深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及(ji)(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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