編者按：11月27日(ri)，深(shen)圳商報(bao)A03版“政(zheng)經要聞”版，刊(kan)登了《深(shen)職院勇立(li)潮頭闊步邁(mai)向世界一流》一文，現全文轉載如(ru)下，與全校師生共享！

近日，習近平總書記時(shi)隔(ge)6年再次踏上廣(guang)東(dong)這(zhe)片改(gai)(gai)革(ge)(ge)熱土。面對改(gai)(gai)革(ge)(ge)發展的(de)新(xin)形勢、新(xin)任務(wu)、新(xin)挑戰，總書記深(shen)刻闡述改(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)放的(de)重大意義，發出"把改(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)放不斷推(tui)向(xiang)深(shen)入(ru)"的(de)進軍號令。在這(zhe)樣的(de)背景(jing)下(xia)，高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)該如(ru)何作為？作為全(quan)國高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)"領頭羊"，深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)（以下(xia)簡稱"深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)"）在不斷追(zhui)問。而建(jian)設(she)"中國特(te)色世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校"的(de)宏偉目標，就是深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)鏗鏘(qiang)有力的(de)回答。

25年間，深職院從(cong)深圳走(zou)向全國，從(cong)全國走(zou)向世(shi)界，不斷(duan)挑(tiao)戰"新高(gao)度(du)"的底氣(qi)與(yu)勇氣(qi)，恰恰是這座城(cheng)市改革(ge)"基因"與(yu)創新"氣(qi)質"的縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年，《國務院(yuan)(yuan)關于加快(kuai)發展現代職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)的(de)決定》明確提出(chu)："建成(cheng)一(yi)批(pi)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)和骨干專業(ye)，形(xing)成(cheng)具(ju)有國際競(jing)爭力(li)的(de)人才(cai)培養(yang)高(gao)(gao)地"。而經過幾十年的(de)發展，中國職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)在規(gui)模、內涵建設等方面均取得了巨大成(cheng)就，也初步(bu)形(xing)成(cheng)了自(zi)己的(de)特色(se)，開始在世界舞臺(tai)上(shang)(shang)嶄(zhan)露頭角(jiao)。從(cong)整體上(shang)(shang)看(kan)，中國需要(yao)有一(yi)批(pi)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)能夠在國際職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)界發出(chu)"中國聲音"，展示"中國形(xing)象"。作為國內高(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)公認的(de)"領頭羊"，深職(zhi)院(yuan)(yuan)責無(wu)旁貸(dai)。

深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)在發展(zhan)歷程中(zhong)(zhong)，創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)"一(yi)面(mian)旗幟"。今年8月，深圳(zhen)市(shi)教(jiao)育局會同深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)編(bian)制(zhi)的(de)(de)《深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)(yuan)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校建設方(fang)案(an)》（以下簡稱《方(fang)案(an)》）獲(huo)市(shi)政府正式(shi)批準通過(guo)，標志(zhi)著學校發展(zhan)進入了一(yi)個嶄(zhan)新(xin)的(de)(de)階段。

深職院建設"中(zhong)國(guo)(guo)特色世(shi)界一流"的(de)藍圖背后，是沉(chen)甸(dian)甸(dian)的(de)使(shi)命感(gan)和責任(ren)感(gan)。今年(nian)9月10日，習(xi)近(jin)平總書記(ji)出(chu)(chu)席全國(guo)(guo)教育(yu)(yu)大會并發表(biao)重要講話(hua)，指出(chu)(chu)未來要著重培養創新型(xing)(xing)、復合型(xing)(xing)、應(ying)用型(xing)(xing)人才(cai)。滾(gun)滾(gun)向前的(de)時(shi)代巨輪，將(jiang)一個巨大的(de)問號擺在了職業教育(yu)(yu)人的(de)面前--高職院校的(de)人才(cai)培養該如何順應(ying)時(shi)代？

