深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教育發展之(zhi)(zhi)路，被譽為中國(guo)高職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前學院共設(she)置16個二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標(biao)，全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)(yi)元大(da)關，累(lei)計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達(da)到5.81億(yi)(yi)元，省(sheng)部市區(qu)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在(zai)同(tong)類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招生時將(jiang)依據實際(ji)情況對專(zhuan)業進(jin)行適當調整，并在部(bu)分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招生，詳見深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)招生網(wang)站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。

學校圖書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖書、期刊），電子(zi)圖書超過100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習(xi)討論室，并開設(she)了(le)移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設，創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜(xi)愛。