為建設中國特(te)色世界一流職(zhi)業院校(xiao)提(ti)供堅(jian)強保障(zhang)

——在學校黨建(jian)與(yu)思(si)想政治工作會議上的講(jiang)話

(2018年7月13日(ri)）

陳秋明

　　各位老師、同(tong)志們(men)：

　　今天，我們在這里(li)召開學(xue)校黨建與思(si)(si)想(xiang)政治工作(zuo)(zuo)會議(yi)，主要任(ren)(ren)務(wu)是(shi)深入學(xue)習貫(guan)(guan)徹習近(jin)平總書(shu)記關于高校黨建和(he)思(si)(si)想(xiang)政治工作(zuo)(zuo)的系列重要講話精神(shen)，貫(guan)(guan)徹落實全國(guo)、全省思(si)(si)政工作(zuo)(zuo)會議(yi)精神(shen)，統(tong)一(yi)思(si)(si)想(xiang)，分析形(xing)勢，查擺問題，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞立德樹(shu)人根(gen)本(ben)任(ren)(ren)務(wu)與創(chuang)建"中國(guo)特色世界一(yi)流(liu)職業院校"宏偉目標，研究部署當前(qian)和(he)今后(hou)一(yi)個時(shi)期(qi)學(xue)校黨建與思(si)(si)想(xiang)政治工作(zuo)(zuo)。

　　剛才(cai)，我(wo)們舉行了(le)征文(wen)比賽(sai)頒獎儀式(shi)，4位老師從不同角度介紹了(le)黨建(jian)與(yu)思想(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)一些認識、做法和經驗，很值得(de)我(wo)們學(xue)習借鑒。利用這(zhe)個機會，我(wo)想(xiang)跟大家一起回顧總結(jie)一下(xia)近(jin)年(nian)來學(xue)校黨建(jian)與(yu)思政方(fang)面的(de)主要(yao)工(gong)(gong)作(zuo)，分析(xi)一下(xia)我(wo)們面臨的(de)新(xin)形勢、新(xin)要(yao)求(qiu)，并(bing)就下(xia)一步學(xue)校黨建(jian)與(yu)思想(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)談幾點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成績

　　近(jin)年來，學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委以習(xi)近(jin)平新時代中(zhong)國特(te)色社會主義思想和黨(dang)的十(shi)八大(da)、十(shi)九(jiu)大(da)精神為指(zhi)導(dao)，牢(lao)牢(lao)把握社會主義辦學(xue)(xue)方向，堅(jian)持立德樹人根本任(ren)務(wu)，在黨(dang)建和思想政治工(gong)作上取(qu)得了(le)一定成(cheng)績，為學(xue)(xue)校(xiao)創建中(zhong)國特(te)色世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)提(ti)供(gong)堅(jian)強的了(le)組織保障和思想保障。

　　1.落實從嚴(yan)治黨主體責(ze)任(ren)，校黨委領(ling)導核(he)心(xin)作用(yong)進一步強化

　　一是(shi)強化黨委(wei)(wei)政治功(gong)能。將學習(xi)習(xi)近平新(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色社(she)會主義(yi)(yi)思想(xiang)作為(wei)黨委(wei)(wei)會議"第一議題(ti)"，切實把學習(xi)成果轉化為(wei)實際行(xing)動，已安排(pai)學習(xi)12次。成立(li)社(she)會主義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化研(yan)(yan)究(jiu)與(yu)傳播(bo)中(zhong)(zhong)心，承擔市(shi)委(wei)(wei)宣傳部重(zhong)大理(li)論課(ke)題(ti)，編(bian)寫《社(she)會主義(yi)(yi)先(xian)進文(wen)化的深(shen)圳樣本》（預計年(nian)底前出版）。籌建習(xi)近平職業教(jiao)育思想(xiang)研(yan)(yan)究(jiu)院，加強習(xi)近平職業教(jiao)育思想(xiang)研(yan)(yan)究(jiu)，推進習(xi)近平教(jiao)育思想(xiang)"五(wu)進"（進學術(shu)、進學科、進課(ke)程、進培(pei)訓、進讀本），確保(bao)習(xi)近平新(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色社(she)會主義(yi)(yi)思想(xiang)在學校落地生(sheng)根。建立(li)習(xi)近平新(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色社(she)會主義(yi)(yi)思想(xiang)學生(sheng)研(yan)(yan)習(xi)社(she)團，培(pei)養青(qing)年(nian)馬克(ke)思主義(yi)(yi)者。

　　二是貫徹落實(shi)黨委領(ling)導下的校(xiao)(xiao)長負責制。黨委成員之間(jian)及(ji)時溝通學校(xiao)(xiao)重要事(shi)項，集體討論決定重大事(shi)項。涉及(ji)干部(bu)任免等重大問題，堅(jian)持會前召開(kai)書(shu)記碰頭會，并與班子成員充分溝通。班子團結(jie)和諧、風清(qing)氣正。

　　三是加(jia)強意(yi)識(shi)(shi)形(xing)態(tai)建(jian)(jian)設。建(jian)(jian)立學校政治安(an)全工(gong)作(zuo)(zuo)領導小組，定期(qi)開展意(yi)識(shi)(shi)形(xing)態(tai)和(he)政治安(an)全風險隱患專項排(pai)查和(he)研(yan)判，集中協調解(jie)決專項檢查中發現的問題，強化意(yi)識(shi)(shi)形(xing)態(tai)和(he)政治安(an)全責(ze)(ze)任(ren)意(yi)識(shi)(shi)。加(jia)強陣地建(jian)(jian)設，制(zhi)(zhi)定《教材管理辦法》等6個文件，緊(jin)緊(jin)抓(zhua)牢課堂、講座、網絡等陣地。嚴格(ge)落(luo)實意(yi)識(shi)(shi)形(xing)態(tai)工(gong)作(zuo)(zuo)責(ze)(ze)任(ren)制(zhi)(zhi)，嚴格(ge)執行"一崗雙責(ze)(ze)、黨(dang)政同(tong)責(ze)(ze)"要(yao)求，堅持學校黨(dang)委與二(er)級(ji)黨(dang)政主要(yao)負責(ze)(ze)人(ren)簽訂《意(yi)識(shi)(shi)形(xing)態(tai)"六項責(ze)(ze)任(ren)制(zhi)(zhi)"承諾責(ze)(ze)任(ren)書》制(zhi)(zhi)度(du)，定期(qi)督查落(luo)實情況。今(jin)年5月，學校獲評2015~2017年度(du)"廣東省安(an)全文明(ming)校園(yuan)"。

