深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先(xian)”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教育的多(duo)個第一。從(cong)(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)教育的“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化自覺,強化立德樹(shu)人的根本任務,實施“文化育人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文化引領(ling)技(ji)能人才培養,大力開展(zhan)文化育人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文化及(ji)高(gao)雅文化育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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