對于(yu)這個問(wen)題(ti)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院有自(zi)己(ji)的(de)"深(shen)(shen)(shen)謀遠慮"。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院黨(dang)委(wei)書記陳秋明表(biao)示，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院建(jian)設中(zhong)國(guo)特(te)色世(shi)界一流職(zhi)業院校，就是要(yao)培(pei)(pei)養(yang)(yang)適應智能時代(dai)要(yao)求的(de)高水平技術(shu)技能人(ren)(ren)才，為(wei)(wei)經(jing)濟社(she)(she)會(hui)(hui)發(fa)展提供人(ren)(ren)才支撐；就是要(yao)精準對接(jie)深(shen)(shen)(shen)圳經(jing)濟發(fa)展需要(yao)，建(jian)立與深(shen)(shen)(shen)圳產業結(jie)構高度匹配(pei)的(de)人(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)(yang)體系，為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)圳建(jian)設社(she)(she)會(hui)(hui)主義現代(dai)化先行區(qu)、競(jing)(jing)爭力(li)影(ying)響力(li)卓著(zhu)的(de)創(chuang)新引(yin)領型全球城市(shi)作(zuo)出(chu)自(zi)己(ji)的(de)貢(gong)獻；就是要(yao)服務國(guo)家戰(zhan)略，與企業一道為(wei)(wei)"一帶一路"沿線培(pei)(pei)養(yang)(yang)人(ren)(ren)才，使"深(shen)(shen)(shen)圳方案""深(shen)(shen)(shen)圳標準"真(zhen)正走(zou)向(xiang)世(shi)界。另外(wai)，經(jing)過25年的(de)發(fa)展，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院自(zi)身(shen)也迫切需要(yao)以中(zhong)國(guo)特(te)色世(shi)界一流職(zhi)業院校建(jian)設作(zuo)為(wei)(wei)抓手，進一步(bu)加強(qiang)內(nei)涵建(jian)設，深(shen)(shen)(shen)化改革創(chuang)新，全面(mian)提升學校的(de)國(guo)際競(jing)(jing)爭力(li)和影(ying)響力(li)。

建設中國(guo)特色世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校，是(shi)(shi)歷(li)史(shi)的(de)使命、時(shi)代的(de)呼喚、國(guo)家的(de)需要(yao)、自(zi)身的(de)動力……這個(ge)時(shi)候(hou)，深職院(yuan)沒有退縮(suo)，而是(shi)(shi)以(yi)"舍我其誰"的(de)氣(qi)概挺身而出，為(wei)全國(guo)職業(ye)教育改革發(fa)展提(ti)供深圳經驗。

"世界一流"的深職探索

"一流是(shi)在(zai)深職，你們(men)能(neng)與(yu)世(shi)界(jie)(jie)一流的(de)行業企業無縫對接(jie)；與(yu)世(shi)界(jie)(jie)一流的(de)師資(zi)隊伍教(jiao)學(xue)相(xiang)長；有機會參與(yu)世(shi)界(jie)(jie)一流的(de)應用研發與(yu)設(she)計項(xiang)目；能(neng)親耳(er)聆聽世(shi)界(jie)(jie)一流的(de)創業達人分(fen)享(xiang)創意思(si)維(wei)；能(neng)零距離(li)共享(xiang)世(shi)界(jie)(jie)一流的(de)海外教(jiao)育(yu)資(zi)源……"2018年開學(xue)典禮，時任校長賈興(xing)東(dong)與(yu)新生做了(le)這(zhe)樣的(de)分(fen)享(xiang)。