　　2.夯(hang)實基(ji)層黨建(jian)工作基(ji)礎，基(ji)層黨組織的組織力進一步提升

　　一(yi)是加強(qiang)頂層設計。出臺《黨建工作發(fa)展規劃》，提出了5個方面、15項新舉措和50多項具體措施。

　　二是加強(qiang)干(gan)(gan)部隊(dui)伍建(jian)設。樹立正(zheng)確(que)選人用人導向，開展中(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部換屆調整。原(yuan)崗(gang)(gang)位留任63人、交流輪崗(gang)(gang)25人、提拔43人（已完成22人）、免職(zhi)29人。舉(ju)辦中(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部學習貫徹十九大(da)精神專題培訓班，分10個主題，歷時1個半月。組織開展中(zhong)層(ceng)干(gan)(gan)部集中(zhong)培訓，全面提升"八大(da)本(ben)領(ling)"。

　　三是加強黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)隊伍(wu)建(jian)設(she)。抓住"三會一課(ke)"基本要求，黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)校領導帶頭(tou)(tou)執行雙重組織生(sheng)活(huo)制(zhi)度(du)，每季度(du)過1次組織生(sheng)活(huo)。開展(zhan)"三會一課(ke)"落實(shi)、黨(dang)(dang)組織和黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)基本信息(xi)采集、黨(dang)(dang)支部(bu)督查等專項檢(jian)查，談話提醒57人次。開展(zhan)黨(dang)(dang)支部(bu)書(shu)記(ji)全員(yuan)(yuan)培訓，發(fa)揮帶頭(tou)(tou)作用。啟動實(shi)施教師(shi)(shi)黨(dang)(dang)支部(bu)書(shu)記(ji)"雙帶頭(tou)(tou)人"培育工(gong)程(cheng)，目前教師(shi)(shi)黨(dang)(dang)支部(bu)書(shu)記(ji)中學術(shu)帶頭(tou)(tou)人占76%。

　　四是加(jia)強制(zhi)度(du)(du)建(jian)設(she)。制(zhi)定(ding)《關于進一步加(jia)強黨內關懷(huai)工(gong)作的實施(shi)方(fang)案(an)》，確立黨員(yuan)"政治生日"制(zhi)度(du)(du)、黨員(yuan)固定(ding)活動日制(zhi)度(du)(du)、"雙向(xiang)約(yue)談(tan)"制(zhi)度(du)(du)、聯系服務基層(ceng)制(zhi)度(du)(du)、黨內激勵關懷(huai)幫(bang)扶制(zhi)度(du)(du)等5項制(zhi)度(du)(du)。

　　五是開展(zhan)述職考核(he)。組(zu)織(zhi)開展(zhan)基層黨組(zu)織(zhi)書記抓黨建工作述職評議。學校(xiao)黨建工作成效得(de)到省委(wei)教育工委(wei)領導(dao)的充分肯定。

　　學(xue)校黨(dang)委被評(ping)為"深圳(zhen)市(shi)先進基層黨(dang)組(zu)織"。崇(chong)理書(shu)院學(xue)生(sheng)黨(dang)支(zhi)部(bu)(bu)被命名為廣(guang)東(dong)省高校"三型"黨(dang)支(zhi)部(bu)(bu)。黨(dang)建工(gong)作品牌(pai)"創(chuang)建學(xue)生(sheng)公寓黨(dang)支(zhi)部(bu)(bu)"作為深圳(zhen)典型案例(li)，在全省黨(dang)建工(gong)作會上予以(yi)交流展示(shi)。

　　3.強化立德樹人根本任務，大學生思想政治工作進一步(bu)改進

　　一(yi)是(shi)著力(li)(li)構(gou)建全員、全課(ke)程大思(si)(si)(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系。將習近(jin)平新時代(dai)中國特色社會(hui)主義(yi)(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)和黨的十九大精神(shen)融(rong)入思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，實施專題教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式，優(you)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容；加強(qiang)馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)(yi)學(xue)(xue)院建設，提(ti)高馬(ma)克(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)(yi)理(li)(li)論(lun)研(yan)究與闡發(fa)(fa)能力(li)(li)；深化(hua)思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)"1+1=1"模(mo)式改革，促(cu)進思(si)(si)(si)政(zheng)理(li)(li)論(lun)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與大學(xue)(xue)生日常思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)深度融(rong)合；開(kai)發(fa)(fa)"專業(ye)(ye)+行(xing)業(ye)(ye)"文化(hua)課(ke)程，挖掘專業(ye)(ye)課(ke)程中的文化(hua)要(yao)素和價值(zhi)理(li)(li)念，將社會(hui)主義(yi)(yi)核(he)心價值(zhi)觀、工(gong)匠(jiang)精神(shen)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內容有機(ji)地融(rong)入專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；試點導師(shi)制(zhi)，專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)擔任學(xue)(xue)生導師(shi)，強(qiang)化(hua)專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)育(yu)(yu)人作用。

