10月22日至25日，中(zhong)共中(zhong)央總(zong)書記、國家主席、中(zhong)央軍委主席習近平(ping)到(dao)廣(guang)東考察(cha)。期間(jian)他到(dao)廣(guang)東自由貿易試驗區(qu)(qu)(qu)深圳前(qian)海(hai)(hai)(hai)蛇口片(pian)區(qu)(qu)(qu)同(tong)前(qian)海(hai)(hai)(hai)建(jian)設者和(he)見證者代表共話滄桑巨變，參觀了“大潮起(qi)珠江——廣(guang)東改革開放40周年展覽”，到(dao)深圳市(shi)(shi)龍華區(qu)(qu)(qu)民治街(jie)(jie)道北(bei)站(zhan)社區(qu)(qu)(qu)了解(jie)情(qing)況(kuang)，深入英德(de)市(shi)(shi)連江口鎮蓮(lian)樟村的貧(pin)困戶家庭同(tong)百(bai)姓(xing)拉家常，考察(cha)了珠海(hai)(hai)(hai)橫琴(qin)新(xin)區(qu)(qu)(qu)粵澳合(he)作中(zhong)醫藥科(ke)技產業園、格力電器股份有限(xian)公(gong)(gong)司、廣(guang)州(zhou)明珞汽(qi)車裝(zhuang)備有限(xian)公(gong)(gong)司，前(qian)往廣(guang)州(zhou)市(shi)(shi)荔(li)灣區(qu)(qu)(qu)西關(guan)歷(li)(li)史(shi)文(wen)(wen)化(hua)街(jie)(jie)區(qu)(qu)(qu)永慶坊指(zhi)導(dao)舊城改造(zao)、歷(li)(li)史(shi)文(wen)(wen)化(hua)建(jian)筑修繕保護等(deng)工作，在(zai)暨南大學與部(bu)分港澳臺同(tong)胞和(he)海(hai)(hai)(hai)外(wai)僑(qiao)胞學生進行了親切交流。

把改革開放不斷推向深入

在改(gai)革開(kai)放(fang)40年、粵(yue)港澳大灣區建設(she)正(zheng)全面推進的(de)關鍵時刻，習近平總(zong)書記又一次親臨廣東、深圳視(shi)察指導工作(zuo)，向(xiang)全世(shi)界宣示高舉(ju)新時代改(gai)革開(kai)放(fang)旗幟(zhi)，把改(gai)革開(kai)放(fang)不斷推向(xiang)深入的(de)堅定意志，充分(fen)體現了習近平總(zong)書記對廣東和深圳工作(zuo)的(de)高度(du)重視(shi)、深情厚愛、殷殷重托(tuo)。

在(zai)視察中，習近平總(zong)書記(ji)強(qiang)調，我們要不忘改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)初心，認真總(zong)結改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)40年(nian)成功經(jing)(jing)驗(yan)(yan)(yan)，提(ti)(ti)升改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)質(zhi)量和(he)(he)水(shui)平；要堅持以(yi)人民(min)(min)為中心，把(ba)為人民(min)(min)謀(mou)幸福作(zuo)為檢驗(yan)(yan)(yan)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)成效的(de)(de)標(biao)(biao)準，讓改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)成果更(geng)好惠及廣(guang)大(da)人民(min)(min)群眾(zhong)；廣(guang)東(dong)(dong)要弘揚敢(gan)闖敢(gan)試、敢(gan)為人先(xian)的(de)(de)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)精神，立足(zu)自(zi)身優勢，創(chuang)造更(geng)多經(jing)(jing)驗(yan)(yan)(yan)，把(ba)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)旗幟舉(ju)得更(geng)高(gao)(gao)更(geng)穩(wen)。廣(guang)東(dong)(dong)是改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)排頭兵、先(xian)行地、實驗(yan)(yan)(yan)區，改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)以(yi)來黨中央始(shi)終鼓勵(li)廣(guang)東(dong)(dong)大(da)膽(dan)探索(suo)、大(da)膽(dan)實踐。廣(guang)東(dong)(dong)40年(nian)發(fa)展歷程充(chong)分證明(ming)，改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)是黨和(he)(he)人民(min)(min)大(da)踏步趕上(shang)時(shi)代的(de)(de)重要法寶，是堅持和(he)(he)發(fa)展中國特色社會(hui)主(zhu)義的(de)(de)必由之(zhi)路(lu)，是決定(ding)當代中國命運的(de)(de)關鍵一招，也是決定(ding)實現“兩個一百(bai)年(nian)”奮斗目標(biao)(biao)、實現中華民(min)(min)族偉(wei)大(da)復興(xing)的(de)(de)關鍵一招。總(zong)結好改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)(yan)和(he)(he)啟示，不僅是對40年(nian)艱辛探索(suo)和(he)(he)實踐的(de)(de)最好慶祝(zhu)，而且能(neng)為新(xin)時(shi)代推(tui)進中國特色社會(hui)主(zhu)義偉(wei)大(da)事業提(ti)(ti)供強(qiang)大(da)動力。要掌握(wo)辯證唯物主(zhu)義和(he)(he)歷史唯物主(zhu)義的(de)(de)方法論，以(yi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)眼光看待(dai)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)，充(chong)分認識新(xin)形勢下改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)時(shi)代性、體系性、全局性問(wen)題，在(zai)更(geng)高(gao)(gao)起點(dian)、更(geng)高(gao)(gao)層次、更(geng)高(gao)(gao)目標(biao)(biao)上(shang)推(tui)進改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)。