一(yi)(yi)流(liu)的(de)技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才培養(yang)，是建(jian)設一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)底蘊。今年(nian)10月，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)與百科(ke)榮創（北京(jing)）科(ke)技(ji)發展有限(xian)公司簽約，共建(jian)百科(ke)榮創oARMo智(zhi)能硬(ying)件學(xue)院(yuan)。目前，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)已經(jing)或(huo)即(ji)將與華為、平安、招商(shang)港口、天健、裕同(tong)(tong)、比亞迪、阿里(li)巴(ba)(ba)巴(ba)(ba)等一(yi)(yi)批掌握前沿技(ji)術(shu)的(de)世界一(yi)(yi)流(liu)企業(ye)(ye)合作，組(zu)建(jian)一(yi)(yi)批特(te)色產業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)，共同(tong)(tong)制定(ding)專業(ye)(ye)標準、共同(tong)(tong)開發課程(cheng)、共建(jian)師資團隊，產教融合校(xiao)企"雙元(yuan)"育(yu)人(ren)。除了提(ti)升學(xue)生(sheng)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)能力(li)之(zhi)外，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)還(huan)大力(li)實施"六融合"人(ren)才培養(yang)模(mo)式改革，以(yi)(yi)培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素養(yang)拓展能力(li)以(yi)(yi)及(ji)幸福生(sheng)活創造能力(li)。

一流的(de)(de)應用(yong)技(ji)(ji)術(shu)研發，是(shi)(shi)建設(she)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校的(de)(de)高度(du)。今(jin)年(nian)(nian)1月，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)與諾貝爾化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)獎得主、美國康奈爾大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)羅德o霍夫曼教(jiao)授(shou)領(ling)軍的(de)(de)團(tuan)隊簽約共(gong)建霍夫曼先(xian)進(jin)材料研究(jiu)院(yuan)，共(gong)同(tong)打造世界領(ling)先(xian)的(de)(de)新(xin)材料研究(jiu)中(zhong)心，這也(ye)是(shi)(shi)該校在全國高職(zhi)院(yuan)校率先(xian)引進(jin)的(de)(de)諾貝爾獎科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家實(shi)驗室。除此之(zhi)外，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校還成立(li)了由長(chang)(chang)江學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)孫(sun)立(li)寧(ning)教(jiao)授(shou)領(ling)銜的(de)(de)智能制造技(ji)(ji)術(shu)研究(jiu)院(yuan)，由長(chang)(chang)江學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)蘇宏業(ye)教(jiao)授(shou)牽(qian)頭的(de)(de)智能科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與工(gong)程(cheng)研究(jiu)院(yuan)……未來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)不僅將(jiang)為培養技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能型人才做出(chu)貢獻，更會在科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)化、技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)產業(ye)化和產學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研用(yong)一體化方面為深(shen)(shen)圳提供引領(ling)和支撐。目標(biao)是(shi)(shi)到(dao)2023年(nian)(nian)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)服(fu)務深(shen)(shen)圳地(di)方高成長(chang)(chang)中(zhong)小企(qi)業(ye)比(bi)例超過(guo)10%。

一(yi)(yi)流的(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)育(yu)(yu)，是(shi)建設一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校的(de)重要(yao)抓手(shou)。在剛剛閉幕的(de)第(di)20屆高(gao)交會上(shang)，深(shen)職(zhi)(zhi)院展(zhan)臺核(he)心中央區不是(shi)教(jiao)師的(de)科(ke)研項目，不是(shi)學(xue)(xue)校最新引進的(de)重量級科(ke)研平臺，而是(shi)6件來(lai)自深(shen)職(zhi)(zhi)院學(xue)(xue)生的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)作品(pin)。智(zhi)能空氣檢測器、智(zhi)能會議嘉賓桌牌、智(zhi)能家居中控設備……每一(yi)(yi)件創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)作品(pin)的(de)背后(hou)，都是(shi)一(yi)(yi)名(ming)或幾名(ming)同學(xue)(xue)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)夢想。一(yi)(yi)直以來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院積極探(tan)索實施創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改革，大力(li)開展(zhan)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)育(yu)(yu)，激發學(xue)(xue)生的(de)企業(ye)家精神，不僅要(yao)培(pei)(pei)養(yang)能就業(ye)的(de)人(ren)才，也要(yao)能培(pei)(pei)養(yang)創(chuang)(chuang)(chuang)造就業(ye)崗位的(de)人(ren)才。據(ju)悉，深(shen)職(zhi)(zhi)院計劃到2023年，力(li)爭實現畢業(ye)生創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)率達到15%的(de)目標。

