10月22日(ri)至25日(ri)，中(zhong)共中(zhong)央(yang)總(zong)書(shu)記、國家主(zhu)席、中(zhong)央(yang)軍委(wei)主(zhu)席習(xi)近平(ping)到廣(guang)(guang)東(dong)(dong)考察(cha)。期間他到廣(guang)(guang)東(dong)(dong)自由貿易試驗區(qu)(qu)(qu)深(shen)圳前(qian)海(hai)蛇口片區(qu)(qu)(qu)同前(qian)海(hai)建設者(zhe)和見證者(zhe)代(dai)表(biao)共話滄桑巨(ju)變，參(can)觀了“大(da)潮起珠(zhu)江——廣(guang)(guang)東(dong)(dong)改革開放40周(zhou)年展覽”，到深(shen)圳市(shi)龍華區(qu)(qu)(qu)民治(zhi)街道北站社區(qu)(qu)(qu)了解情況，深(shen)入(ru)英(ying)德市(shi)連江口鎮蓮樟村的貧困戶家庭同百(bai)姓拉家常，考察(cha)了珠(zhu)海(hai)橫琴新(xin)區(qu)(qu)(qu)粵澳合作(zuo)中(zhong)醫藥科技產業園、格力電器(qi)股份有限公司、廣(guang)(guang)州(zhou)明珞汽(qi)車裝(zhuang)備有限公司，前(qian)往廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)荔灣區(qu)(qu)(qu)西(xi)關歷史文化(hua)(hua)街區(qu)(qu)(qu)永慶坊指導(dao)舊城改造、歷史文化(hua)(hua)建筑修繕保護等工作(zuo)，在(zai)暨(ji)南(nan)大(da)學(xue)與部分(fen)港(gang)澳臺同胞(bao)和海(hai)外僑胞(bao)學(xue)生進行(xing)了親切交(jiao)流(liu)。

把改革開放不斷推向深入

在改(gai)(gai)革開(kai)放40年、粵港澳大灣區建設正(zheng)全面推(tui)進的(de)關鍵時(shi)刻，習近平總(zong)書記(ji)(ji)又(you)一次(ci)親臨廣(guang)東、深(shen)圳視(shi)察指導工作，向全世界宣(xuan)示高舉新時(shi)代改(gai)(gai)革開(kai)放旗幟，把改(gai)(gai)革開(kai)放不(bu)斷推(tui)向深(shen)入(ru)的(de)堅定意志，充分(fen)體現了習近平總(zong)書記(ji)(ji)對廣(guang)東和深(shen)圳工作的(de)高度(du)重視(shi)、深(shen)情厚愛、殷殷重托(tuo)。

在視察中(zhong)，習近(jin)平(ping)總(zong)書記(ji)強(qiang)調，我(wo)們要不忘(wang)改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)初心，認真總(zong)結改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)40年(nian)成功經驗，提升改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)質量和(he)(he)(he)水平(ping)；要堅持以(yi)人(ren)民(min)為中(zhong)心，把(ba)為人(ren)民(min)謀幸福作為檢驗改(gai)(gai)(gai)革成效的(de)(de)標準，讓改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)成果更(geng)好惠及廣(guang)大(da)人(ren)民(min)群(qun)眾；廣(guang)東(dong)要弘(hong)揚敢(gan)闖敢(gan)試、敢(gan)為人(ren)先的(de)(de)改(gai)(gai)(gai)革精神，立足自身優(you)勢，創造更(geng)多(duo)經驗，把(ba)改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)的(de)(de)旗幟舉得更(geng)高(gao)(gao)更(geng)穩。廣(guang)東(dong)是(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)的(de)(de)排頭兵、先行地、實(shi)驗區，改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)以(yi)來(lai)黨中(zhong)央始終鼓勵廣(guang)東(dong)大(da)膽探索、大(da)膽實(shi)踐。廣(guang)東(dong)40年(nian)發(fa)展(zhan)歷程充分證明，改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)是(shi)(shi)黨和(he)(he)(he)人(ren)民(min)大(da)踏(ta)步趕上時代(dai)的(de)(de)重(zhong)要法寶，是(shi)(shi)堅持和(he)(he)(he)發(fa)展(zhan)中(zhong)國特色(se)(se)社(she)會(hui)主(zhu)義的(de)(de)必(bi)由之(zhi)路，是(shi)(shi)決定當代(dai)中(zhong)國命(ming)運的(de)(de)關鍵一(yi)招，也是(shi)(shi)決定實(shi)現“兩個一(yi)百年(nian)”奮斗目(mu)標、實(shi)現中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉大(da)復興的(de)(de)關鍵一(yi)招。總(zong)結好改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)經驗和(he)(he)(he)啟示，不僅是(shi)(shi)對40年(nian)艱辛探索和(he)(he)(he)實(shi)踐的(de)(de)最(zui)好慶祝，而且能(neng)為新(xin)時代(dai)推(tui)進(jin)中(zhong)國特色(se)(se)社(she)會(hui)主(zhu)義偉大(da)事業提供強(qiang)大(da)動力(li)。要掌(zhang)握辯證唯物主(zhu)義和(he)(he)(he)歷史唯物主(zhu)義的(de)(de)方法論，以(yi)改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)的(de)(de)眼光(guang)看待改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)，充分認識新(xin)形勢下(xia)改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)的(de)(de)時代(dai)性、體系性、全局性問題，在更(geng)高(gao)(gao)起點、更(geng)高(gao)(gao)層(ceng)次、更(geng)高(gao)(gao)目(mu)標上推(tui)進(jin)改(gai)(gai)(gai)革開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)。

