編(bian)者按(an)：今年暑期，我(wo)校中(zhong)(zhong)層(ceng)管理干部“不忘(wang)初心(xin) 牢記使命”主(zhu)題教(jiao)育培(pei)訓(xun)班在革命圣地井(jing)岡(gang)山(shan)開(kai)班。此次(ci)培(pei)訓(xun)以習近平新時代中(zhong)(zhong)國特色社會主(zhu)義思想(xiang)為指(zhi)導，全(quan)面貫徹黨(dang)的十九大精(jing)(jing)(jing)神和(he)學(xue)(xue)(xue)校第三次(ci)黨(dang)代會精(jing)(jing)(jing)神，圍(wei)繞(rao)新時代職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展及(ji)高(gao)校領(ling)導干部崗(gang)位(wei)(wei)要(yao)(yao)求開(kai)展學(xue)(xue)(xue)習與(yu)研討(tao)，為學(xue)(xue)(xue)校建設(she)中(zhong)(zhong)國特色世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校提供強有力(li)的干部隊伍和(he)組(zu)織保障。全(quan)體(ti)(ti)校領(ling)導及(ji)中(zhong)(zhong)層(ceng)干部130余人參加了此次(ci)培(pei)訓(xun)。本版節選3位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)員的學(xue)(xue)(xue)習與(yu)心(xin)得體(ti)(ti)會，與(yu)全(quan)校師生(sheng)共享！以井(jing)岡(gang)山(shan)精(jing)(jing)(jing)神促(cu)進思政黨(dang)建工作(zuo)我(wo)們(men)要(yao)(yao)踐行跨時空的井(jing)岡(gang)山(shan)精(jing)(jing)(jing)神，以井(jing)岡(gang)山(shan)精(jing)(jing)(jing)神促(cu)進思想(xiang)政治和(he)黨(dang)建工作(zuo)。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首(shou)先，學(xue)生(sheng)工作要(yao)發揚艱苦奮斗的(de)(de)(de)作風，和(he)敢于擔當的(de)(de)(de)情懷。一(yi)種精(jing)神(shen)在(zai)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)時代(dai)具有(you)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)時代(dai)價值，在(zai)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)領域也(ye)有(you)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)價值體(ti)現，在(zai)當前的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)工作中，艱苦奮斗就需要(yao)我(wo)們勇于承擔，不(bu)怕(pa)吃苦，把工作做細，做全。

來井(jing)岡(gang)山之(zhi)(zhi)前，我(wo)剛(gang)參與(yu)(yu)了(le)新疆學(xue)生(sheng)家庭(ting)走訪(fang)活(huo)動，這(zhe)次活(huo)動由董朝君副校(xiao)長帶(dai)(dai)隊，6天來回的(de)(de)時間(jian)(jian)，我(wo)們從烏魯木齊到(dao)喀什、疏(shu)附(fu)縣(xian)、岳普湖縣(xian)、麥(mai)蓋提縣(xian)、葉城(cheng)縣(xian)、和(he)田(tian)市、再到(dao)烏魯木齊市等地方(fang)，新疆縣(xian)與(yu)(yu)縣(xian)之(zhi)(zhi)間(jian)(jian)動輒數(shu)百公里，每天驅車(che)(che)十多小時深(shen)入(ru)每個列入(ru)計劃(hua)的(de)(de)學(xue)生(sheng)家中，交流慰問，不(bu)辭辛(xin)苦(ku)、細致(zhi)入(ru)微，象我(wo)們在(zai)從葉城(cheng)到(dao)和(he)田(tian)一路上都(dou)是(shi)在(zai)戈壁沙漠中穿行，車(che)(che)又(you)出現狀況，空調不(bu)起作(zuo)(zuo)用，在(zai)高溫的(de)(de)炙灼下行進了(le)近十個小時。可是(shi)看(kan)到(dao)學(xue)生(sheng)和(he)學(xue)生(sheng)家長對學(xue)校(xiao)對國家送來的(de)(de)溫暖感動的(de)(de)熱淚(lei)盈(ying)眶時，我(wo)們的(de)(de)心中只有滿滿的(de)(de)幸福與(yu)(yu)欣慰。而且看(kan)到(dao)特別困難的(de)(de)家庭(ting)，校(xiao)領導帶(dai)(dai)頭捐款，校(xiao)領導在(zai)這(zhe)方(fang)面(mian)發揮了(le)表(biao)率作(zuo)(zuo)用，我(wo)們更要發揚艱(jian)苦(ku)奮斗的(de)(de)作(zuo)(zuo)風(feng)和(he)勇(yong)于擔當的(de)(de)精神。