一(yi)流(liu)(liu)(liu)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)影(ying)響力(li)，是建(jian)設一(yi)流(liu)(liu)(liu)職(zhi)業院(yuan)校的必由之(zhi)路(lu)。"走出去"，獲得(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)影(ying)響力(li)和認可度(du)是衡量一(yi)所職(zhi)業院(yuan)校是否達到世界(jie)一(yi)流(liu)(liu)(liu)水平(ping)的重要指標。今(jin)年10月，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)與(yu)(yu)德國(guo)(guo)(guo)薩(sa)爾蘭工程和經(jing)濟應用技術大學簽約，借鑒德國(guo)(guo)(guo)經(jing)驗，共建(jian)"中德智慧制(zhi)造學院(yuan)"，為(wei)我國(guo)(guo)(guo)智能(neng)制(zhi)造培養一(yi)流(liu)(liu)(liu)技術技能(neng)人才。與(yu)(yu)此同時，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)不斷加強與(yu)(yu)職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)組(zu)織的合(he)作(zuo)，搭建(jian)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)平(ping)臺，舉辦(ban)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)論壇，擴大深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)影(ying)響力(li)；加快推動跨境辦(ban)學，在"一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)"沿線各(ge)國(guo)(guo)(guo)積極布(bu)點，建(jian)立職(zhi)業教育(yu)(yu)培訓機構，推廣職(zhi)業教育(yu)(yu)"深(shen)(shen)職(zhi)模式"；加強與(yu)(yu)"一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)"沿線國(guo)(guo)(guo)家職(zhi)業教育(yu)(yu)機構合(he)作(zuo)，定期舉辦(ban)"一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)"職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)研討會……越(yue)來越(yue)多地在世界(jie)職(zhi)教舞臺上發出深(shen)(shen)職(zhi)聲音(yin)。

"世界一流"的深職方案

"世(shi)界一流"是令(ling)人矚目的(de)高度(du)，但(dan)它不是虛(xu)幻的(de)海市蜃(shen)樓，而應該有(you)實實在在的(de)標尺。

在談及究竟該如(ru)何定義"一(yi)流(liu)(liu)"時，陳(chen)秋明表示(shi)，中國特色(se)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校的(de)核心是為國家和(he)區域(yu)經濟(ji)社會(hui)發展作出一(yi)流(liu)(liu)貢獻，重點是擁有一(yi)流(liu)(liu)的(de)辦學(xue)模(mo)式(shi)和(he)人才培(pei)養模(mo)式(shi)，關(guan)(guan)鍵是形(xing)成一(yi)流(liu)(liu)的(de)國際影響力，相關(guan)(guan)模(mo)式(shi)在世(shi)界(jie)(jie)上(shang)得到普遍認可和(he)推(tui)廣。同時，中國特色(se)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校還要有一(yi)流(liu)(liu)的(de)文化。

為(wei)了實(shi)現這一(yi)(yi)目標，深職(zhi)(zhi)院已經(jing)制定(ding)了完善的(de)"三步走(zou)"戰(zhan)略(lve)--到(dao)2023年(nian)(nian)前后，學校(xiao)(xiao)綜(zong)合實(shi)力(li)(li)穩居全(quan)國(guo)高職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)首位，部分辦學指標達到(dao)世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)水平(ping)，初步建(jian)成(cheng)中國(guo)特色世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)；到(dao)2033年(nian)(nian)建(jian)校(xiao)(xiao)40周年(nian)(nian)之(zhi)際，綜(zong)合實(shi)力(li)(li)達到(dao)世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)水平(ping)，成(cheng)為(wei)中國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育的(de)典型樣(yang)本，具(ju)備一(yi)(yi)定(ding)的(de)國(guo)際影響(xiang)力(li)(li)；到(dao)2043年(nian)(nian)建(jian)校(xiao)(xiao)50周年(nian)(nian)之(zhi)際，辦學聲譽獲得世界公(gong)認，綜(zong)合實(shi)力(li)(li)穩居世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)前列(lie)，成(cheng)為(wei)全(quan)球職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育的(de)典型樣(yang)本，在世界各國(guo)得到(dao)廣泛推廣。