總書記對廣東工(gong)(gong)作提(ti)出(chu)了4個方面工(gong)(gong)作要求(qiu)：一是(shi)深化改(gai)革開放；二是(shi)推動(dong)高質量發(fa)展；三是(shi)提(ti)高發(fa)展平衡性(xing)和協調性(xing)；四是(shi)加強(qiang)黨的領導和黨的建(jian)設。

學習(xi)宣傳貫(guan)徹(che)習(xi)近平總(zong)(zong)書記視察(cha)廣(guang)東(dong)重要(yao)(yao)講話精神，是當(dang)前和(he)(he)今后一個(ge)(ge)(ge)(ge)時(shi)期全(quan)省的頭等大事和(he)(he)首要(yao)(yao)政(zheng)治(zhi)任務。按照廣(guang)東(dong)省委和(he)(he)深圳(zhen)市委的要(yao)(yao)求，我們(men)要(yao)(yao)認真學習(xi)深刻領會習(xi)近平總(zong)(zong)書記重要(yao)(yao)講話的豐富內涵和(he)(he)精神實(shi)(shi)質，并(bing)將其轉化為落實(shi)(shi)“兩個(ge)(ge)(ge)(ge)堅決維護”的思想自覺(jue)和(he)(he)行動自覺(jue)，為深圳(zhen)實(shi)(shi)現在(zai)“四個(ge)(ge)(ge)(ge)走在(zai)全(quan)國前列(lie)”中走在(zai)最(zui)前列(lie)、勇當(dang)尖(jian)兵(bing)，當(dang)好“兩個(ge)(ge)(ge)(ge)重要(yao)(yao)窗口”作出積極(ji)貢獻。

推動高等職業教育再創輝煌

學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平(ping)總(zong)(zong)(zong)書記視察廣東重要(yao)講話(hua)(hua)精神要(yao)特別突出旗幟鮮明講政治，把(ba)增強“四個(ge)意識(shi)”、堅定“四個(ge)自信”、踐(jian)行“兩個(ge)維(wei)護”具體體現到學(xue)習(xi)(xi)行動上，提高政治站位(wei)，作(zuo)為謀劃(hua)(hua)發展(zhan)方(fang)向的(de)指引；要(yao)特別注重全面學(xue)習(xi)(xi)，整體貫徹(che)，做到學(xue)習(xi)(xi)和實(shi)(shi)踐(jian)相結(jie)合，把(ba)總(zong)(zong)(zong)書記視察廣東重要(yao)講話(hua)(hua)同總(zong)(zong)(zong)書記參加十(shi)三(san)屆全國人(ren)大一(yi)次會議(yi)廣東代表團(tuan)審議(yi)時的(de)重要(yao)講話(hua)(hua)、總(zong)(zong)(zong)書記對廣東工作(zuo)的(de)一(yi)系列(lie)重要(yao)指示精神、總(zong)(zong)(zong)書記關(guan)于(yu)教(jiao)育的(de)重要(yao)論述(shu)等結(jie)合起來，同時要(yao)同我校(xiao)《關(guan)于(yu)進一(yi)步加強新時代學(xue)校(xiao)黨(dang)的(de)建設的(de)實(shi)(shi)施方(fang)案(an)》、《深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)“十(shi)三(san)五”發展(zhan)規劃(hua)(hua)》、《深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)中國特色世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)建設方(fang)案(an)》等的(de)學(xue)習(xi)(xi)結(jie)合起來，認認真真、原(yuan)汁原(yuan)味、反反復(fu)復(fu)學(xue)，內化(hua)(hua)于(yu)心，外(wai)化(hua)(hua)于(yu)行。

