為建(jian)設(she)中國特色世界一流職(zhi)業院校提供堅強保障(zhang)

——在學校黨建與思想政治工作會議上的講話

(2018年(nian)7月(yue)13日）

陳秋明

　　各位(wei)老師、同志們：

　　今天(tian)，我們在這(zhe)里召(zhao)開學校(xiao)黨建(jian)與思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工作會議，主要任務是深入學習貫徹(che)習近(jin)平總書記關于(yu)高校(xiao)黨建(jian)和(he)思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工作的(de)系列重要講(jiang)話(hua)精神，貫徹(che)落實全國(guo)、全省思(si)(si)政(zheng)工作會議精神，統一思(si)(si)想，分析形勢，查(cha)擺問(wen)題，緊(jin)緊(jin)圍繞立(li)德樹人(ren)根本任務與創建(jian)"中(zhong)國(guo)特色世界(jie)一流(liu)職業院校(xiao)"宏偉目標，研(yan)究部署當前和(he)今后一個(ge)時期學校(xiao)黨建(jian)與思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工作。

　　剛才，我(wo)(wo)(wo)們(men)舉行了征(zheng)文(wen)比(bi)賽頒獎儀(yi)式，4位老師從不同角度介紹了黨(dang)建與思(si)想政(zheng)治工(gong)作的(de)一(yi)(yi)些認識(shi)、做法和經驗，很值得我(wo)(wo)(wo)們(men)學習(xi)借鑒。利用這個機會，我(wo)(wo)(wo)想跟大家一(yi)(yi)起回顧總結一(yi)(yi)下(xia)近年來(lai)學校(xiao)黨(dang)建與思(si)政(zheng)方面的(de)主要(yao)工(gong)作，分析一(yi)(yi)下(xia)我(wo)(wo)(wo)們(men)面臨的(de)新形勢、新要(yao)求(qiu)，并(bing)就下(xia)一(yi)(yi)步學校(xiao)黨(dang)建與思(si)想政(zheng)治工(gong)作談幾(ji)點意(yi)見(jian)。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取(qu)得的成績

　　近年來，學校黨(dang)(dang)委以習(xi)近平(ping)新時(shi)代(dai)中國特(te)(te)色社會主義思(si)(si)想和(he)黨(dang)(dang)的(de)(de)十八大、十九大精神為指導(dao)，牢(lao)牢(lao)把(ba)握社會主義辦(ban)學方向，堅持立德樹人根本任(ren)務，在黨(dang)(dang)建和(he)思(si)(si)想政治工作(zuo)上取(qu)得了(le)一定(ding)成績，為學校創建中國特(te)(te)色世界(jie)一流職(zhi)業院校提(ti)供堅強的(de)(de)了(le)組織(zhi)保(bao)障和(he)思(si)(si)想保(bao)障。

　　1.落實(shi)從嚴治黨主體責任，校(xiao)黨委(wei)領導核心作用進(jin)一步強化

　　一是(shi)強(qiang)化黨委政治功能。將學習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)新時(shi)代中(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主義思(si)想(xiang)作(zuo)為(wei)黨委會(hui)(hui)議"第一議題(ti)"，切(qie)實(shi)把學習(xi)(xi)(xi)成(cheng)果轉(zhuan)化為(wei)實(shi)際行動，已安排(pai)學習(xi)(xi)(xi)12次。成(cheng)立(li)(li)社(she)會(hui)(hui)主義先進(jin)文化研(yan)究(jiu)與傳(chuan)播中(zhong)心，承擔(dan)市委宣傳(chuan)部重(zhong)大理論課(ke)題(ti)，編寫《社(she)會(hui)(hui)主義先進(jin)文化的深圳樣(yang)本》（預計年底前出版）。籌(chou)建(jian)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)職業(ye)(ye)教(jiao)育思(si)想(xiang)研(yan)究(jiu)院，加強(qiang)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)職業(ye)(ye)教(jiao)育思(si)想(xiang)研(yan)究(jiu)，推進(jin)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)教(jiao)育思(si)想(xiang)"五進(jin)"（進(jin)學術、進(jin)學科、進(jin)課(ke)程、進(jin)培訓、進(jin)讀本），確保習(xi)(xi)(xi)近平(ping)新時(shi)代中(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主義思(si)想(xiang)在(zai)學校落(luo)地(di)生根。建(jian)立(li)(li)習(xi)(xi)(xi)近平(ping)新時(shi)代中(zhong)國特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主義思(si)想(xiang)學生研(yan)習(xi)(xi)(xi)社(she)團，培養青年馬克思(si)主義者。

