個人簡介：白潔(jie)，醫(yi)護學(xue)(xue)院中(zhong)(zhong)醫(yi)課(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)師(shi)。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)善于利用原(yuan)創的(de)信息(xi)化課(ke)程(cheng)資源(yuan)及教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模型易化晦澀(se)的(de)中(zhong)(zhong)醫(yi)哲學(xue)(xue)理論，幫助學(xue)(xue)習者(zhe)建立中(zhong)(zhong)醫(yi)整體(ti)觀念及辨(bian)證思(si)維(wei)。

11月17日上午，廣(guang)東省第四屆高校(xiao)(xiao)（高職）青年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)學(xue)大賽總(zong)決賽在(zai)廣(guang)州如(ru)火如(ru)荼地舉行，我(wo)校(xiao)(xiao)醫護學(xue)院白(bai)(bai)潔老師(shi)(shi)通過展示(shi)教(jiao)學(xue)絕(jue)活、詮(quan)釋(shi)高尚師(shi)(shi)德(de)，最(zui)終奪得(de)總(zong)決賽冠(guan)軍，并摘得(de)廣(guang)東省五一(yi)勞動獎章。回顧白(bai)(bai)潔老師(shi)(shi)從教(jiao)十年(nian)的(de)經歷，每一(yi)個認識她(ta)的(de)人(ren)都會說，"白(bai)(bai)老師(shi)(shi)，當(dang)之無愧！"

孜孜不倦 精益求精

白(bai)(bai)潔老(lao)師(shi)出生(sheng)在醫(yi)學(xue)世家，家中匾(bian)額懸掛著(zhu)家訓--"大(da)醫(yi)精誠"。作為醫(yi)生(sheng)，她時刻謹記家訓。從教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)以來，白(bai)(bai)潔老(lao)師(shi)對家訓的(de)(de)理解(jie)變(bian)成了"做醫(yi)生(sheng)要(yao)(yao)求精，做教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)(yao)精益求精"。自(zi)2008年(nian)來到我校醫(yi)護學(xue)院(yuan)，白(bai)(bai)潔老(lao)師(shi)擔任康(kang)(kang)復治療技術專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，主(zhu)要(yao)(yao)承擔康(kang)(kang)復及護理專業(ye)的(de)(de)多門常規(gui)課(ke)(ke)程，每年(nian)完成課(ke)(ke)時數超過(guo)400學(xue)時。十年(nian)執(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)期間，白(bai)(bai)潔老(lao)師(shi)用行動(dong)踐行著(zhu)家訓，憑借孜孜不倦、精益求精的(de)(de)工作作風，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力獲得學(xue)生(sheng)們的(de)(de)認(ren)可，多次摘得各級各類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)榮譽--七次取得校級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)優(you)秀(xiu)、校級第二屆青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)比賽(sai)一等獎(jiang)、校級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、廣東省衛生(sheng)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育院(yuan)校"人衛杯"教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)說課(ke)(ke)比賽(sai)特等獎(jiang)......

同時，白潔(jie)老師在(zai)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學過(guo)程中(zhong)不(bu)斷探索(suo)創(chuang)新，堅持"授(shou)之以(yi)漁"的授(shou)課理念，逐步確立了以(yi)"問題情景--自主(zhu)學習--診斷、應用與拓展(zhan)"為模式的高職醫(yi)學自主(zhu)探究學習方式。主(zhu)持及參(can)與省級(ji)、市級(ji)、校級(ji)重點教(jiao)(jiao)科研課題十(shi)余項(xiang)；校級(ji)信息化項(xiang)目兩項(xiang)；授(shou)權專利六項(xiang)；副主(zhu)編教(jiao)(jiao)材兩部(bu)；參(can)編教(jiao)(jiao)材、論著三部(bu)；發(fa)表論文數篇(pian)。

不斷學習 與時俱進

在課堂上，為(wei)了引導學(xue)生(sheng)學(xue)好中(zhong)醫(yi)(yi)、傳承(cheng)中(zhong)醫(yi)(yi)，白(bai)潔老師(shi)積極參與信息(xi)(xi)化(hua)(hua)教學(xue)設計(ji)及運用，利用信息(xi)(xi)化(hua)(hua)技術(shu)突破教學(xue)中(zhong)的重(zhong)點難點，學(xue)習先進的技術(shu)手段提升教學(xue)質量，最終幫助學(xue)生(sheng)建立中(zhong)醫(yi)(yi)整體觀念及辯證思(si)維、理解晦澀(se)的中(zhong)醫(yi)(yi)哲(zhe)學(xue)理念。

白潔老(lao)師先進的(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念在(zai)行業、校(xiao)(xiao)內備受(shou)肯定及(ji)(ji)贊譽，信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果獲(huo)省級以上信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)獎項十余項，信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化作(zuo)(zuo)品(pin)也因突出的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果和先進的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念入選校(xiao)(xiao)史館(guan)，對(dui)外(wai)展(zhan)(zhan)出。響應學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)"走出去(qu)"的(de)(de)號召，白潔老(lao)師作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)代表，對(dui)百色衛校(xiao)(xiao)兩百余名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師展(zhan)(zhan)開"信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)思(si)與行"的(de)(de)專(zhuan)項培(pei)訓，獲(huo)得(de)百色衛校(xiao)(xiao)領導及(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)高度(du)好(hao)評。在(zai)剛結(jie)束的(de)(de)全國護理職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育模擬教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)會議上，信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)專(zhuan)家界定白潔老(lao)師的(de)(de)課程作(zuo)(zuo)品(pin)作(zuo)(zuo)為深職院醫護標(biao)桿(gan)性信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化作(zuo)(zuo)品(pin)進行推廣示(shi)范。