　　二是大力推進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)。學校(xiao)繼續(xu)擔任第二屆教育(yu)部職業院校(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)素質教指委主任委員單位。落(luo)實《文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)實施綱要》；構建(jian)"6+2+1+4"文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程體系；搭建(jian)麗(li)湖大講(jiang)堂、書院講(jiang)堂等(deng)(deng)講(jiang)座(zuo)平(ping)臺；建(jian)立國(guo)學大師(shi)工作室、國(guo)學館(guan)、校(xiao)史館(guan)、汽(qi)車(che)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)館(guan)等(deng)(deng)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)場館(guan)；搭建(jian)志愿者之校(xiao)、書院、社團(tuan)、社會實踐等(deng)(deng)育(yu)人(ren)平(ping)臺；打造科(ke)技文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)節、非遺進校(xiao)園等(deng)(deng)一(yi)系列校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)品牌項目(mu)；加強創(chuang)新(xin)創(chuang)業教育(yu)，探(tan)索進階式創(chuang)新(xin)創(chuang)業人(ren)才培養模(mo)式。

　　三是加強師(shi)德(de)師(shi)風建設。嚴(yan)格教師(shi)資(zi)格和準(zhun)入制度，新引進(jin)教師(shi)考察思想政治表現情況(kuang)；實(shi)行(xing)"一(yi)票否(fou)決制"，研究處理違紀教師(shi)2人。

　　四(si)是加強學(xue)(xue)生(sheng)管理和學(xue)(xue)風建設。實施學(xue)(xue)生(sheng)工作"兩平臺(tai)三計劃"，為學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長成(cheng)才服務；開展(zhan)"學(xue)(xue)風建設年(nian)活動"，進一步(bu)優化學(xue)(xue)風，營造良好學(xue)(xue)習(xi)氛圍(wei)。

　　4.加大正風肅紀(ji)工作(zuo)力度，黨風廉政和作(zuo)風建設進一步加強(qiang)

　　一是(shi)壓實主體(ti)責(ze)(ze)(ze)任(ren)。制定黨(dang)風廉(lian)政建設主體(ti)責(ze)(ze)(ze)任(ren)清(qing)(qing)單、監督責(ze)(ze)(ze)任(ren)清(qing)(qing)單和基(ji)層單位(wei)紀檢監委(wei)員工(gong)作職責(ze)(ze)(ze)清(qing)(qing)單；召開全(quan)面從嚴治黨(dang)工(gong)作會議，簽訂(ding)責(ze)(ze)(ze)任(ren)書(shu)，壓實"一崗雙責(ze)(ze)(ze)"。

　　二是緊盯重點領域(yu)關(guan)鍵環節。嚴把招生(sheng)、基建、采購等7個關(guan)口，每(mei)年選(xuan)取1-2個領域(yu)開展專項督查，對工作不到位(wei)或出現問(wen)題的(de)單位(wei)和個人進(jin)行通報批評和處(chu)分。

　　三是推(tui)進黨風(feng)廉(lian)政教(jiao)育常態化。定期舉辦"紀律教(jiao)育學習(xi)月"活動。建(jian)立健全提(ti)醒(xing)談(tan)(tan)話(hua)、誡勉談(tan)(tan)話(hua)等(deng)黨內(nei)談(tan)(tan)話(hua)制度，推(tui)動"教(jiao)育提(ti)醒(xing)逐級談(tan)(tan)"活動。

　　四是加(jia)強(qiang)作風(feng)建設(she)。嚴格執行(xing)中央(yang)八(ba)項規定精神，推進公車(che)改革和辦公用房整(zheng)改，加(jia)強(qiang)行(xing)政(zheng)教輔部門作風(feng)評(ping)價。

　　五是(shi)根(gen)據其他高(gao)校(xiao)巡(xun)(xun)視(shi)反饋情(qing)況主動開展自查(cha)整(zheng)改。對(dui)照上(shang)一階段省委巡(xun)(xun)視(shi)組巡(xun)(xun)視(shi)部分(fen)高(gao)校(xiao)發現的(de)問(wen)題進(jin)行(xing)整(zheng)理，把(ba)梳理出來(lai)的(de)94個問(wen)題分(fen)解到30個二級(ji)單(dan)位進(jin)行(xing)自查(cha)整(zheng)改。

　　（二）存在(zai)的不(bu)足

　　盡管我(wo)們(men)(men)的(de)(de)工作取(qu)得了一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)成績(ji)，但是(shi)還(huan)(huan)存在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些不足：例如(ru)，有的(de)(de)黨(dang)員領導干部對(dui)全面(mian)從(cong)嚴治(zhi)黨(dang)還(huan)(huan)存在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些思(si)(si)想認識(shi)誤區，履行(xing)"一(yi)(yi)(yi)崗雙責"還(huan)(huan)不夠到位，"兩個責任(ren)"在(zai)(zai)基層落實(shi)還(huan)(huan)不夠到位；黨(dang)建(jian)和思(si)(si)政工作的(de)(de)載(zai)體(ti)和方法有待進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)創新，項目(mu)和抓手(shou)有待進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)豐富；黨(dang)組(zu)織的(de)(de)戰(zhan)斗堡壘和黨(dang)員的(de)(de)先鋒模范作用有待進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)發揮，在(zai)(zai)急(ji)難(nan)險重(zhong)任(ren)務(wu)面(mian)前挺身而出(chu)、勇挑重(zhong)擔的(de)(de)先進(jin)(jin)典型還(huan)(huan)不夠多；黨(dang)組(zu)織的(de)(de)凝聚力(li)有待進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)加強，在(zai)(zai)高知群體(ti)中(zhong)發展黨(dang)員難(nan)度不小；師德師風(feng)建(jian)設還(huan)(huan)需(xu)要(yao)我(wo)們(men)(men)進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)關注(zhu)；全員、全過(guo)程(cheng)、全方位育人格(ge)局有待進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)落實(shi)，"課程(cheng)思(si)(si)政""教(jiao)師思(si)(si)政"的(de)(de)落實(shi)任(ren)重(zhong)而道遠，思(si)(si)想政治(zhi)教(jiao)育的(de)(de)時代感、吸引(yin)力(li)和感召力(li)有待進(jin)(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)加強；在(zai)(zai)專門(men)隊伍建(jian)設上還(huan)(huan)要(yao)加強，目(mu)前，還(huan)(huan)沒(mei)配齊專職組(zu)織員，從(cong)事思(si)(si)想政治(zhi)、紀(ji)檢監察等(deng)工作的(de)(de)專門(men)人員缺編現(xian)象也不同程(cheng)度地存在(zai)(zai)等(deng)等(deng)。這些問(wen)題需(xu)要(yao)我(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)今后的(de)(de)工作中(zhong)認真研究并加以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平總書記(ji)對高校(xiao)黨建與(yu)思想政治工(gong)作的重要(yao)論述