　　二是(shi)貫徹落實(shi)黨委(wei)領導(dao)下的校長負責(ze)制。黨委(wei)成員(yuan)之間及(ji)時(shi)溝(gou)通(tong)學校重要事項，集體(ti)討論(lun)決定重大(da)事項。涉及(ji)干部任免(mian)等重大(da)問題，堅持會(hui)前召開書記碰頭會(hui)，并與班子成員(yuan)充分溝(gou)通(tong)。班子團結(jie)和(he)諧(xie)、風清氣正(zheng)。

　　三是(shi)加強意識形(xing)態(tai)建設。建立學(xue)校(xiao)政(zheng)治安(an)全(quan)工作領導(dao)小組，定期(qi)開(kai)展意識形(xing)態(tai)和政(zheng)治安(an)全(quan)風險隱患專項(xiang)排查(cha)和研(yan)判，集中協調解(jie)決專項(xiang)檢(jian)查(cha)中發現的問題，強化意識形(xing)態(tai)和政(zheng)治安(an)全(quan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)意識。加強陣地建設，制定《教材(cai)管(guan)理辦(ban)法》等(deng)(deng)6個文件(jian)，緊緊抓(zhua)牢課堂、講座、網絡等(deng)(deng)陣地。嚴格落實意識形(xing)態(tai)工作責(ze)(ze)(ze)任(ren)制，嚴格執行"一崗(gang)雙責(ze)(ze)(ze)、黨(dang)政(zheng)同責(ze)(ze)(ze)"要(yao)求(qiu)，堅持(chi)學(xue)校(xiao)黨(dang)委與二級黨(dang)政(zheng)主要(yao)負責(ze)(ze)(ze)人簽(qian)訂(ding)《意識形(xing)態(tai)"六項(xiang)責(ze)(ze)(ze)任(ren)制"承諾(nuo)責(ze)(ze)(ze)任(ren)書》制度，定期(qi)督(du)查(cha)落實情況。今(jin)年5月，學(xue)校(xiao)獲(huo)評2015~2017年度"廣(guang)東省安(an)全(quan)文明校(xiao)園"。

　　2.夯實(shi)基層(ceng)黨(dang)建工作基礎(chu)，基層(ceng)黨(dang)組織的組織力進一(yi)步提升

　　一是加(jia)強頂層設計。出(chu)臺《黨建工作發展規劃》，提(ti)出(chu)了5個方(fang)面、15項新舉措(cuo)和(he)50多項具體(ti)措(cuo)施。

　　二(er)是加(jia)強干部(bu)(bu)隊伍建(jian)設。樹立正(zheng)確(que)選人(ren)用人(ren)導向，開展中(zhong)(zhong)層干部(bu)(bu)換屆調整(zheng)。原崗(gang)位(wei)留任63人(ren)、交流(liu)輪崗(gang)25人(ren)、提拔43人(ren)（已完成22人(ren)）、免職29人(ren)。舉辦中(zhong)(zhong)層干部(bu)(bu)學習貫(guan)徹十九大(da)精神專題(ti)培訓班，分10個主題(ti)，歷(li)時1個半月。組織開展中(zhong)(zhong)層干部(bu)(bu)集中(zhong)(zhong)培訓，全面提升"八(ba)大(da)本領(ling)"。

　　三是加強黨員(yuan)隊伍建設。抓住(zhu)"三會一課"基(ji)本要求，黨員(yuan)校領導帶頭執行雙重(zhong)組(zu)織生活制度，每季度過(guo)1次組(zu)織生活。開(kai)展(zhan)"三會一課"落實、黨組(zu)織和(he)黨員(yuan)基(ji)本信息(xi)采集、黨支(zhi)部(bu)督(du)查等專項檢查，談話提醒57人(ren)次。開(kai)展(zhan)黨支(zhi)部(bu)書記全員(yuan)培(pei)訓，發揮帶頭作用。啟動實施教師黨支(zhi)部(bu)書記"雙帶頭人(ren)"培(pei)育(yu)工程，目前教師黨支(zhi)部(bu)書記中學術帶頭人(ren)占76%。