總書記(ji)對廣東(dong)工作提出了4個方面工作要求(qiu)：一是(shi)深(shen)化改革開放；二是(shi)推動高(gao)質量(liang)發(fa)展；三是(shi)提高(gao)發(fa)展平衡(heng)性(xing)和協(xie)調性(xing)；四(si)是(shi)加強(qiang)黨的(de)領導和黨的(de)建設。

學習(xi)宣(xuan)傳貫徹習(xi)近平(ping)總(zong)書記(ji)(ji)視察廣(guang)東(dong)重要(yao)講話(hua)精(jing)(jing)神，是當(dang)前和(he)今(jin)后一個(ge)(ge)(ge)時期全(quan)(quan)省(sheng)的頭等(deng)大事(shi)和(he)首要(yao)政治(zhi)任務(wu)。按(an)照廣(guang)東(dong)省(sheng)委和(he)深(shen)圳市委的要(yao)求，我們要(yao)認真學習(xi)深(shen)刻領會習(xi)近平(ping)總(zong)書記(ji)(ji)重要(yao)講話(hua)的豐富內涵和(he)精(jing)(jing)神實質，并將其轉化(hua)為(wei)落(luo)實“兩個(ge)(ge)(ge)堅決維(wei)護”的思(si)想自覺和(he)行動自覺，為(wei)深(shen)圳實現在(zai)“四個(ge)(ge)(ge)走(zou)在(zai)全(quan)(quan)國(guo)前列”中(zhong)走(zou)在(zai)最前列、勇當(dang)尖兵，當(dang)好“兩個(ge)(ge)(ge)重要(yao)窗口”作出積(ji)極貢獻。

推動高等職業教育再創輝煌

學習(xi)(xi)習(xi)(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記視察(cha)廣東(dong)(dong)重(zhong)要(yao)講話(hua)(hua)精神要(yao)特別突(tu)出旗幟鮮明講政治，把增強“四個意識”、堅定“四個自信(xin)”、踐行“兩個維護”具(ju)體體現到學習(xi)(xi)行動上，提(ti)高政治站位，作(zuo)為謀劃發展方向的(de)(de)指(zhi)引；要(yao)特別注重(zhong)全(quan)面學習(xi)(xi)，整體貫徹，做到學習(xi)(xi)和實(shi)踐相結合，把總(zong)書(shu)記視察(cha)廣東(dong)(dong)重(zhong)要(yao)講話(hua)(hua)同(tong)總(zong)書(shu)記參加十三(san)屆全(quan)國(guo)(guo)人大(da)一(yi)次會(hui)議廣東(dong)(dong)代表(biao)團審議時的(de)(de)重(zhong)要(yao)講話(hua)(hua)、總(zong)書(shu)記對廣東(dong)(dong)工作(zuo)的(de)(de)一(yi)系列重(zhong)要(yao)指(zhi)示精神、總(zong)書(shu)記關(guan)(guan)于教育的(de)(de)重(zhong)要(yao)論述(shu)等(deng)結合起來，同(tong)時要(yao)同(tong)我校《關(guan)(guan)于進一(yi)步加強新時代學校黨(dang)的(de)(de)建設的(de)(de)實(shi)施(shi)方案》、《深圳(zhen)職(zhi)業技術學院“十三(san)五”發展規劃》、《深圳(zhen)職(zhi)業技術學院中國(guo)(guo)特色世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校建設方案》等(deng)的(de)(de)學習(xi)(xi)結合起來，認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)、原汁(zhi)原味、反反復復學，內化(hua)于心，外化(hua)于行。

