孔子(zi)有言：“其身正，不(bu)(bu)令(ling)而行；其身不(bu)(bu)正，雖令(ling)不(bu)(bu)從”。一個以(yi)身作則的好(hao)老師，可(ke)以(yi)影(ying)響學生一輩子(zi)。

　　我校王靜霞教授就(jiu)是這樣一位老師(shi)。王靜霞教授自(zi)1994年來到深職(zhi)院，投入到她(ta)所熱愛的教育事業已(yi)有(you)二十三個春(chun)秋，她(ta)嚴于律己、身教言傳，始終如一，用實際行動書寫了“桃李不言、下自(zi)成蹊”的光輝成就(jiu)。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞(xia)教授說，“作(zuo)為老師(shi)，要(yao)注(zhu)重自身(shen)的修養(yang)和(he)學(xue)識，以(yi)身(shen)作(zuo)則，凡是要(yao)求學(xue)生做到的，自己首先做到，德高方為師(shi)，身(shen)正(zheng)才為范；作(zuo)為老師(shi)，要(yao)懂得尊重學(xue)生，要(yao)有愛心(xin)(xin)、關心(xin)(xin)、細心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)和(he)責(ze)任心(xin)(xin)，‘五心(xin)(xin)’必具(ju)。”

　　正(zheng)是堅持這(zhe)樣的教(jiao)(jiao)(jiao)育信條(tiao)，王靜(jing)霞教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)始終奮(fen)斗(dou)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學第一線，用心對待每位學生，認真完成每項(xiang)工作，收獲了眾多的肯定和(he)榮譽(yu)。她曾先(xian)后被評為(wei)我校校級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學名師；2次(ci)(ci)被評為(wei)深(shen)圳(zhen)市優秀(xiu)(xiu)班(ban)主任(ren)；4次(ci)(ci)獲得(de)(de)校級(ji)優秀(xiu)(xiu)班(ban)主任(ren)；6次(ci)(ci)獲得(de)(de)年(nian)度考核優秀(xiu)(xiu)；6次(ci)(ci)獲得(de)(de)校優秀(xiu)(xiu)黨(dang)員稱(cheng)號；2次(ci)(ci)被評為(wei)優秀(xiu)(xiu)黨(dang)務工作者和(he)優秀(xiu)(xiu)黨(dang)支(zhi)部書記(ji)；3次(ci)(ci)被評為(wei)畢業(ye)生就業(ye)工作先(xian)進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年(nian)，王靜霞教(jiao)授開(kai)始主持(chi)“單片(pian)機(ji)應用技術”學校首批大(da)規模(mo)在線(xian)開(kai)放(fang)課(ke)程(cheng)（慕(mu)課(ke)）建(jian)設重點項目。為了保證(zheng)課(ke)程(cheng)建(jian)設質量和(he)(he)上線(xian)進度，王靜霞教(jiao)授帶領所有課(ke)程(cheng)建(jian)設團隊(dui)成員，一(yi)年(nian)多來不分節假日，長期伏案(an)進行課(ke)程(cheng)教(jiao)學設計和(he)(he)腳本(ben)創(chuang)作工作，引(yin)起(qi)眼睛、頸椎等等多種病癥。

　　在錄制視頻環節，為了(le)尋找一處合適(shi)的(de)拍攝(she)場地(di)，她不顧(gu)病痛(tong)，冒著酷暑(shu)，踏遍了(le)學校圖(tu)書館(guan)、信息樓(lou)、教學樓(lou)、實(shi)訓室(shi)、甚至學生宿舍，操場湖邊的(de)每個(ge)角落。不僅如此，為了(le)保障拍攝(she)進度和(he)效果，每次(ci)拍攝(she)，在鏡頭前一站就是(shi)連續6、7個(ge)小時，結束的(de)時候腿都麻木得無法動彈了(le)。功夫不負有(you)心人，目前，該課程已完成并于2016年9月(yue)上線試(shi)用(yong)，其教學設計(ji)和(he)拍攝(she)效果都得到了(le)大家的(de)高度認可(ke)。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教(jiao)授(shou)在(zai)電信學院多年(nian)，先后承擔單片機應用(yong)技(ji)術(shu)、微機原理、數字(zi)系統設(she)計技(ji)術(shu)等課(ke)(ke)程(cheng)的教(jiao)學工作(zuo)，獲得年(nian)度(du)教(jiao)學優秀11次。2002年(nian)完(wan)成(cheng)教(jiao)育(yu)部(bu)課(ke)(ke)題(ti)“微型(xing)計算機及應用(yong)”新世紀網絡課(ke)(ke)程(cheng)項目設(she)計；2008年(nian)作(zuo)為主要成(cheng)員參與“單片機應用(yong)技(ji)術(shu)”和“IC版圖設(she)計”課(ke)(ke)程(cheng)建設(she)，被(bei)評(ping)為國家精品(pin)課(ke)(ke)程(cheng)；2012年(nian)主持建設(she)的“單片機應用(yong)技(ji)術(shu)”課(ke)(ke)程(cheng)入選為國家精品(pin)資(zi)源共享課(ke)(ke)。