　　四是加(jia)強制(zhi)度(du)(du)建設。制(zhi)定《關(guan)于進一(yi)步加(jia)強黨內關(guan)懷工作(zuo)的實(shi)施方案》，確立(li)黨員"政治生(sheng)日(ri)"制(zhi)度(du)(du)、黨員固定活(huo)動日(ri)制(zhi)度(du)(du)、"雙向約(yue)談(tan)"制(zhi)度(du)(du)、聯系(xi)服(fu)務基層制(zhi)度(du)(du)、黨內激勵關(guan)懷幫扶制(zhi)度(du)(du)等(deng)5項制(zhi)度(du)(du)。

　　五是開展述職考(kao)核(he)。組織(zhi)開展基層黨(dang)(dang)組織(zhi)書(shu)記抓黨(dang)(dang)建工作(zuo)述職評議。學校黨(dang)(dang)建工作(zuo)成(cheng)效得到省(sheng)委教(jiao)育工委領導的充分肯(ken)定。

　　學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)委被評(ping)為(wei)"深(shen)圳市先進基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織"。崇理書(shu)院學(xue)(xue)生黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)被命名為(wei)廣東(dong)省高校(xiao)"三型"黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)。黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)品牌(pai)"創建(jian)學(xue)(xue)生公寓黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)"作(zuo)為(wei)深(shen)圳典(dian)型案例，在全省黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)會上(shang)予以交(jiao)流展示(shi)。

　　3.強化立德樹人(ren)根本任(ren)務，大學生思想政治工作進一步改進

　　一是著力構建全員、全課程(cheng)(cheng)大(da)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)教育(yu)體系。將習近平新時代中(zhong)國特色(se)社會主義思(si)想(xiang)和(he)黨的(de)十九大(da)精(jing)神融(rong)(rong)入思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課教學，實施專題教學模式，優(you)化(hua)教學內容；加強馬克(ke)思(si)主義學院建設，提高馬克(ke)思(si)主義理論研究與闡發(fa)能力；深化(hua)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治教育(yu)"1+1=1"模式改革(ge)，促(cu)進(jin)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)理論課教育(yu)與大(da)學生日(ri)常思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治教育(yu)深度融(rong)(rong)合；開發(fa)"專業(ye)+行業(ye)"文化(hua)課程(cheng)(cheng)，挖掘專業(ye)課程(cheng)(cheng)中(zhong)的(de)文化(hua)要(yao)素和(he)價值理念，將社會主義核心價值觀、工(gong)匠精(jing)神等(deng)教育(yu)內容有機(ji)地融(rong)(rong)入專業(ye)教學；試(shi)點導(dao)師(shi)制(zhi)，專業(ye)教師(shi)擔任學生導(dao)師(shi)，強化(hua)專業(ye)教師(shi)育(yu)人作用。

　　二(er)是大力推進文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人。學校(xiao)繼續擔任第(di)二(er)屆(jie)教育(yu)(yu)部職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)素質教指委主任委員單位(wei)。落實《文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人實施綱(gang)要》；構建(jian)(jian)"6+2+1+4"文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程體系；搭建(jian)(jian)麗湖大講堂、書院(yuan)講堂等(deng)講座平(ping)臺(tai)(tai)；建(jian)(jian)立國學大師工作室(shi)、國學館(guan)(guan)、校(xiao)史館(guan)(guan)、汽車文(wen)(wen)化(hua)館(guan)(guan)等(deng)文(wen)(wen)化(hua)場館(guan)(guan)；搭建(jian)(jian)志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)、書院(yuan)、社(she)團、社(she)會(hui)實踐等(deng)育(yu)(yu)人平(ping)臺(tai)(tai)；打造科(ke)技(ji)文(wen)(wen)化(hua)節、非遺進校(xiao)園(yuan)等(deng)一(yi)系列(lie)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)品牌項目；加強(qiang)創新創業(ye)教育(yu)(yu)，探索進階式創新創業(ye)人才(cai)培養(yang)模式。

　　三(san)是加強師(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)風建(jian)設。嚴格教師(shi)(shi)(shi)資格和(he)準入(ru)制度，新引進教師(shi)(shi)(shi)考(kao)察思想政治表(biao)現情況；實(shi)行(xing)"一票(piao)否決制"，研究處(chu)理(li)違紀教師(shi)(shi)(shi)2人。