其次，堅(jian)持(chi)以人為(wei)本，堅(jian)持(chi)群(qun)眾路線(xian)，營造良好的(de)(de)校園人文生態。做人的(de)(de)工作(zuo)(zuo)極為(wei)復雜，每個(ge)人有(you)(you)自己獨特的(de)(de)視角和個(ge)性(xing)(xing)(xing)，因此，就需(xu)要我們在思想政治(zhi)工作(zuo)(zuo)中(zhong)以人為(wei)本、堅(jian)持(chi)群(qun)眾路線(xian)，即講(jiang)原則又講(jiang)溫情(qing)，提高工作(zuo)(zuo)的(de)(de)科(ke)學性(xing)(xing)(xing)和藝術(shu)性(xing)(xing)(xing)。記得(de)一個(ge)周末學院師(shi)(shi)生同時(shi)發(fa)生情(qing)況(kuang)，我一邊安排(pai)相(xiang)關人員(yuan)啟動危(wei)(wei)機(ji)處理流程、及時(shi)有(you)(you)效處理學生危(wei)(wei)機(ji)事(shi)件，另一方(fang)面和院長(chang)一起(qi)仔(zi)細了(le)解具體情(qing)況(kuang)，和有(you)(you)關部門溝通，和有(you)(you)關人員(yuan)談(tan)話等，及時(shi)化解同時(shi)發(fa)生在師(shi)(shi)生身上(shang)的(de)(de)事(shi)件。兩個(ge)事(shi)件能(neng)夠得(de)到(dao)了(le)妥善的(de)(de)處理，有(you)(you)賴(lai)于以生為(wei)本的(de)(de)危(wei)(wei)機(ji)處理機(ji)制和堅(jian)持(chi)群(qun)眾路線(xian)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風。

再次，將井岡(gang)(gang)山精(jing)神融入到(dao)黨員(yuan)教育(yu)的(de)(de)內(nei)容(rong)中去，做忠誠、擔當(dang)(dang)的(de)(de)模范。當(dang)(dang)前(qian)，和井岡(gang)(gang)山時期(qi)相比，我們(men)的(de)(de)生活(huo)條件(jian)、工作條件(jian)發生了翻天覆地(di)的(de)(de)變(bian)化，但是(shi)，物質(zhi)的(de)(de)東(dong)西可以(yi)變(bian)遷，而(er)精(jing)神的(de)(de)東(dong)西則永遠流傳(chuan)。開學(xue)(xue)(xue)后，我們(men)學(xue)(xue)(xue)院計(ji)劃以(yi)黨組織(zhi)生活(huo)會(hui)、黨小組會(hui)、微黨課(ke)等形式深入學(xue)(xue)(xue)習井岡(gang)(gang)山精(jing)神，使每位(wei)黨員(yuan)理(li)解井岡(gang)(gang)山精(jing)神的(de)(de)實質(zhi)，并在現實工作中做忠誠、擔當(dang)(dang)的(de)(de)模范。