　　1.關于高等教育的(de)發展方向："四個服務"

　　習近平總(zong)書記指(zhi)出："高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)是(shi)一種社(she)(she)會(hui)(hui)存在，不同(tong)社(she)(she)會(hui)(hui)制(zhi)度決定著不同(tong)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)目的(de)。我(wo)國(guo)(guo)高(gao)等教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)方向要同(tong)我(wo)國(guo)(guo)發展(zhan)的(de)現實目標和(he)(he)未來方向緊密聯(lian)系在一起，為人民服(fu)務(wu)(wu)，為中國(guo)(guo)共產黨治國(guo)(guo)理政(zheng)服(fu)務(wu)(wu)，為鞏固和(he)(he)發展(zhan)中國(guo)(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義制(zhi)度服(fu)務(wu)(wu)，為改革(ge)開放和(he)(he)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義現代化建設服(fu)務(wu)(wu)。"

　　2.關(guan)于(yu)加(jia)強黨對(dui)高校(xiao)的領導。

　　習近(jin)平總書記高(gao)度重(zhong)視黨(dang)對(dui)高(gao)校的領導(dao)權問題。他指出:"加(jia)強黨(dang)對(dui)高(gao)校的領導(dao)，加(jia)強和改(gai)進高(gao)校黨(dang)的建設，是辦(ban)好中國特色社會主義大學的根本保證。"

　　他強調："要強化思想引領(ling)，牢(lao)牢(lao)把握高校意(yi)識(shi)形態工作領(ling)導權。"

　　3.關于高校基層黨組織建設。

　　習近平(ping)總書(shu)記(ji)高(gao)度關注高(gao)校基(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)織建(jian)設。他指出:"要全面(mian)推進黨(dang)的建(jian)設各(ge)項工作，有效發(fa)揮基(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)織戰(zhan)斗堡壘作用(yong)和(he)共產黨(dang)員(yuan)先鋒模范作用(yong)"

　　他指出:"黨(dang)支(zhi)部(bu)是高校(xiao)教育和管理黨(dang)員(yuan)的基本單位，抓好了(le)黨(dang)支(zhi)部(bu)建設就抓住了(le)高校(xiao)黨(dang)建工作(zuo)的基礎一(yi)環。"

　　他強調："要加大在青年教師中發展(zhan)黨員(yuan)的工作力度，優化高校黨員(yuan)隊伍結構。"

　　4.關于干部隊伍建(jian)設(she)。

　　習近平總書記(ji)指出(chu)，貫徹新時代黨的組(zu)織路線，建設忠誠(cheng)干(gan)凈(jing)擔(dan)當的高(gao)素質(zhi)干(gan)部(bu)隊伍是關(guan)鍵，重(zhong)點是要做好(hao)干(gan)部(bu)培(pei)育(yu)、選拔、管理、使用工(gong)作。實現中(zhong)華民(min)族偉(wei)大(da)復興(xing)，堅持和發展中(zhong)國特色社會(hui)主義，關(guan)鍵在黨，關(guan)鍵在人，歸根到底在培(pei)養(yang)造就一代又一代可(ke)靠接班人。

　　5.關于高等教育的培養目標。

　　習近平總書記指出："我國高等教育肩負著培(pei)(pei)養德智體美(mei)全面發(fa)展的(de)社會主義事(shi)業建設者和接班(ban)人(ren)的(de)重大任(ren)務，必須堅持(chi)正確政治方(fang)向。高校(xiao)立身之(zhi)本在(zai)于(yu)立德樹人(ren)。只(zhi)有培(pei)(pei)養出一流人(ren)才(cai)的(de)高校(xiao)，才(cai)能夠成為世界一流大學。"

　　6.關于高校思想政治工作(zuo)。

　　習近平(ping)總(zong)書記(ji)高(gao)(gao)度重視高(gao)(gao)校思想政(zheng)治(zhi)工作(zuo)。他指出："各(ge)級黨委要把高(gao)(gao)校思想政(zheng)治(zhi)工作(zuo)擺在重要位置，加強領(ling)(ling)導和(he)指導，形成黨委統一領(ling)(ling)導、各(ge)部門各(ge)方面齊抓共管的工作(zuo)格局。"

　　7.關于思政工作隊(dui)伍(wu)和教師隊(dui)伍(wu)建設。

　　習近平總書記高度重視思(si)政工作隊伍(wu)(wu)建設(she)(she)。他(ta)指出，"要拓展選拔視野，抓好教(jiao)育(yu)培訓，強化實(shi)踐鍛煉，健全激勵機制，整體推進高校(xiao)黨(dang)政干部和共(gong)青團干部、思(si)想政治理論課教(jiao)師和哲學社會(hui)科(ke)學課教(jiao)師、輔(fu)導員班(ban)主任(ren)和心理咨詢教(jiao)師等隊伍(wu)(wu)建設(she)(she)。"