　　四是加強學(xue)生(sheng)管理和學(xue)風(feng)建設(she)。實施學(xue)生(sheng)工(gong)作"兩平臺三計(ji)劃"，為學(xue)生(sheng)成長成才服(fu)務；開展"學(xue)風(feng)建設(she)年活(huo)動"，進一步優化學(xue)風(feng)，營(ying)造良好學(xue)習氛圍。

　　4.加大(da)正風肅紀工作力度，黨(dang)風廉政和(he)作風建設進一步加強

　　一是(shi)壓實(shi)主(zhu)體責任。制定黨風廉政建設(she)主(zhu)體責任清單(dan)(dan)、監(jian)督責任清單(dan)(dan)和基層(ceng)單(dan)(dan)位紀檢監(jian)委(wei)員工(gong)作職責清單(dan)(dan)；召開全面從嚴治黨工(gong)作會議，簽訂責任書，壓實(shi)"一崗雙責"。

　　二是緊盯(ding)重點領域關鍵環節。嚴把(ba)招生、基建、采購等(deng)7個關口(kou)，每(mei)年選取1-2個領域開(kai)展(zhan)專項督(du)查，對工作(zuo)不到位(wei)或出現問題的單(dan)位(wei)和個人(ren)進行(xing)通(tong)報批(pi)評和處分。

　　三是推進黨(dang)(dang)風廉政教育常態化。定期(qi)舉辦"紀律(lv)教育學習月"活(huo)動。建立(li)健全提(ti)醒談(tan)話、誡勉談(tan)話等黨(dang)(dang)內談(tan)話制度(du)，推動"教育提(ti)醒逐級談(tan)"活(huo)動。

　　四是(shi)加強作風建設(she)。嚴格執行中央八(ba)項規(gui)定(ding)精神，推(tui)進公(gong)車改革和辦公(gong)用房整改，加強行政教輔部門(men)作風評價。

　　五是根據其他高校巡(xun)視反饋情況主(zhu)動(dong)開展(zhan)自查整改。對照上一階段省委(wei)巡(xun)視組巡(xun)視部分高校發現(xian)的問題進行(xing)整理(li)，把梳理(li)出來的94個(ge)問題分解到30個(ge)二(er)級單位進行(xing)自查整改。

　　（二(er)）存在的不足

　　盡管我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作取得了一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績，但是還(huan)(huan)存(cun)在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些不(bu)(bu)足(zu)：例如，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員領導(dao)干部對全(quan)(quan)面從嚴治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)還(huan)(huan)存(cun)在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些思(si)(si)想認識誤(wu)區(qu)，履行"一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)崗雙責(ze)"還(huan)(huan)不(bu)(bu)夠(gou)到(dao)位，"兩個責(ze)任"在(zai)(zai)(zai)(zai)基層落實(shi)還(huan)(huan)不(bu)(bu)夠(gou)到(dao)位；黨(dang)(dang)(dang)(dang)建和(he)思(si)(si)政(zheng)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)載體和(he)方法有(you)(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)創新(xin)，項目和(he)抓(zhua)手有(you)(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)豐富(fu)；黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰斗堡(bao)壘和(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)先(xian)鋒模(mo)范(fan)作用有(you)(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)發(fa)揮，在(zai)(zai)(zai)(zai)急難(nan)(nan)險重(zhong)任務面前挺身而出、勇挑重(zhong)擔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)先(xian)進(jin)典型還(huan)(huan)不(bu)(bu)夠(gou)多；黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)凝(ning)聚力(li)有(you)(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)，在(zai)(zai)(zai)(zai)高知群體中發(fa)展黨(dang)(dang)(dang)(dang)員難(nan)(nan)度不(bu)(bu)小；師德師風建設還(huan)(huan)需要我們進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)關注；全(quan)(quan)員、全(quan)(quan)過程、全(quan)(quan)方位育(yu)人格(ge)局有(you)(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)落實(shi)，"課程思(si)(si)政(zheng)""教(jiao)師思(si)(si)政(zheng)"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)落實(shi)任重(zhong)而道遠，思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代(dai)感、吸引力(li)和(he)感召(zhao)力(li)有(you)(you)待進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)；在(zai)(zai)(zai)(zai)專門隊(dui)伍建設上(shang)還(huan)(huan)要加強(qiang)，目前，還(huan)(huan)沒配(pei)齊專職組(zu)(zu)織員，從事思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)、紀檢監(jian)察等工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專門人員缺編現象也不(bu)(bu)同程度地存(cun)在(zai)(zai)(zai)(zai)等等。這些問題(ti)需要我們在(zai)(zai)(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作中認真研(yan)究并加以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近(jin)平(ping)總(zong)書(shu)記對高校黨建與思想(xiang)政治工作的重(zhong)要(yao)論述