按(an)照習(xi)近平總書(shu)記(ji)視(shi)察廣東重(zhong)要講話中提(ti)出的(de)高(gao)(gao)(gao)舉(ju)改革(ge)開(kai)放旗幟的(de)要求，力爭開(kai)創(chuang)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)新局面，奪取新輝煌(huang)，首(shou)先，我(wo)們(men)(men)必須全力以赴推動(dong)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)進(jin)一步深化。作(zuo)(zuo)為全國(guo)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)領頭羊，我(wo)校取得了(le)有(you)目共睹的(de)輝煌(huang)成(cheng)績，但(dan)也面臨著(zhu)諸(zhu)多(duo)挑(tiao)戰(zhan)。隨著(zhu)學校規(gui)模的(de)擴大，如何有(you)效提(ti)高(gao)(gao)(gao)育(yu)人質量和(he)育(yu)人水(shui)平，進(jin)而(er)在高(gao)(gao)(gao)質量發(fa)(fa)(fa)展上發(fa)(fa)(fa)揮示范引(yin)領作(zuo)(zuo)用，成(cheng)為我(wo)們(men)(men)建設(she)中國(guo)特色世界一流高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校道路上不能(neng)回避的(de)重(zhong)要問題(ti)。辯證(zheng)唯物(wu)主義(yi)告訴我(wo)們(men)(men)，發(fa)(fa)(fa)展是向(xiang)前和(he)上升的(de)運(yun)動(dong)，運(yun)動(dong)的(de)實質是變(bian)化，不進(jin)即退，我(wo)們(men)(men)要想取得更(geng)大的(de)突(tu)破和(he)超(chao)常規(gui)的(de)發(fa)(fa)(fa)展，就必須也只能(neng)通過育(yu)人各(ge)(ge)環節的(de)改革(ge)，才能(neng)闖出新路，搶占先機。在總結經驗(yan)的(de)基礎上，我(wo)們(men)(men)要不忘初心，善于(yu)(yu)傾(qing)聽意見，發(fa)(fa)(fa)現問題(ti)，善于(yu)(yu)尋找(zhao)解決(jue)問題(ti)的(de)辦(ban)法，敢于(yu)(yu)迎難(nan)而(er)上，遵循(xun)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學規(gui)律，創(chuang)造條件(jian)，大膽(dan)創(chuang)新，避免各(ge)(ge)部(bu)門之間的(de)內耗，使(shi)各(ge)(ge)職(zhi)能(neng)部(bu)門協調共進(jin)，平衡發(fa)(fa)(fa)展，最(zui)大限度提(ti)升工作(zuo)(zuo)效率。變(bian)則(ze)存，不變(bian)則(ze)亡，我(wo)們(men)(men)應(ying)當充(chong)分認(ren)識挑(tiao)戰(zhan)的(de)嚴(yan)峻性，拋棄(qi)守舊觀念，擁抱(bao)創(chuang)新思想。

其(qi)次(ci)，我們要(yao)持之(zhi)以恒抓好工作(zuo)(zuo)落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)。推動黨中(zhong)央(yang)決策部署和(he)省(sheng)委(wei)、市(shi)委(wei)、學(xue)校黨委(wei)工作(zuo)(zuo)要(yao)求落(luo)地見效。不能落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)或無法(fa)落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)想象都只能是(shi)空想和(he)幻(huan)想，真正的(de)理(li)想最終實(shi)(shi)(shi)(shi)現必(bi)須(xu)依(yi)靠實(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)努(nu)力(li)(li)。在(zai)(zai)學(xue)校的(de)建設發展過(guo)(guo)(guo)程中(zhong)，我們也曾有過(guo)(guo)(guo)一(yi)些規(gui)劃，但(dan)最終可能由于現實(shi)(shi)(shi)(shi)條件(jian)的(de)變化或者(zhe)其(qi)他各種(zhong)原因而未能落(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)。這就(jiu)必(bi)然導致人力(li)(li)物力(li)(li)的(de)浪費，甚至錯過(guo)(guo)(guo)發展機遇。但(dan)這并不意味著(zhu)不需要(yao)規(gui)劃，而是(shi)反(fan)映出在(zai)(zai)規(gui)劃的(de)過(guo)(guo)(guo)程中(zhong)，我們應當(dang)更重視深入(ru)調查(cha)研究，前瞻性(xing)地預見環境變化的(de)各種(zhong)可能性(xing)，為科學(xue)規(gui)劃夯實(shi)(shi)(shi)(shi)基礎。形式主(zhu)義的(de)東西必(bi)須(xu)改革掉(diao)，務實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)風氣應當(dang)興起(qi)來，惟其(qi)如此，大(da)家的(de)工作(zuo)(zuo)干勁才(cai)能激發起(qi)來，工作(zuo)(zuo)才(cai)能得到切實(shi)(shi)(shi)(shi)有效的(de)推進。