　　習近平總(zong)書記也(ye)非常重視教師隊伍(wu)建設。他(ta)指出：做(zuo)一名好老師有(you)(you)4點(dian)要求(qiu)，即(ji)：要有(you)(you)理想信念、有(you)(you)道德情操、有(you)(you)扎實學識、有(you)(you)仁愛(ai)之心。

　　8.關(guan)于青(qing)年學生的成長。

　　習(xi)近平總書記心(xin)系(xi)青年學生的(de)(de)成長。他指出(chu)，廣(guang)大青年要"把理(li)想信念建(jian)立在對科學理(li)論的(de)(de)理(li)性認(ren)同上，建(jian)立在對歷(li)史(shi)規律(lv)的(de)(de)正確認(ren)識上，不斷增(zeng)強(qiang)道路自(zi)(zi)信、理(li)論自(zi)(zi)信、制度自(zi)(zi)信，增(zeng)強(qiang)對堅(jian)持黨的(de)(de)領導的(de)(de)信念，永(yong)遠跟黨高高舉起中國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)偉大旗幟(zhi)。"

　　（二）針(zhen)對高(gao)校(xiao)黨建(jian)與思想政(zheng)治工作(zuo)的重要(yao)文件(jian)

　　為貫(guan)徹(che)落實習近平(ping)總書記的(de)系列講話(hua)精(jing)神，中(zhong)共中(zhong)央、國務院(yuan)出(chu)臺《關于加強和(he)改進新形(xing)勢下高校思想政治工(gong)作的(de)意(yi)見》。今(jin)年的(de)1月20日(ri)，又(you)出(chu)臺了《關于全(quan)面深化(hua)新時代教師隊伍建設改革的(de)意(yi)見》。

　　教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部黨組先后頒布(bu)《普通(tong)(tong)高(gao)等學校(xiao)學生黨建(jian)工作標準》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨[2017]8號(hao)）、《關于(yu)加(jia)強新形勢(shi)下高(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師黨支部建(jian)設的(de)意(yi)見》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨[2017]41號(hao)）、《高(gao)校(xiao)黨建(jian)工作重(zhong)點(dian)任務》（組通(tong)(tong)字[2018]10號(hao)）、《關于(yu)高(gao)校(xiao)黨組織"對標爭(zheng)先"建(jian)設計劃的(de)實(shi)施(shi)意(yi)見》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨[2018]25號(hao)）、《關于(yu)高(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師黨支部書記"雙帶(dai)頭人(ren)"培育(yu)工程(cheng)的(de)實(shi)施(shi)意(yi)見》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨[2018]26號(hao)）、《高(gao)校(xiao)思(si)想政治工作質量提(ti)升工程(cheng)實(shi)施(shi)綱(gang)要》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨〔2017〕62號(hao)）、《高(gao)等學校(xiao)馬克思(si)主義學院建(jian)設標準（2017年本）》等10余(yu)個重(zhong)要文件。

　　廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)委辦(ban)公(gong)廳(ting)、省(sheng)(sheng)政(zheng)府(fu)辦(ban)公(gong)廳(ting)出(chu)臺《關于(yu)進一步加(jia)強(qiang)和改進新形勢下高校(xiao)思想政(zheng)治工作(zuo)的(de)實施意(yi)見》《廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)加(jia)強(qiang)黨的(de)基層組織建(jian)(jian)設三年行動計劃》，深(shen)圳市(shi)委、市(shi)政(zheng)府(fu)也出(chu)臺《關于(yu)加(jia)強(qiang)和改進新形勢下高校(xiao)思想政(zheng)治工作(zuo)的(de)實施意(yi)見》，深(shen)圳市(shi)委教育(yu)工委也研究出(chu)臺《高等院(yuan)校(xiao)黨建(jian)(jian)工作(zuo)基本規(gui)范》。

　　這些重要文(wen)件體現出鮮明特點：

　　1.嚴(yan)(yan)字當頭。堅定不移推動從嚴(yan)(yan)治黨，強調黨領導學(xue)校一(yi)(yi)切工作(zuo)，堅定社(she)會主義辦(ban)學(xue)方(fang)(fang)向；強化(hua)立德(de)樹人根本任(ren)務，努(nu)力承擔培養(yang)德(de)智體美全(quan)面發展的(de)社(she)會主義事業建(jian)設(she)者和接班(ban)人的(de)重大任(ren)務。每一(yi)(yi)項工作(zuo)都有標準，把嚴(yan)(yan)的(de)標準、嚴(yan)(yan)的(de)舉(ju)措、嚴(yan)(yan)的(de)紀律體現到方(fang)(fang)方(fang)(fang)面面工作(zuo)上(shang)，不斷壓實責任(ren)。

　　2.細處著力(li)。強調黨(dang)的一(yi)切工作(zuo)到(dao)支部(bu)，打造堅強戰斗堡壘；既有頂層設計，又觸及到(dao)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)的工作(zuo)，實現了黨(dang)建和思想(xiang)政治工作(zuo)的全覆蓋(gai)。

　　3.實(shi)字(zi)托底。每一項工作(zuo)都(dou)有明(ming)確的(de)(de)任務，有實(shi)實(shi)在在的(de)(de)舉措(cuo)，每一項措(cuo)施都(dou)落到(dao)實(shi)處，都(dou)有考(kao)核要求，切切實(shi)實(shi)把黨(dang)建與思想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)貫穿高校人才培養全過(guo)程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫徹落實習近平(ping)總(zong)書(shu)記的重(zhong)要(yao)講話精神，確保(bao)中央、省市(shi)的文件精神落到(dao)實處，我就下一步學校黨建與(yu)思想政(zheng)治工作提以(yi)下要(yao)求：

