深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建于1993年，是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。

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學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發(fa)展(zhan)，堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院共設置16個二級學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業(ye)(ye)院校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)，實施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研從(cong)零(ling)起步(bu)跨(kua)越式(shi)發展，年度科(ke)研經費突破億(yi)元大(da)關，累計(ji)科(ke)研經費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部市區(qu)級科(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)研實力在(zai)同類院校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場(chang)辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業進行適當調整，并在部分學(xue)院開始試行專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa)，充分利用區(qu)域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種數(shu)據庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。

學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內(nei)率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。