當(dang)黃洋界微(wei)風拂面，我(wo)(wo)想起了(le)(le)這(zhe)幾(ji)天(tian)(tian)反復(fu)吟誦的(de)(de)(de)毛澤東的(de)(de)(de)兩首詞的(de)(de)(de)部分語句，一是《西江月?井(jing)岡(gang)(gang)山(shan)》：“山(shan)下旌旗在(zai)望，山(shan)頭鼓角(jiao)相聞。敵軍(jun)圍困萬千重(zhong)，我(wo)(wo)自巋然不動。”二是《水調歌(ge)頭?重(zhong)上井(jing)岡(gang)(gang)山(shan)》：“可上九天(tian)(tian)攬月，可下五洋捉鱉，談笑凱歌(ge)還。世上無難(nan)事(shi)，只要(yao)肯登攀”。這(zhe)其中我(wo)(wo)看出了(le)(le)井(jing)岡(gang)(gang)山(shan)精神(shen)中對(dui)革(ge)命(ming)的(de)(de)(de)堅(jian)定信(xin)念(nian)，以(yi)及革(ge)命(ming)勝(sheng)利所(suo)需的(de)(de)(de)奮斗精神(shen)，當(dang)然也(ye)不乏勇擔(dan)歷(li)史使命(ming)的(de)(de)(de)豪(hao)情。今(jin)天(tian)(tian)，學校(xiao)正致力于(yu)建(jian)設具有中國(guo)特(te)色的(de)(de)(de)世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)，我(wo)(wo)們現在(zai)所(suo)做的(de)(de)(de)事(shi)情，是一個系統(tong)工程(cheng)，也(ye)需要(yao)這(zhe)種信(xin)念(nian)、奮斗精神(shen)以(yi)及勇擔(dan)歷(li)史使命(ming)的(de)(de)(de)豪(hao)情。作為深(shen)職(zhi)人(ren)，我(wo)(wo)會(hui)努力踐行井(jing)岡(gang)(gang)山(shan)精神(shen)，努力做好自己承擔(dan)的(de)(de)(de)那一環的(de)(de)(de)工作。

（醫護學院 梁金(jin)玉(yu)）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年，一(yi)流(liu)建(jian)設炙手可熱，一(yi)方面(mian)(mian)說(shuo)明(ming)我國的高(gao)校(xiao)經過(guo)改(gai)革開放40年的發展取得了(le)很多成(cheng)績與基礎，現(xian)在有(you)(you)信心有(you)(you)決心向(xiang)世(shi)界(jie)最(zui)高(gao)水平(ping)進軍，建(jian)成(cheng)一(yi)批世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)高(gao)校(xiao)。另(ling)一(yi)方面(mian)(mian)也表明(ming)，我國高(gao)校(xiao)雖然亮點突出(chu)，進步神(shen)速，但總體水平(ping)與世(shi)界(jie)發達(da)國家(jia)相比還有(you)(you)一(yi)定(ding)差(cha)距。現(xian)在條件具備，政策有(you)(you)力，可以(yi)向(xiang)一(yi)流(liu)大(da)學發起沖擊了(le)。

職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)要建(jian)設一(yi)批(pi)世(shi)界(jie)一(yi)流水(shui)準的(de)(de)院(yuan)校(xiao)，誰去擔當重(zhong)任，我想，深(shen)職(zhi)院(yuan)應當仁不(bu)讓。作為特(te)區高職(zhi)院(yuan)校(xiao)，我校(xiao)各項發展(zhan)指標處于國(guo)內領先(xian)地(di)位，辦學成(cheng)績突出(chu)。現在向(xiang)世(shi)界(jie)先(xian)進看齊，率先(xian)建(jian)設中國(guo)特(te)色世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)，我們(men)正當其時。可以說，建(jian)設一(yi)流，這是一(yi)個(ge)(ge)挑(tiao)戰，關乎深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)未來發展(zhan)，更是學校(xiao)一(yi)個(ge)(ge)重(zhong)要的(de)(de)發展(zhan)機遇(yu)。

一流建設(she)(she)必(bi)須落實(shi)到具體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)行動(dong)上。世界一流大學必(bi)須必(bi)然要有一個一流的(de)(de)(de)(de)圖書館，圖書館是教學科研的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎，是創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)源(yuan)泉與文化的(de)(de)(de)(de)高(gao)地，是一流大學重要的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎設(she)(she)施。建設(she)(she)世界一流職業院校，我校圖書館必(bi)須體(ti)(ti)現應(ying)有的(de)(de)(de)(de)擔當，責無旁貸地融入一流建設(she)(she)高(gao)潮(chao)中，為學校實(shi)現一流建設(she)(she)目(mu)標做(zuo)出應(ying)有的(de)(de)(de)(de)貢獻。