　　（一）提(ti)高政治站位(wei)，轉變(bian)思想觀(guan)念

　　我們有些(xie)干部教(jiao)師認為(wei)，黨(dang)建與思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作"虛"，看不(bu)見、摸(mo)不(bu)著，與中心(xin)工(gong)作無關(guan)(guan)；也有人認為(wei)，思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作是某些(xie)黨(dang)群部門的(de)事(shi)情，與自己部門關(guan)(guan)系不(bu)大；還(huan)有些(xie)專業教(jiao)師認為(wei)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)育就是思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)理論課教(jiao)師、輔導(dao)員的(de)本(ben)職(zhi)工(gong)作，與專業教(jiao)學無關(guan)(guan)。這些(xie)觀點(dian)都是片(pian)面的(de)，不(bu)可取的(de)。在新形勢下，我們要提高政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)站位，轉變思(si)想(xiang)觀念。

　　1.要牢固樹立(li)"四個意識"。用習近(jin)平總書記重要講(jiang)話(hua)精神統一(yi)思(si)想和行動，要旗(qi)幟鮮明講(jiang)政(zheng)治，把學(xue)(xue)習貫徹全國(guo)、全省高校思(si)想政(zheng)治工作會議精神特別是習近(jin)平總書記的(de)重要講(jiang)話(hua)精神，作為當前(qian)和今后一(yi)個時期的(de)重大政(zheng)治任(ren)務；要提高認識抓落(luo)實(shi)(shi)，要結合學(xue)(xue)校實(shi)(shi)際不折(zhe)不扣(kou)抓好貫徹落(luo)實(shi)(shi)，確保中央和省委的(de)決策部署在學(xue)(xue)校落(luo)地生(sheng)根(gen)、開花結果，努力辦好人民滿(man)意的(de)教育。

　　2.要牢固樹立"抓(zhua)好(hao)黨建(jian)(jian)是最大(da)政(zheng)(zheng)績"的(de)(de)理念。要正(zheng)(zheng)確(que)認(ren)識(shi)黨建(jian)(jian)、思政(zheng)(zheng)與業務(wu)工作(zuo)的(de)(de)關(guan)系。沒有脫離(li)業務(wu)的(de)(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)，也(ye)沒有脫離(li)政(zheng)(zheng)治(zhi)的(de)(de)業務(wu)。各級黨組織和黨務(wu)干部要樹立"抓(zhua)好(hao)黨建(jian)(jian)是最大(da)政(zheng)(zheng)績"的(de)(de)理念，站在講政(zheng)(zheng)治(zhi)的(de)(de)高度(du)，切實抓(zhua)好(hao)黨建(jian)(jian)與思想政(zheng)(zheng)治(zhi)工作(zuo)，確(que)保業務(wu)工作(zuo)沿著正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)方(fang)向發展。

　　3.要牢固樹立"大黨建(jian)(jian)、大思政"理念(nian)。要把思政、意識形(xing)態、保密、統戰、群(qun)團(tuan)等工(gong)作(zuo)(zuo)統籌納(na)入學(xue)校黨的建(jian)(jian)設(she)范(fan)疇，齊抓共管(guan)，群(qun)策群(qun)力，構(gou)建(jian)(jian)"大黨建(jian)(jian)"格局，實(shi)現黨建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)同頻(pin)共振。要按照(zhao)教育(yu)(yu)(yu)部要求構(gou)建(jian)(jian)課程育(yu)(yu)(yu)人(ren)、科研育(yu)(yu)(yu)人(ren)、實(shi)踐育(yu)(yu)(yu)人(ren)、文化育(yu)(yu)(yu)人(ren)、網絡育(yu)(yu)(yu)人(ren)、心理育(yu)(yu)(yu)人(ren)、管(guan)理育(yu)(yu)(yu)人(ren)、服務育(yu)(yu)(yu)人(ren)、資助育(yu)(yu)(yu)人(ren)、組(zu)織育(yu)(yu)(yu)人(ren)等十大育(yu)(yu)(yu)人(ren)體系，著力構(gou)建(jian)(jian)"大思政"格局，實(shi)現全員(yuan)全方位全過程育(yu)(yu)(yu)人(ren)。

　　（二）對標上級(ji)精神，全(quan)面部署(shu)落(luo)實

　　要主(zhu)動對標中央、教育部、省委、市(shi)委和(he)市(shi)委教育工(gong)委對黨(dang)建與(yu)思(si)(si)想政治(zhi)工(gong)作的(de)(de)部署(shu)要求，一(yi)(yi)件(jian)一(yi)(yi)件(jian)地(di)完成，一(yi)(yi)絲(si)不茍(gou)地(di)落(luo)(luo)實(shi)(shi)，確保中央精神落(luo)(luo)地(di)。學(xue)校(xiao)黨(dang)委制(zhi)定了(le)《關(guan)于進(jin)(jin)一(yi)(yi)步加強(qiang)新時代學(xue)校(xiao)黨(dang)的(de)(de)建設(she)的(de)(de)實(shi)(shi)施(shi)方(fang)(fang)案（征(zheng)求意見(jian)(jian)稿(gao)）》和(he)《關(guan)于進(jin)(jin)一(yi)(yi)步加強(qiang)和(he)改進(jin)(jin)新形勢(shi)下(xia)學(xue)校(xiao)思(si)(si)想政治(zhi)工(gong)作的(de)(de)實(shi)(shi)施(shi)方(fang)(fang)案（征(zheng)求意見(jian)(jian)稿(gao)）》，已(yi)經作為會(hui)(hui)(hui)議資料下(xia)發(fa)。這(zhe)兩個方(fang)(fang)案總(zong)體(ti)(ti)很(hen)好，較(jiao)好地(di)貫徹(che)了(le)上(shang)級精神，對學(xue)校(xiao)黨(dang)建與(yu)思(si)(si)想政治(zhi)工(gong)作進(jin)(jin)行了(le)全面部署(shu)。這(zhe)次會(hui)(hui)(hui)議的(de)(de)一(yi)(yi)項重要任務就(jiu)是對這(zhe)兩個方(fang)(fang)案進(jin)(jin)行討論修(xiu)改，請(qing)全體(ti)(ti)與(yu)會(hui)(hui)(hui)人員(yuan)本著對學(xue)校(xiao)事業高度(du)負責的(de)(de)態度(du)，按(an)照會(hui)(hui)(hui)議的(de)(de)要求，認真審議，提出修(xiu)改意見(jian)(jian)。