《方案》為深(shen)職院建(jian)設(she)(she)"世界一流"規劃了清晰的(de)路(lu)線--在(zai)建(jian)設(she)(she)路(lu)徑上，圍繞技術(shu)技能人才培養(yang)、創業教育、應用技術(shu)研發、社會(hui)服務、院校治(zhi)理、師資隊伍建(jian)設(she)(she)、國際影響(xiang)提升(sheng)、基(ji)礎設(she)(she)施建(jian)設(she)(she)、大(da)學(xue)文(wen)化(hua)建(jian)設(she)(she)等主題，實施"九大(da)一流行動計劃"。同(tong)時，學(xue)校圍繞"九大(da)一流行動計劃"制定(ding)了23項可(ke)觀測、可(ke)測量、可(ke)考核(he)的(de)指標體系，5年后深(shen)圳市(shi)政府將以此為依據進(jin)行驗收。

以人(ren)才培養的(de)(de)"輸(shu)出標(biao)(biao)(biao)準"為例，深(shen)職院確(que)定了一流專業(ye)(ye)的(de)(de)4個指(zhi)標(biao)(biao)(biao)：所培養的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)世界500強(qiang)企(qi)業(ye)(ye)或行(xing)業(ye)(ye)領軍企(qi)業(ye)(ye)就業(ye)(ye)的(de)(de)比例；應(ying)屆畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)考取(qu)國(guo)際公(gong)認的(de)(de)頂(ding)級權威認證(zheng)(zheng)證(zheng)(zheng)書的(de)(de)比例；主持本(ben)專業(ye)(ye)領域國(guo)家教(jiao)學(xue)標(biao)(biao)(biao)準或資源(yuan)庫或國(guo)家級成(cheng)果獎；畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)起薪(xin)和(he)中程薪(xin)水領先同行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)情況(kuang)。另外，還(huan)制定了4個附(fu)加觀測點：校友(you)創業(ye)(ye)率(lv)、學(xue)生(sheng)(sheng)及畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)專利(li)獲取(qu)情況(kuang)、畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)母(mu)校滿意度(du)雇主滿意度(du)校友(you)推薦(jian)度(du)情況(kuang)、學(xue)生(sheng)(sheng)競賽獲獎情況(kuang)。更加立體、多元、全(quan)面、權威的(de)(de)評(ping)價方式，將(jiang)成(cheng)為一根(gen)"指(zhi)揮棒"，讓學(xue)校的(de)(de)教(jiao)學(xue)緊緊圍(wei)繞著(zhu)"培養一流人(ren)才"的(de)(de)目標(biao)(biao)(biao)，有章可(ke)循，有章可(ke)依。

這23項指(zhi)標(biao)，就好似(si)精準的(de)"標(biao)尺"，丈量著深職(zhi)院的(de)每一步努力(li)。而深職(zhi)院的(de)這一方案(an)，恰(qia)恰(qia)秉承了深圳特區改(gai)革創(chuang)新的(de)精神，堅持質量引領、創(chuang)新驅(qu)動，為中國高等職(zhi)業教育提供了樣本，也為中國建設"世(shi)界一流職(zhi)業院校"提供了可以借(jie)鑒的(de)"深圳方案(an)"。

敢于挑戰(zhan)，勇于探索，深(shen)職(zhi)(zhi)院用這(zhe)樣(yang)的(de)底(di)氣和魄力向世(shi)(shi)界(jie)宣(xuan)告--世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校的(de)行列(lie)里，中國不能缺席(xi)(xi)，深(shen)圳(zhen)不能缺席(xi)(xi)！

（商報記者(zhe) 吳 吉 宣傳部 李世卓）