi)工具的(de)使用和(he)操作(zuo)，同時對照著地鐵(tie)車(che)門培訓視(shi)頻想象(xiang)比(bi)賽(sai)中的(de)每一(yi)步操作(zuo)。在(zai)如此(ci)艱(jian)難的(de)環境下，城(cheng)軌團隊首次(ci)參(can)(can)賽(sai)就獲得(de)一(yi)個三等(deng)獎。雖然這個獎項并不(bu)高，但(dan)它(ta)證明了深職人在(zai)如此(ci)艱(jian)難的(de)環境下也(ye)能取得(de)成(cheng)績(ji)，這點燃了城(cheng)軌師生(sheng)技能大(da)賽(sai)的(de)希望(wang)。

第二(er)年，城軌專業(ye)購置了(le)實(shi)(shi)訓設備，這(zhe)一年他(ta)們(men)取得了(le)二(er)等獎(jiang)的(de)(de)(de)成績，但一等獎(jiang)仍然屬于東道主(zhu)廣州鐵(tie)路職業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)。這(zhe)一次，城軌師(shi)生中有了(le)一個夢想(xiang)——不僅要在(zai)廣東省戰勝廣鐵(tie)院(yuan)拿到一等獎(jiang)，也要在(zai)全國技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大賽(sai)的(de)(de)(de)賽(sai)場(chang)上為深職院(yuan)捧(peng)起一等獎(jiang)獎(jiang)杯(bei)，這(zhe)樣才能(neng)(neng)(neng)證(zheng)明深職院(yuan)在(zai)軌道交通領域的(de)(de)(de)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人才培(pei)養的(de)(de)(de)效果。為此，胡松華老師(shi)在(zai)自己指(zhi)導的(de)(de)(de)學生學術(shu)社團——城市軌道交通協(xie)會(hui)中開設了(le)社團實(shi)(shi)踐課(ke)，將技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)訓練(lian)融(rong)入(ru)到社團實(shi)(shi)踐課(ke)中，通過(guo)學生社團擴(kuo)大技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大賽(sai)的(de)(de)(de)受眾(zhong)面，讓更多的(de)(de)(de)學生參(can)與技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大賽(sai)的(de)(de)(de)選拔(ba)，同時通過(guo)社團實(shi)(shi)踐課(ke)中幫(bang)學生打下了(le)堅(jian)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)基(ji)礎讓技(ji)(ji)術(shu)能(neng)(neng)(neng)力。

2017年(nian)(nian)(nian)底，胡松華老師從城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)市軌(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)協會(hui)選拔學生(sheng)組成(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)18年(nian)(nian)(nian)全(quan)國(guo)(guo)技(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)軌(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)信號設(she)計與(yu)應用賽(sai)(sai)(sai)(sai)項參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)團隊，城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專業團隊師生(sheng)付出(chu)了(le)(le)(le)巨大的(de)(de)(de)(de)辛苦和努力。5個月高強度(du)的(de)(de)(de)(de)訓練，耐心的(de)(de)(de)(de)磨合隊伍，爭分奪秒的(de)(de)(de)(de)攻克技(ji)術(shu)難題，通(tong)曉達旦的(de)(de)(de)(de)排故(gu)訓練；由于最(zui)初缺少(shao)設(she)備，為了(le)(le)(le)能(neng)盡快開(kai)展訓練，參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)團隊自己設(she)計開(kai)發仿真模擬(ni)系統，苦練基(ji)本功；為了(le)(le)(le)保證萬無一(yi)(yi)失，城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)團隊背著重重的(de)(de)(de)(de)調試(shi)器件(jian)到參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)入駐的(de)(de)(de)(de)酒店，在(zai)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)前(qian)一(yi)(yi)晚(wan)仍在(zai)反復演(yan)練、推敲每一(yi)(yi)個細節,反復模擬(ni)和推演(yan)比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)過(guo)程中(zhong)(zhong)有可能(neng)出(chu)現的(de)(de)(de)(de)問題，可以(yi)說每一(yi)(yi)名老師與(yu)學生(sheng)在(zai)這個過(guo)程中(zhong)(zhong)都付出(chu)百(bai)分之百(bai)的(de)(de)(de)(de)努力去(qu)爭取(qu)每一(yi)(yi)分的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績。最(zui)終(zhong)，城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)師生(sheng)在(zai)吉(ji)林鐵道職業技(ji)術(shu)學院舉(ju)行的(de)(de)(de)(de)全(quan)國(guo)(guo)技(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)摘得桂冠，榮獲一(yi)(yi)等獎(jiang)，取(qu)得我(wo)校(xiao)在(zai)軌(gui)(gui)道交(jiao)通(tong)賽(sai)(sai)(sai)(sai)項中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)歷(li)史(shi)突破。比(bi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)結束后，為了(le)(le)(le)進(jin)一(yi)(yi)步促(cu)進(jin)學生(sheng)工匠精神的(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)(cheng)，作為專業主任的(de)(de)(de)(de)胡松華在(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專業做了(le)(le)(le)一(yi)(yi)次(ci)改革，在(zai)人才培(pei)養(yang)方(fang)案中(zhong)(zhong)試(shi)點技(ji)能(neng)精英班分層培(pei)養(yang)模式，通(tong)過(guo)賽(sai)(sai)(sai)(sai)教融合、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)教、以(yi)賽(sai)(sai)(sai)(sai)促(cu)學來加強技(ji)能(neng)人才的(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)。經過(guo)一(yi)(yi)年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)探索與(yu)努力，城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專業在(zai)2019年(nian)(nian)(nian)6月再次(ci)捧起了(le)(le)(le)全(quan)國(guo)(guo)職業院校(xiao)技(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)一(yi)(yi)等獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)獎(jiang)杯，這一(yi)(yi)成(cheng)(cheng)果也驗證了(le)(le)(le)城(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專業分層培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)(de)效(xiao)果。

初心勾線有(you)教(jiao)無(wu)類，匠心施彩有(you)愛無(wu)礙。踐行著“有(you)理想信念、有(you)道德情操(cao)、有(you)扎實(shi)學(xue)識、有(you)仁愛之心”的(de)(de)好老師標準，用(yong)實(shi)際(ji)行動“做學(xue)生(sheng)錘煉品格的(de)(de)引(yin)(yin)路(lu)人，做學(xue)生(sheng)學(xue)習知識的(de)(de)引(yin)(yin)路(lu)人，做學(xue)生(sheng)創新思維(wei)的(de)(de)引(yin)(yin)路(lu)人，做學(xue)生(sheng)奉獻祖國的(de)(de)引(yin)(yin)路(lu)人”。不忘初心、牢記使(shi)命，專(zhuan)注(zhu)教(jiao)學(xue)、教(jiao)書育人——胡松華(hua)，一名(ming)深受學(xue)生(sheng)愛戴的(de)(de)好老師。

（汽(qi)車學院 廖小安）