按照習近平(ping)總書記(ji)視(shi)察廣(guang)東(dong)重要(yao)(yao)講話中提(ti)出(chu)的高舉(ju)改(gai)革開(kai)放旗幟的要(yao)(yao)求(qiu)，力爭開(kai)創(chuang)高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的新(xin)局面，奪(duo)取(qu)新(xin)輝(hui)煌(huang)(huang)，首先，我(wo)們(men)必須全(quan)力以(yi)赴推動(dong)(dong)高職(zhi)教育(yu)改(gai)革進一步深化(hua)。作為全(quan)國(guo)高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的領(ling)頭羊(yang)，我(wo)校(xiao)取(qu)得了(le)有目共睹的輝(hui)煌(huang)(huang)成績，但也面臨著諸多(duo)挑戰。隨著學校(xiao)規(gui)(gui)模的擴大(da)，如何有效提(ti)高育(yu)人質量和(he)育(yu)人水(shui)平(ping)，進而(er)在高質量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)上(shang)(shang)發(fa)(fa)(fa)揮示范引(yin)領(ling)作用(yong)，成為我(wo)們(men)建設中國(guo)特色世界(jie)一流高職(zhi)院校(xiao)道(dao)路上(shang)(shang)不(bu)能(neng)(neng)回(hui)避的重要(yao)(yao)問題。辯證唯物主義(yi)告訴我(wo)們(men)，發(fa)(fa)(fa)展(zhan)是(shi)向前(qian)和(he)上(shang)(shang)升的運(yun)動(dong)(dong)，運(yun)動(dong)(dong)的實質是(shi)變化(hua)，不(bu)進即(ji)退，我(wo)們(men)要(yao)(yao)想取(qu)得更大(da)的突(tu)破(po)和(he)超常(chang)規(gui)(gui)的發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，就必須也只能(neng)(neng)通(tong)過(guo)育(yu)人各環節的改(gai)革，才能(neng)(neng)闖出(chu)新(xin)路，搶占先機。在總結經驗的基礎(chu)上(shang)(shang)，我(wo)們(men)要(yao)(yao)不(bu)忘初(chu)心，善(shan)于(yu)傾聽意見，發(fa)(fa)(fa)現問題，善(shan)于(yu)尋找解決問題的辦法，敢于(yu)迎難而(er)上(shang)(shang)，遵循教育(yu)教學規(gui)(gui)律，創(chuang)造(zao)條(tiao)件(jian)，大(da)膽創(chuang)新(xin)，避免各部門之(zhi)間的內耗(hao)，使各職(zhi)能(neng)(neng)部門協調共進，平(ping)衡發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，最大(da)限度提(ti)升工作效率(lv)。變則(ze)存，不(bu)變則(ze)亡，我(wo)們(men)應當充分認識挑戰的嚴峻性(xing)，拋棄(qi)守舊觀念，擁(yong)抱創(chuang)新(xin)思想。

其(qi)(qi)次(ci)，我(wo)們要持之以恒抓好工(gong)作(zuo)(zuo)落(luo)實(shi)(shi)。推動黨中(zhong)(zhong)央決(jue)策(ce)部署和省(sheng)委、市委、學校黨委工(gong)作(zuo)(zuo)要求落(luo)地(di)見效(xiao)(xiao)。不能(neng)(neng)落(luo)實(shi)(shi)的(de)或無法落(luo)實(shi)(shi)的(de)想象都只(zhi)能(neng)(neng)是(shi)空想和幻想，真正的(de)理想最(zui)(zui)終實(shi)(shi)現必須依(yi)靠實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)在(zai)的(de)實(shi)(shi)踐(jian)努力(li)。在(zai)學校的(de)建設發展過(guo)程中(zhong)(zhong)，我(wo)們也曾(ceng)有過(guo)一些(xie)規(gui)劃(hua)，但最(zui)(zui)終可(ke)能(neng)(neng)由于(yu)現實(shi)(shi)條件的(de)變化或者其(qi)(qi)他各(ge)種原(yuan)因而未能(neng)(neng)落(luo)實(shi)(shi)。這(zhe)就必然導(dao)致人力(li)物力(li)的(de)浪費(fei)，甚至(zhi)錯過(guo)發展機遇。但這(zhe)并不意味(wei)著不需要規(gui)劃(hua)，而是(shi)反映出在(zai)規(gui)劃(hua)的(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)，我(wo)們應(ying)當(dang)更(geng)重視深入(ru)調查(cha)研究，前瞻性地(di)預(yu)見環境變化的(de)各(ge)種可(ke)能(neng)(neng)性，為科學規(gui)劃(hua)夯實(shi)(shi)基礎。形式(shi)主義的(de)東西必須改革掉(diao)，務實(shi)(shi)的(de)風氣應(ying)當(dang)興(xing)起來，惟其(qi)(qi)如(ru)此(ci)，大家的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)干勁才能(neng)(neng)激(ji)發起來，工(gong)作(zuo)(zuo)才能(neng)(neng)得到切實(shi)(shi)有效(xiao)(xiao)的(de)推進(jin)。