　　1.關(guan)于(yu)高等(deng)教育(yu)的發展方向："四個服務"

　　習近平總書(shu)記指(zhi)出："高等教育是一種社會存在，不(bu)同社會制度決(jue)定著不(bu)同的教育目的。我(wo)國(guo)(guo)(guo)高等教育發展(zhan)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)要同我(wo)國(guo)(guo)(guo)發展(zhan)的現(xian)實(shi)目標(biao)和(he)(he)(he)未來方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)緊密(mi)聯系在一起(qi)，為人民服務，為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)共產黨治國(guo)(guo)(guo)理(li)政(zheng)服務，為鞏(gong)固和(he)(he)(he)發展(zhan)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色社會主義制度服務，為改革開放和(he)(he)(he)社會主義現(xian)代化建設服務。"

　　2.關于加(jia)強黨對高校(xiao)的(de)領導。

　　習近平總書記高度重視(shi)黨對高校(xiao)的(de)領導(dao)(dao)權問題。他指(zhi)出:"加(jia)強黨對高校(xiao)的(de)領導(dao)(dao)，加(jia)強和改(gai)進高校(xiao)黨的(de)建設，是辦好中國特色社(she)會主義(yi)大學的(de)根(gen)本保(bao)證。"

　　他強調："要強化思想引(yin)領，牢牢把握高(gao)校意識(shi)形態工作(zuo)領導權(quan)。"

　　3.關于高校基層黨組織(zhi)建設(she)。

　　習近平總書記高度(du)關(guan)注(zhu)高校基層黨(dang)組織(zhi)建設(she)。他指出:"要全面推(tui)進黨(dang)的建設(she)各項工作(zuo)(zuo)，有效發(fa)揮基層黨(dang)組織(zhi)戰斗堡壘(lei)作(zuo)(zuo)用和(he)共產黨(dang)員先鋒模范(fan)作(zuo)(zuo)用"

　　他指(zhi)出:"黨(dang)支部是高校教育(yu)和管理(li)黨(dang)員的基(ji)本單(dan)位，抓好了(le)黨(dang)支部建(jian)設就抓住了(le)高校黨(dang)建(jian)工作的基(ji)礎一環。"

　　他強調："要(yao)加大(da)在青年教(jiao)師中發展(zhan)黨員的工作力度，優化(hua)高校(xiao)黨員隊伍結構。"

　　4.關于(yu)干部隊伍建設(she)。

　　習近平總書(shu)記(ji)指出，貫(guan)徹(che)新時代(dai)黨的組織路線(xian)，建設忠誠干凈(jing)擔(dan)當的高素質(zhi)干部隊伍是關(guan)鍵，重點是要做好干部培(pei)育、選拔、管理(li)、使用工作。實現中華(hua)民(min)族偉大復興，堅持和發展(zhan)中國特色社會(hui)主義，關(guan)鍵在(zai)黨，關(guan)鍵在(zai)人(ren)(ren)，歸根到底在(zai)培(pei)養造就一(yi)代(dai)又一(yi)代(dai)可靠接班人(ren)(ren)。

　　5.關于高等教育(yu)的培養(yang)目標。

　　習近(jin)平總書記指出(chu)："我國高等教育(yu)肩負著培養德(de)智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人(ren)(ren)的重大任務，必須堅持正(zheng)確政治方(fang)向。高校立身之本在于立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)。只有培養出(chu)一流人(ren)(ren)才的高校，才能夠成為世(shi)界一流大學。"

　　6.關于高校思(si)想政治工作(zuo)。

　　習(xi)近(jin)平總書記(ji)高度重(zhong)視高校(xiao)思(si)想政(zheng)治工(gong)作。他指(zhi)出："各(ge)級(ji)黨委(wei)要把高校(xiao)思(si)想政(zheng)治工(gong)作擺在重(zhong)要位(wei)置，加強領(ling)導(dao)和指(zhi)導(dao)，形成黨委(wei)統一領(ling)導(dao)、各(ge)部(bu)門各(ge)方面齊抓共管的工(gong)作格局。"