誨人不倦 育人成才

除(chu)了(le)日常的(de)教學工作之外，白潔老師(shi)(shi)連續10年(nian)擔任班主(zhu)(zhu)任工作，期(qi)間(jian)獲(huo)評校級優(you)秀班主(zhu)(zhu)任三次，就(jiu)業(ye)(ye)先進個人一次，是學生(sheng)(sheng)(sheng)心目(mu)(mu)中"永遠值得(de)驕(jiao)傲(ao)和學習的(de)老師(shi)(shi)"。同時(shi)，白潔老師(shi)(shi)注重培(pei)養學生(sheng)(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)素(su)質和創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能力的(de)培(pei)養，利用課余時(shi)間(jian)帶領學生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)專業(ye)(ye)領域進行研發(fa)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)指(zhi)導(dao)、資(zi)源整(zheng)合(he)等工作。在(zai)她的(de)培(pei)養下，大量(liang)優(you)秀的(de)康復專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)脫穎而出，成為自(zi)主(zhu)(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)力軍(jun)。其(qi)中"VAT治療墊"項目(mu)(mu)在(zai)國際(ji)創(chuang)(chuang)客展(zhan)中引發(fa)關注，參展(zhan)過程作為項目(mu)(mu)代表獲(huo)媒(mei)體報道，項目(mu)(mu)最(zui)終(zhong)獲(huo)得(de)二等獎(jiang)殊榮，并與相關廠家達成合(he)作協議，項目(mu)(mu)負責(ze)學生(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)相關產業(ye)(ye)就(jiu)職邀(yao)請。

無疆大愛 宅厚人心

十年中，為(wei)了幫助(zhu)學(xue)生(sheng)建立(li)立(li)體(ti)的(de)針(zhen)刺感受(shou)，白(bai)潔(jie)(jie)老(lao)師甘愿把自己的(de)胳膊作為(wei)學(xue)生(sheng)練習針(zhen)法的(de)教(jiao)具，以血肉之軀擔(dan)當"針(zhen)灸(jiu)活銅(tong)人"。她說，"為(wei)了一(yi)(yi)切(qie)學(xue)生(sheng)，為(wei)了學(xue)生(sheng)的(de)一(yi)(yi)切(qie)，一(yi)(yi)切(qie)為(wei)了學(xue)生(sheng)。只有(you)這(zhe)樣，學(xue)生(sheng)才能夠體(ti)驗到最(zui)真實的(de)針(zhen)刺感，我也(ye)才能夠反(fan)饋給學(xue)生(sheng)最(zui)真實的(de)信息。"被扎了無數(shu)針(zhen)的(de)白(bai)潔(jie)(jie)老(lao)師，用自己的(de)行動播(bo)撒了愛的(de)種子(zi)，傳(chuan)播(bo)了甘于奉獻的(de)精神。

秉(bing)持著對職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)高度熱情，為了(le)提升自己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育人水平，白潔老(lao)師(shi)忍痛在對學生的(de)(de)(de)大愛和對個(ge)人小愛之間(jian)，選擇"對得(de)起更多孩(hai)子"，產(chan)后不足一月(yue)，便毅然決(jue)然地離別嗷(ao)嗷(ao)待哺的(de)(de)(de)幼子，踏(ta)上了(le)德國(guo)訪(fang)學之路。訪(fang)學期間(jian)作為選派團體(ti)內唯(wei)一醫(yi)學背景的(de)(de)(de)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，積極地把(ba)德國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)先進(jin)理念融入(ru)到醫(yi)護(hu)課程設(she)計中(zhong)。研學成(cheng)果作為項目代(dai)表展出(chu)交流(liu)獲(huo)得(de)德方團隊的(de)(de)(de)高度評(ping)價，最終獲(huo)得(de)項目結業(ye)(ye)資(zi)格及歐盟職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)準(zhun)入(ru)資(zi)格。

白(bai)潔老師(shi)在(zai)(zai)十年職(zhi)教(jiao)生涯(ya)中(zhong)，始終以"大醫精誠(cheng)"為座(zuo)右銘(ming)，用(yong)行動(dong)彰顯了孜孜不(bu)倦(juan)、精益求精的(de)勞模風姿(zi)，不(bu)斷學習和與時俱進的(de)求實態度，誨人不(bu)倦(juan)和育(yu)人成才的(de)高(gao)職(zhi)情懷，無疆大愛和宅厚人心的(de)奉獻精神。"德高(gao)為師(shi)、身(shen)正為范"。白(bai)潔老師(shi)一(yi)心撲(pu)在(zai)(zai)教(jiao)育(yu)工作上，她的(de)行動(dong)深深影響(xiang)著、感染著身(shen)邊的(de)每一(yi)個人。

（醫護學院 何可人）