三(san)是(shi)(shi)要堅(jian)定不(bu)移地筑牢政(zheng)治(zhi)擔(dan)當，切(qie)實(shi)提高政(zheng)治(zhi)站位，嚴明(ming)政(zheng)治(zhi)紀(ji)律(lv)和政(zheng)治(zhi)規矩，把全(quan)面從嚴治(zhi)黨(dang)落(luo)實(shi)好。“黨(dang)政(zheng)軍民學(xue),東西(xi)南(nan)北中(zhong),黨(dang)是(shi)(shi)領導一(yi)(yi)(yi)切(qie)的(de)。”我校(xiao)(xiao)于(yu)今年(nian)7月13日召開了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)建與(yu)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)(zuo)會(hui)議(yi)，深入學(xue)習貫徹習近(jin)平總書記關(guan)于(yu)高校(xiao)(xiao)黨(dang)建和思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)(zuo)的(de)系列(lie)重要講話(hua)精(jing)神，貫徹落(luo)實(shi)全(quan)國、全(quan)省(sheng)思政(zheng)工作(zuo)(zuo)會(hui)議(yi)精(jing)神，統一(yi)(yi)(yi)思想(xiang)(xiang)，分析形勢(shi)，查擺問(wen)題，緊緊圍繞立德(de)樹人(ren)根本(ben)任務與(yu)創建“中(zhong)國特色(se)世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)職業院校(xiao)(xiao)”宏偉目標(biao)，研究部(bu)署當前(qian)和今后(hou)一(yi)(yi)(yi)個時期學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)建與(yu)思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)(zuo)。10月29日，學(xue)校(xiao)(xiao)印發《關(guan)于(yu)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步加強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)新時代學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)的(de)建設的(de)實(shi)施(shi)方案》和《關(guan)于(yu)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步加強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)新時代學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)的(de)建設的(de)實(shi)施(shi)方案任務分解(jie)書》，表明(ming)了(le)我校(xiao)(xiao)重視和加強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)建工作(zuo)(zuo)正得(de)到(dao)有(you)力(li)推動和逐步落(luo)實(shi)。我們強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)調務實(shi)的(de)工作(zuo)(zuo)態(tai)度，但必須糾正以往存(cun)在的(de)一(yi)(yi)(yi)個誤區，即認為專業技能的(de)培(pei)養(yang)是(shi)(shi)實(shi)，而思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)教育(yu)是(shi)(shi)虛。我們要辦讓(rang)黨(dang)放心(xin)，讓(rang)人(ren)民滿意的(de)教育(yu)，就應該是(shi)(shi)全(quan)面的(de)“育(yu)人(ren)”，思想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)修養(yang)的(de)培(pei)育(yu)和專業技能的(de)培(pei)養(yang)兩者(zhe)不(bu)可偏廢，而且必須突出“德(de)育(yu)為先”的(de)教育(yu)理念。

高舉改(gai)革(ge)開(kai)放(fang)旗幟(zhi)，弘揚敢闖(chuang)敢試、敢為人先的改(gai)革(ge)精神，推動思想再解放(fang)，改(gai)革(ge)再深(shen)入，我校(xiao)深(shen)入開(kai)展(zhan)(zhan)“大(da)(da)學(xue)習(xi)(xi)、深(shen)調研、真落實”工作(zuo)，要對標最(zui)高最(zui)好(hao)最(zui)優，站在全國大(da)(da)格局(ju)、國際大(da)(da)視野的高度謀劃學(xue)校(xiao)未來發展(zhan)(zhan)藍圖，進一步(bu)理清發展(zhan)(zhan)思路，明確工作(zuo)重點，完善工作(zuo)措(cuo)施，真正將學(xue)習(xi)(xi)成果(guo)體現到學(xue)校(xiao)改(gai)革(ge)發展(zhan)(zhan)的成效上。

（馬克思主義學院 周春水(shui)）