　　7.關于思政工作隊伍和(he)教師(shi)隊伍建設。

　　習(xi)近平總(zong)書記高度重視思政(zheng)工作(zuo)隊(dui)伍建設。他(ta)指出(chu)，"要拓展(zhan)選拔(ba)視野，抓好教(jiao)育培訓，強化實(shi)踐鍛煉，健全(quan)激(ji)勵機制，整體推進高校黨政(zheng)干部和(he)共青團干部、思想政(zheng)治(zhi)理(li)論課(ke)教(jiao)師(shi)和(he)哲學社會科(ke)學課(ke)教(jiao)師(shi)、輔導(dao)員班(ban)主(zhu)任和(he)心(xin)理(li)咨詢教(jiao)師(shi)等(deng)隊(dui)伍建設。"

　　習近平總書記也非常(chang)重視教師隊伍建設。他指出(chu)：做一名好(hao)老師有4點(dian)要求，即：要有理(li)想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。

　　8.關(guan)于青(qing)年學生的成(cheng)長。

　　習(xi)近平總書記心(xin)系青年學生的(de)成(cheng)長。他指(zhi)出，廣大(da)青年要"把理想信(xin)(xin)念(nian)建立在對科學理論(lun)(lun)的(de)理性(xing)認(ren)同上，建立在對歷史規(gui)律(lv)的(de)正確認(ren)識上，不斷增強(qiang)道路自(zi)信(xin)(xin)、理論(lun)(lun)自(zi)信(xin)(xin)、制(zhi)度自(zi)信(xin)(xin)，增強(qiang)對堅持(chi)黨的(de)領導的(de)信(xin)(xin)念(nian)，永遠(yuan)跟(gen)黨高高舉起中國(guo)特色社會主義偉(wei)大(da)旗幟。"

　　（二(er)）針對高校黨建(jian)與思想政(zheng)治(zhi)工作的(de)重(zhong)要文件

　　為貫徹落實習近(jin)平(ping)總書記的(de)系列講話精神，中共中央、國務院出臺《關(guan)于加強和改(gai)(gai)進新(xin)(xin)形勢下高校思想政治工作的(de)意見(jian)》。今(jin)年的(de)1月20日(ri)，又出臺了《關(guan)于全面深(shen)化新(xin)(xin)時代(dai)教師(shi)隊(dui)伍建設(she)改(gai)(gai)革的(de)意見(jian)》。

　　教(jiao)育部黨(dang)(dang)(dang)組先(xian)后頒布《普(pu)通高(gao)等學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)標(biao)準》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2017]8號(hao)）、《關(guan)于加強新形勢(shi)下(xia)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部建設(she)的(de)意見》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2017]41號(hao)）、《高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)重點(dian)任務》（組通字(zi)[2018]10號(hao)）、《關(guan)于高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)組織"對標(biao)爭先(xian)"建設(she)計(ji)劃的(de)實施意見》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2018]25號(hao)）、《關(guan)于高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部書記"雙帶頭人"培育工(gong)(gong)程的(de)實施意見》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2018]26號(hao)）、《高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想政治工(gong)(gong)作(zuo)質量提升工(gong)(gong)程實施綱要》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)〔2017〕62號(hao)）、《高(gao)等學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)馬克思(si)主義學(xue)院(yuan)建設(she)標(biao)準（2017年(nian)本）》等10余個重要文(wen)件。

　　廣東(dong)省(sheng)委(wei)(wei)(wei)辦(ban)(ban)公(gong)廳、省(sheng)政(zheng)府辦(ban)(ban)公(gong)廳出(chu)(chu)臺(tai)《關(guan)于(yu)進一步加(jia)(jia)強和改進新形勢(shi)(shi)下高(gao)校(xiao)思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)的實(shi)施意(yi)見》《廣東(dong)省(sheng)加(jia)(jia)強黨的基層組(zu)織(zhi)建設三年行動計劃》，深圳(zhen)市委(wei)(wei)(wei)、市政(zheng)府也(ye)出(chu)(chu)臺(tai)《關(guan)于(yu)加(jia)(jia)強和改進新形勢(shi)(shi)下高(gao)校(xiao)思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)的實(shi)施意(yi)見》，深圳(zhen)市委(wei)(wei)(wei)教(jiao)育工(gong)委(wei)(wei)(wei)也(ye)研究出(chu)(chu)臺(tai)《高(gao)等院校(xiao)黨建工(gong)作(zuo)基本規(gui)范》。

