深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國內(nei)最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了(le)(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