　　（三）聚焦重點(dian)領域，積(ji)極謀(mou)劃改革(ge)

　　1.聚(ju)焦思政課(ke)程，提高馬(ma)克(ke)思主(zhu)義(yi)學院(yuan)建(jian)設成(cheng)效。現(xian)在，從上(shang)到下對馬(ma)院(yuan)高度(du)重(zhong)視。我們也要積(ji)極改進(jin)和(he)創新(xin)，比(bi)如(ru)，實施(shi)"卓越馬(ma)克(ke)思主(zhu)義(yi)理論人才(cai)培養(yang)計劃"，建(jian)立(li)人才(cai)梯(ti)隊。再比(bi)如(ru)，建(jian)立(li)特聘教(jiao)授(shou)制(zhi)度(du)，聘請專家學者擔任(ren)講座教(jiao)授(shou)和(he)兼職教(jiao)授(shou)等等。總之，要通過一(yi)段時期的(de)努力，打好思政課(ke)建(jian)設的(de)攻堅戰，把馬(ma)克(ke)思主(zhu)義(yi)學院(yuan)打造成(cheng)思想的(de)高地、紅色的(de)陣地和(he)立(li)德(de)樹(shu)人的(de)基地。

　　2.聚焦課(ke)(ke)程思(si)政，全(quan)面提升思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治工(gong)作質量。課(ke)(ke)堂是育(yu)(yu)人主渠道，所(suo)有(you)的教師(shi)都肩負著(zhu)教書育(yu)(yu)人的職責。因此，要切實推進(jin)"思(si)政課(ke)(ke)程"向"課(ke)(ke)程思(si)政"轉變(bian)，引導(dao)各門(men)專業教師(shi)積極參(can)與(yu)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治教育(yu)(yu)，確(que)保業務課(ke)(ke)與(yu)思(si)政課(ke)(ke)同向同行，把思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治教育(yu)(yu)由依賴思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政治理論課(ke)(ke)教師(shi)的"獨奏獨唱"，演(yan)變(bian)為所(suo)有(you)教師(shi)的"交響樂""大合唱"。

　　3.聚焦專(zhuan)門隊伍建設(she)，為黨建與思政工作(zuo)提(ti)供(gong)保(bao)障。關于專(zhuan)門隊伍建設(she)，各級文件都有(you)具體(ti)要求和量化指標。這些指標，我(wo)們有(you)些基本達到(dao)，有(you)些還有(you)不小差距，需要我(wo)們在今后的工作(zuo)中逐步落實(shi)。

　　4.聚焦組織力提升，加強基層黨組織建設。

　　一(yi)(yi)要(yao)突出政治功能(neng)。基層黨(dang)組織和(he)廣大黨(dang)員干(gan)部(bu)要(yao)進一(yi)(yi)步增強"四個意識(shi)"，堅(jian)定"四個自信"，做(zuo)到"四個服(fu)從"，堅(jian)決維(wei)(wei)護(hu)習(xi)近(jin)平總(zong)書記在黨(dang)中央(yang)和(he)全黨(dang)的(de)(de)核心地位，堅(jian)決維(wei)(wei)護(hu)以習(xi)近(jin)平同志為核心的(de)(de)黨(dang)中央(yang)權威和(he)集中統(tong)一(yi)(yi)領導(dao)，堅(jian)定不移在思想上政治上行動上同黨(dang)中央(yang)保持高度(du)一(yi)(yi)致。

　　二要高(gao)度(du)重(zhong)視發揮黨(dang)支部作(zuo)用。嚴格(ge)執行(xing)"三會一課"、組織生活會、談心談話、民(min)主評議黨(dang)員等制度(du)，開展經常(chang)性的政治(zhi)學習和黨(dang)性教育(yu)，著力(li)解決一些黨(dang)員理想信念模糊動搖、黨(dang)的意識淡化(hua)、宗旨觀念淡薄、精神不(bu)振、消極(ji)懈(xie)怠等問題。

　　三要推進(jin)基層(ceng)組織(zhi)設置和活動方式創新(xin)。擴大參與面(mian)、增(zeng)強(qiang)實效性，推動基層(ceng)黨(dang)組織(zhi)活動載體、工(gong)作方式、運行機(ji)制創新(xin)，使黨(dang)組織(zhi)活動更好(hao)融入(ru)(ru)中心工(gong)作、融入(ru)(ru)黨(dang)員需求、融入(ru)(ru)群眾(zhong)關切。

　　（四）注重化(hua)虛(xu)為實，推進融合共(gong)生

　　有(you)些(xie)同志認為黨(dang)(dang)建(jian)(jian)與(yu)思想政治工作(zuo)"虛"，看不(bu)見、摸不(bu)著，所以，黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)很容易就成了"喊喊口號、做做樣子、走走形式"。究其(qi)原因，是由于我(wo)們有(you)些(xie)基層(ceng)黨(dang)(dang)組織的黨(dang)(dang)建(jian)(jian)、思政與(yu)業務工作(zuo)結合(he)不(bu)緊密，存在(zai)"兩張(zhang)皮"的問題。要解決這一問題，我(wo)們必(bi)須化虛為實，推進黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)與(yu)業務工作(zuo)融合(he)共生。