三(san)是(shi)要(yao)堅定不(bu)移地筑牢(lao)政(zheng)治(zhi)擔當，切實(shi)提高(gao)政(zheng)治(zhi)站位，嚴(yan)明政(zheng)治(zhi)紀律和(he)(he)政(zheng)治(zhi)規(gui)矩(ju)，把全(quan)面從(cong)嚴(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)落實(shi)好。“黨(dang)(dang)政(zheng)軍民學(xue),東(dong)西南(nan)北中,黨(dang)(dang)是(shi)領導(dao)一(yi)切的(de)(de)。”我(wo)校于今年7月13日(ri)召開(kai)了(le)學(xue)校黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)(yu)思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)會議，深入學(xue)習貫(guan)徹習近平總書記(ji)關于高(gao)校黨(dang)(dang)建(jian)和(he)(he)思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)系(xi)列重(zhong)要(yao)講話精神，貫(guan)徹落實(shi)全(quan)國、全(quan)省思(si)(si)政(zheng)工(gong)作(zuo)(zuo)會議精神，統一(yi)思(si)(si)想，分(fen)析形勢，查擺(bai)問題，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞立德樹人(ren)根本任務(wu)與(yu)(yu)創建(jian)“中國特(te)色世界一(yi)流(liu)職業院校”宏(hong)偉目標(biao)，研究(jiu)部署當前和(he)(he)今后一(yi)個時期(qi)學(xue)校黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)(yu)思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)。10月29日(ri)，學(xue)校印發(fa)《關于進(jin)一(yi)步加(jia)強(qiang)新(xin)時代學(xue)校黨(dang)(dang)的(de)(de)建(jian)設的(de)(de)實(shi)施方(fang)案》和(he)(he)《關于進(jin)一(yi)步加(jia)強(qiang)新(xin)時代學(xue)校黨(dang)(dang)的(de)(de)建(jian)設的(de)(de)實(shi)施方(fang)案任務(wu)分(fen)解書》，表明了(le)我(wo)校重(zhong)視和(he)(he)加(jia)強(qiang)學(xue)校黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)正得到有力推動和(he)(he)逐(zhu)步落實(shi)。我(wo)們強(qiang)調務(wu)實(shi)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)態度(du)，但必(bi)須(xu)糾正以往存在的(de)(de)一(yi)個誤區(qu)，即認為專(zhuan)業技(ji)能(neng)的(de)(de)培(pei)養(yang)是(shi)實(shi)，而思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)是(shi)虛。我(wo)們要(yao)辦(ban)讓黨(dang)(dang)放心(xin)，讓人(ren)民滿意的(de)(de)教(jiao)育(yu)，就應該是(shi)全(quan)面的(de)(de)“育(yu)人(ren)”，思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)修養(yang)的(de)(de)培(pei)育(yu)和(he)(he)專(zhuan)業技(ji)能(neng)的(de)(de)培(pei)養(yang)兩(liang)者不(bu)可(ke)偏廢(fei)，而且必(bi)須(xu)突出“德育(yu)為先(xian)”的(de)(de)教(jiao)育(yu)理念(nian)。

高(gao)(gao)舉改(gai)革(ge)開放旗幟，弘(hong)揚敢闖敢試(shi)、敢為人先的改(gai)革(ge)精神(shen)，推(tui)動思(si)想再解放，改(gai)革(ge)再深(shen)入(ru)，我校(xiao)深(shen)入(ru)開展“大(da)(da)學習(xi)、深(shen)調研、真落實”工(gong)作(zuo)，要對標最(zui)高(gao)(gao)最(zui)好最(zui)優，站在全國(guo)大(da)(da)格局、國(guo)際大(da)(da)視野的高(gao)(gao)度謀劃學校(xiao)未來發(fa)展藍圖，進一步理清發(fa)展思(si)路，明確工(gong)作(zuo)重點，完善工(gong)作(zuo)措施，真正將學習(xi)成(cheng)果體現(xian)到學校(xiao)改(gai)革(ge)發(fa)展的成(cheng)效上。

（馬克思主義學院 周春(chun)水）