圖書(shu)(shu)館是教(jiao)輔(fu)機構，在(zai)(zai)我(wo)(wo)國(guo)(guo)職業(ye)院校(xiao)基礎設(she)(she)施(shi)并不(bu)太好的(de)(de)現(xian)狀下(xia)，許多職業(ye)院校(xiao)對圖書(shu)(shu)館的(de)(de)投入并不(bu)重視，人員(yuan)、經費、設(she)(she)施(shi)、場地等都得不(bu)到保障。我(wo)(wo)校(xiao)圖書(shu)(shu)館依(yi)托(tuo)深圳強勁(jing)的(de)(de)經濟社會(hui)基礎與學(xue)校(xiao)強有力的(de)(de)支持，各(ge)項指標(biao)與創新力度在(zai)(zai)全國(guo)(guo)高職院校(xiao)中排在(zai)(zai)前列。但(dan)相(xiang)比世界一(yi)(yi)流高校(xiao)的(de)(de)要求，相(xiang)比我(wo)(wo)校(xiao)一(yi)(yi)流建設(she)(she)的(de)(de)目標(biao)，我(wo)(wo)們還(huan)有相(xiang)當的(de)(de)距離(li)。我(wo)(wo)們必須順勢(shi)而上，以(yi)一(yi)(yi)流建設(she)(she)引領各(ge)項工作，凝聚(ju)內力，借助(zhu)外力，共同努力，奮力建設(she)(she)一(yi)(yi)流職業(ye)院校(xiao)圖書(shu)(shu)館。

建(jian)設(she)一流(liu)職業院校(xiao)圖書(shu)館(guan)，我(wo)們(men)(men)應突出中國特(te)色、深(shen)圳特(te)色與深(shen)職特(te)色，符(fu)合當前圖書(shu)館(guan)發展(zhan)趨勢(shi)，切合一流(liu)高(gao)職教育發展(zhan)需求。我(wo)想，今后一段時(shi)(shi)期，我(wo)們(men)(men)要做的主(zhu)要工(gong)作(zuo)有：一是智(zhi)慧圖書(shu)館(guan)建(jian)設(she)。著力建(jian)成(cheng)技術先進，適(shi)合人工(gong)智(zhi)能(neng)時(shi)(shi)代要求，適(shi)應高(gao)職師生需求的先進智(zhi)能(neng)化圖書(shu)館(guan)。當前學校(xiao)正在(zai)建(jian)智(zhi)慧校(xiao)園，我(wo)們(men)(men)要抓住這一契機，認(ren)真建(jian)好智(zhi)慧圖書(shu)館(guan)項目，同(tong)時(shi)(shi)培訓(xun)員工(gong)，樹立新型服務理(li)念，在(zai)思想上與工(gong)作(zuo)方法上同(tong)步(bu)邁入(ru)智(zhi)慧時(shi)(shi)代。

二(er)是優化美(mei)化空(kong)(kong)間環境。要繼續以(yi)主題館、智慧學習空(kong)(kong)間、智能書(shu)(shu)庫(ku)等改造為主積極推進(jin)圖書(shu)(shu)館結構功(gong)能的(de)轉型升級，優化傳統的(de)藏(zang)書(shu)(shu)區(qu)(qu)(qu)、自修區(qu)(qu)(qu)外，促進(jin)館舍功(gong)能升級，建設新(xin)的(de)活動空(kong)(kong)間、討(tao)論(lun)空(kong)(kong)間、展示(shi)區(qu)(qu)(qu)、音樂影視區(qu)(qu)(qu)、新(xin)技術體驗(yan)區(qu)(qu)(qu)、創客創新(xin)區(qu)(qu)(qu)、主題學習區(qu)(qu)(qu)等，全力改善閱(yue)讀(du)空(kong)(kong)間環境。