　　1.關注需(xu)求(qiu)點(dian)，挖掘(jue)資源點(dian)，找準結合(he)點(dian)。

　　我們的(de)黨(dang)務工作(zuo)者要關注(zhu)中(zhong)心(xin)工作(zuo)的(de)需求和難(nan)點(dian)(dian)，針對(dui)這些難(nan)點(dian)(dian)，努力挖掘黨(dang)建(jian)(jian)(jian)優勢(shi)，通(tong)過(guo)(guo)給任(ren)務、搭平臺和壓擔子，釋放黨(dang)員和黨(dang)組織的(de)活力和能量。圍繞(rao)工作(zuo)難(nan)點(dian)(dian)和黨(dang)建(jian)(jian)(jian)工作(zuo)平臺，找(zhao)準定位，對(dui)接難(nan)點(dian)(dian)，重(zhong)在破題，形(xing)成一(yi)個個鮮活的(de)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)工作(zuo)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)。要牢固樹立"黨(dang)建(jian)(jian)(jian)+"理(li)念，緊緊圍繞(rao)中(zhong)心(xin)工作(zuo)開展項(xiang)目(mu)(mu)(mu)化建(jian)(jian)(jian)設，抓(zhua)實(shi)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)"立項(xiang)活動"，出實(shi)招、下(xia)實(shi)功、求實(shi)效，把責任(ren)壓實(shi)、把要求提實(shi)、把考核抓(zhua)實(shi)。通(tong)過(guo)(guo)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)化運(yun)作(zuo)培育和建(jian)(jian)(jian)設黨(dang)建(jian)(jian)(jian)工作(zuo)示范點(dian)(dian)，宣(xuan)傳和推廣(guang)基層(ceng)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)工作(zuo)創新品牌。

　　2.構建共同體。

　　植(zhi)物(wu)生(sheng)(sheng)長告(gao)訴我們一個(ge)道(dao)理，不同植(zhi)物(wu)生(sheng)(sheng)長在一起,比單獨生(sheng)(sheng)長更為茂盛，這(zhe)是(shi)(shi)因(yin)為不同植(zhi)物(wu)的根(gen)部會(hui)相互纏(chan)繞,形(xing)成共同體，土質會(hui)因(yin)此得到(dao)改善(shan),從而更有利(li)于(yu)植(zhi)物(wu)生(sheng)(sheng)長。黨(dang)建(jian)和(he)業務(wu)工(gong)(gong)作也是(shi)(shi)這(zhe)個(ge)道(dao)理。要(yao)讓(rang)兩者緊密結(jie)合到(dao)一起，把黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作滲透到(dao)專業建(jian)設、教學過程和(he)師生(sheng)(sheng)思想之中，從而構建(jian)一個(ge)共同體，體現出黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作對于(yu)業務(wu)工(gong)(gong)作的引領力(li)和(he)貢獻度。

　　（五）健全體制(zhi)機制(zhi)，強(qiang)化責(ze)任考核(he)

　　1.健全思想政(zheng)治工作協調機制。

　　要加強學校思(si)想(xiang)政治工作領(ling)導小組建設，完善領(ling)導體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)；要建立(li)部門協作常態機制(zhi)(zhi)，形成黨委統一領(ling)導、黨政齊抓共(gong)管(guan)、職能(neng)部門組織協調、全校各方(fang)積(ji)極參(can)與的大(da)黨建、大(da)思(si)政工作格局(ju)。

　　2.完善思想(xiang)政治(zhi)工作考核機(ji)制。

　　一是明(ming)確(que)任務(wu)(wu)、責(ze)任。要對方案進行任務(wu)(wu)分解，列出時間表，明(ming)確(que)責(ze)任部(bu)門，把各項(xiang)任務(wu)(wu)列入督辦范疇(chou)。

　　二是加強考核(he)。繼續堅持分黨委（黨總(zong)支）書記抓黨建和(he)思(si)想政治(zhi)工作述職評議考核(he)制度，職能部(bu)門(men)要(yao)將承擔的(de)(de)具(ju)體(ti)任(ren)(ren)務列入(ru)議事日程，納入(ru)部(bu)門(men)考核(he)。考核(he)結果和(he)有(you)關(guan)情(qing)況作為領導班子、領導干(gan)部(bu)目標管理和(he)實績考核(he)的(de)(de)重(zhong)要(yao)內容，納入(ru)黨的(de)(de)紀律情(qing)況監督檢查(cha)范圍。對履行責(ze)任(ren)(ren)不力(li)、思(si)想政治(zhi)工作和(he)黨的(de)(de)建設長期薄弱的(de)(de)，追究有(you)關(guan)黨組織和(he)黨員領導干(gan)部(bu)的(de)(de)主(zhu)體(ti)責(ze)任(ren)(ren)、監督責(ze)任(ren)(ren)、領導責(ze)任(ren)(ren)。

　　最(zui)后，希望全(quan)校(xiao)上下能夠以(yi)更(geng)加昂揚(yang)奮發(fa)(fa)的精神、更(geng)加求真務實的作(zuo)(zuo)風(feng)，持之以(yi)恒(heng)把學(xue)校(xiao)黨建與思想政治工作(zuo)(zuo)不斷引向深入，為推(tui)動學(xue)校(xiao)改革發(fa)(fa)展助添(tian)動力、提供保障，為把學(xue)校(xiao)建成中國特(te)色世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)而努力奮斗。