　　先后主編(bian)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)3本，副(fu)主編(bian)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)5本。副(fu)主編(bian)的“互(hu)聯網(wang)實用(yong)技術與(yu)網(wang)頁(ye)制作(zuo)”獲(huo)2002年(nian)度普通高等學校優秀教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)二等獎(jiang)。主編(bian)的“FPGA/CPLD應用(yong)技術”獲(huo)得中國電(dian)子教(jiao)(jiao)育學會全國電(dian)子信息(xi)類優秀教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)一(yi)等獎(jiang)。副(fu)主編(bian)的“單片機應用(yong)實訓教(jiao)(jiao)程”被評為(wei)2009年(nian)國家(jia)精(jing)品教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)。

　　2007年(nian)指導(dao)學生參加(jia)全(quan)(quan)國(guo)大學生電子設計大賽(sai)，獲得全(quan)(quan)國(guo)一(yi)等獎，指導(dao)學生參加(jia)全(quan)(quan)國(guo)高(gao)職(zhi)高(gao)專發明杯創(chuang)新大賽(sai)先后獲得銅獎3項(xiang)(xiang)。主持參與(yu)教研課題3項(xiang)(xiang)，2003年(nian)和(he)2011年(nian)分別(bie)獲得深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)教學成(cheng)果(guo)三等獎和(he)二等獎。

　　主持校(xiao)級科研(yan)項(xiang)目(mu)2項(xiang)，企業(ye)(ye)橫(heng)向項(xiang)目(mu)1項(xiang)，在國內外專業(ye)(ye)核心期刊發表(biao)科研(yan)教研(yan)論文(wen)20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜霞教(jiao)(jiao)授作為唯一(yi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師代表，受邀參(can)加2017年度國(guo)家職業教(jiao)(jiao)育(yu)專業教(jiao)(jiao)學資源(yuan)庫建(jian)設(she)工作研討會，并(bing)(bing)發(fa)表講話。會上，王靜霞教(jiao)(jiao)授向全國(guo)的(de)(de)(de)參(can)會代表介紹(shao)了(le)我(wo)校如何(he)支持資源(yuan)庫前期(qi)建(jian)設(she)，并(bing)(bing)從自(zi)身建(jian)設(she)“單片機應(ying)用技術”課程的(de)(de)(de)經驗出(chu)發(fa)，分享了(le)如何(he)解決資源(yuan)庫建(jian)設(she)過程中遇到的(de)(de)(de)種種難題。

　　由于匯報內容能夠戳(chuo)中(zhong)職業教(jiao)育專業教(jiao)學(xue)資源(yuan)庫建設中(zhong)的(de)痛點，并給出(chu)很好的(de)解決經驗，全場多次對王教(jiao)授(shou)爆(bao)發出(chu)熱烈的(de)掌聲，并得(de)到了教(jiao)育部(bu)領導(dao)和一線老(lao)師(shi)的(de)高(gao)度(du)肯(ken)定。盡管(guan)取得(de)了巨大的(de)成(cheng)功，王靜(jing)霞教(jiao)授(shou)依舊為人(ren)謙(qian)遜有禮，平易近人(ren)，在她身上始終彌漫著真(zhen)正的(de)大師(shi)精(jing)神。

　　絲(si)絲(si)華發，換來青春笑顏；甘為人梯，期待學生超越(yue)；無私奉獻，盼(pan)望學生成(cheng)材(cai)——這就(jiu)是我們的(de)大(da)師，就(jiu)是我們的(de)王靜霞教授。

（電信學(xue)院 黃冠蘭）