三是加(jia)快一流資源(yuan)(yuan)建設。資源(yuan)(yuan)建設向(xiang)精細化(hua)、優質化(hua)、科學(xue)化(hua)方向(xiang)發展，適度加(jia)大數(shu)字資源(yuan)(yuan)的(de)采購與建設，優化(hua)紙質資源(yuan)(yuan)結構，優化(hua)移(yi)動圖書館、各類數(shu)字資源(yuan)(yuan)的(de)使(shi)用，滿足師生的(de)數(shu)字閱讀(du)、移(yi)動閱讀(du)需(xu)求。

四是加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)書(shu)香文(wen)化建(jian)設(she)(she)。充分發(fa)揮圖書(shu)館文(wen)化高地(di)的優勢，有(you)序推進(jin)(jin)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設(she)(she)與(yu)文(wen)化傳承，豐(feng)富校園(yuan)書(shu)香文(wen)化，繼續培植(zhi)書(shu)香文(wen)化品牌，讓(rang)校園(yuan)書(shu)香更濃郁。五是加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)一(yi)(yi)流人才隊伍建(jian)設(she)(she)。繼續加(jia)(jia)大(da)力(li)度引進(jin)(jin)專業人才，同(tong)時通過學習進(jin)(jin)修，提(ti)升現(xian)有(you)人員素質與(yu)崗位能(neng)力(li)，為(wei)一(yi)(yi)流圖書(shu)館建(jian)設(she)(she)提(ti)供人力(li)支撐(cheng)。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這次(ci)培訓，不但給我(wo)們補了(le)鈣，更補了(le)各(ge)種維生素，是(shi)一(yi)次(ci)恰(qia)逢(feng)其時、營(ying)養豐富的主題教育，強化了(le)我(wo)們干事創業的斗(dou)志，堅定(ding)了(le)建(jian)設中(zhong)國(guo)特色世界一(yi)流高職院校(xiao)的信心(xin)。目前，我(wo)校(xiao)進入了(le)一(yi)個全新的發(fa)展階段，在(zai)各(ge)項工作中(zhong)弘揚和踐行井岡山(shan)精(jing)神(shen)將(jiang)有(you)助(zhu)于建(jian)設任務的順利完成：

堅定執著追理想

學(xue)校(xiao)(xiao)提出在5年內初步建(jian)成中國特色世界一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)就是我們大家共同的(de)短期理(li)想(xiang)，這個(ge)(ge)方案反映了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)黨委的(de)責任和(he)擔當，體現了(le)校(xiao)(xiao)領(ling)(ling)導對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)發展的(de)高度責任感和(he)使命感，我們倍感欣慰且歡欣鼓舞。當然，這個(ge)(ge)建(jian)設方案的(de)要求高、時間短、任務重，需要我們學(xue)校(xiao)(xiao)各(ge)部(bu)門通力合作。這次主題教育培(pei)訓既是新提拔干部(bu)的(de)崗前培(pei)訓會，更是全體中層領(ling)(ling)導的(de)動員會，我們要統(tong)一思想(xiang)，集(ji)中所有精力和(he)資源為順利完成建(jian)設任務而拼搏奮(fen)斗。

實事求(qiu)是闖新路(lu)

建(jian)設(she)中國特(te)色世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校的目標是(shi)(shi)根據國內外形勢提(ti)出(chu)的科學(xue)(xue)(xue)發展規(gui)劃(hua)，正是(shi)(shi)實(shi)事(shi)求是(shi)(shi)創新路。現在，建(jian)設(she)目標明(ming)確，如何完成(cheng)好各項(xiang)任(ren)務(wu)(wu)就(jiu)需要(yao)我們(men)各職(zhi)能(neng)部門(men)領導加強學(xue)(xue)(xue)習，尊(zun)重客觀規(gui)律，開展廣泛調研，只有(you)這樣才能(neng)做(zuo)出(chu)科學(xue)(xue)(xue)決策，少走彎路，提(ti)高效率。做(zuo)為(wei)新任(ren)職(zhi)的中層干(gan)部，由于對(dui)業(ye)務(wu)(wu)不熟悉，我更需要(yao)強化學(xue)(xue)(xue)習，要(yao)學(xue)(xue)(xue)文件、學(xue)(xue)(xue)政策、學(xue)(xue)(xue)理論。不但(dan)要(yao)從書本上(shang)學(xue)(xue)(xue)，更要(yao)向領導、同事(shi)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)習他們(men)的實(shi)踐經驗(yan)。同時要(yao)和二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)保持良好且充分的溝通，保證各項(xiang)任(ren)務(wu)(wu)能(neng)順利(li)落實(shi)。

