
深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一,建(jian)校以來(lai),學(xue)校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神(shen),開拓進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校生,從最初的(de)(de)借用(yong)校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國家發展戰(zhan)略,加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教(jiao)育(yu)國際(ji)交流與(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖書、期刊),電子(zi)(zi)圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設(she)(she),開展書院及(ji)(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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