艱苦奮斗攻難(nan)關

不(bu)可否認(ren)，經過幾屆領(ling)導(dao)及廣大(da)師(shi)生的(de)(de)(de)共同努(nu)力(li)，深(shen)職院(yuan)取(qu)得國內外(wai)矚目(mu)的(de)(de)(de)驕人成績，在高職院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)各(ge)項排名中(zhong)遙遙領(ling)先(xian)，同時(shi)(shi)有財力(li)雄厚的(de)(de)(de)市政府的(de)(de)(de)大(da)力(li)支持(chi)，我(wo)們(men)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)展一(yi)定會(hui)越來越好。在為已有成績歡呼(hu)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)們(men)也要時(shi)(shi)刻(ke)充滿憂患意(yi)識(shi)，要看(kan)到(dao)(dao)兄弟院(yuan)校(xiao)(xiao)在信息(xi)化(hua)時(shi)(shi)代背景下(xia)的(de)(de)(de)飛速發(fa)展，要看(kan)到(dao)(dao)更多優秀人才(cai)加(jia)入到(dao)(dao)高職領(ling)域且(qie)斗(dou)志(zhi)昂揚(yang)。如(ru)何(he)做到(dao)(dao)以投入產出比來衡量的(de)(de)(de)國內領(ling)先(xian)，如(ru)何(he)保(bao)(bao)持(chi)我(wo)們(men)在各(ge)方面的(de)(de)(de)全(quan)方位領(ling)先(xian)，唯有堅持(chi)艱苦(ku)奮斗(dou)的(de)(de)(de)革(ge)命傳統，繼續(xu)發(fa)揚(yang)敢打敢拼的(de)(de)(de)深(shen)職精(jing)神，拿出不(bu)達目(mu)的(de)(de)(de)誓不(bu)罷休的(de)(de)(de)勇氣，方可保(bao)(bao)證我(wo)們(men)的(de)(de)(de)領(ling)頭(tou)羊地位。

作(zuo)為(wei)教務處的領導，我(wo)們要認(ren)真調(diao)研(yan)，想方設法提質增效(xiao)，以結果為(wei)導向(xiang)，以績效(xiao)為(wei)準繩，做好規劃和指導，重點支持(chi)、重點培養，爭取打造(zao)更多(duo)的專家、名師、大師，力(li)求在多(duo)個方面取得突破，為(wei)學(xue)校發展(zhan)增光添彩。

依靠(kao)群眾(zhong)求勝利

任何(he)個人(ren)的力(li)量都是單薄(bo)的，單槍匹馬只能干(gan)點(dian)小事，只有團(tuan)(tuan)結群眾(zhong)才能做大(da)(da)事。建設中(zhong)國特色世界一流職(zhi)業院校是個大(da)(da)戰役，要依(yi)靠全體教職(zhi)員工的齊心(xin)協力(li)。作為(wei)中(zhong)層干(gan)部(bu)(bu)(bu)，在(zai)實際工作中(zhong)，我們要學(xue)習(xi)朱總司令帶頭挑扁擔的精神，身先(xian)士卒(zu)、率(lv)先(xian)垂(chui)范(fan)，在(zai)部(bu)(bu)(bu)門(men)內部(bu)(bu)(bu)形成團(tuan)(tuan)結向(xiang)上的工作氛(fen)圍(wei)。同時要時刻(ke)樹立師生(sheng)至上的觀點(dian)，貫徹(che)群眾(zhong)路線，不斷增強服務(wu)(wu)意識，改善(shan)服務(wu)(wu)態度，創新服務(wu)(wu)手段(duan)，提高服務(wu)(wu)水平和服務(wu)(wu)效率(lv)，打造讓廣大(da)(da)師生(sheng)都滿(man)意的教務(wu)(wu)處(chu)。

（教務處 梁召峰）