　　這些重要文件體現出鮮明(ming)特點：

　　1.嚴字當頭。堅定不移推(tui)動從嚴治黨，強(qiang)調黨領導(dao)學校一切工作，堅定社會(hui)主義(yi)辦學方向；強(qiang)化立德樹人根本任務(wu)，努(nu)力承擔(dan)培養(yang)德智(zhi)體美全(quan)面(mian)發展的(de)社會(hui)主義(yi)事業(ye)建設者和接班(ban)人的(de)重(zhong)大任務(wu)。每一項(xiang)工作都有標準，把嚴的(de)標準、嚴的(de)舉措、嚴的(de)紀律體現到方方面(mian)面(mian)工作上，不斷壓(ya)實責(ze)任。

　　2.細(xi)處著力。強(qiang)調(diao)黨(dang)的(de)一切工作到(dao)支(zhi)部(bu)，打造堅強(qiang)戰斗堡壘(lei)；既(ji)有頂(ding)層設計，又觸及到(dao)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)的(de)工作，實現了黨(dang)建和(he)思(si)想(xiang)政(zheng)治工作的(de)全覆蓋。

　　3.實(shi)字(zi)托底。每(mei)一(yi)項工(gong)作(zuo)都(dou)有(you)明確的(de)(de)任務，有(you)實(shi)實(shi)在在的(de)(de)舉措，每(mei)一(yi)項措施都(dou)落(luo)到實(shi)處(chu)，都(dou)有(you)考核(he)要求，切切實(shi)實(shi)把(ba)黨建與(yu)思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)貫穿高校人(ren)才培養全過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地(di)貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)習(xi)近(jin)平總書記的重要(yao)講話(hua)精(jing)神，確保(bao)中(zhong)央(yang)、省市的文件(jian)精(jing)神落(luo)到實(shi)處，我就下(xia)一步學校黨建與思想政(zheng)治工(gong)作提以(yi)下(xia)要(yao)求(qiu)：

　　（一）提(ti)高政治站位，轉(zhuan)變思想觀念

　　我(wo)們(men)有些(xie)干部教(jiao)(jiao)師認(ren)為，黨(dang)建與(yu)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治工作(zuo)"虛"，看不見、摸不著，與(yu)中心工作(zuo)無關(guan)(guan)；也(ye)有人(ren)認(ren)為，思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治工作(zuo)是某些(xie)黨(dang)群部門的事情，與(yu)自己部門關(guan)(guan)系不大；還有些(xie)專業教(jiao)(jiao)師認(ren)為思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)育就是思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治理論課教(jiao)(jiao)師、輔導員的本(ben)職(zhi)工作(zuo)，與(yu)專業教(jiao)(jiao)學無關(guan)(guan)。這(zhe)些(xie)觀(guan)點都是片面(mian)的，不可取的。在新形勢下，我(wo)們(men)要(yao)提高(gao)政(zheng)治站位，轉變思(si)(si)想(xiang)(xiang)觀(guan)念。

　　1.要牢固樹立"四個意識"。用(yong)習近平總(zong)(zong)書(shu)記重(zhong)要講(jiang)話精神(shen)(shen)統一思想(xiang)和(he)行動，要旗(qi)幟鮮明講(jiang)政治，把學(xue)習貫徹全國、全省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)校思想(xiang)政治工作會議精神(shen)(shen)特別是習近平總(zong)(zong)書(shu)記的重(zhong)要講(jiang)話精神(shen)(shen)，作為當前和(he)今后一個時期(qi)的重(zhong)大政治任務；要提高(gao)(gao)認識抓(zhua)落(luo)實，要結(jie)(jie)合學(xue)校實際(ji)不折(zhe)不扣抓(zhua)好(hao)貫徹落(luo)實，確(que)保中央和(he)省(sheng)(sheng)委的決策部署在學(xue)校落(luo)地生根、開花結(jie)(jie)果，努力辦好(hao)人民滿意的教(jiao)育。

　　2.要(yao)牢固(gu)樹(shu)立"抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)黨建(jian)(jian)是最大(da)政(zheng)(zheng)(zheng)績"的理(li)念(nian)。要(yao)正(zheng)(zheng)確認識黨建(jian)(jian)、思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)與業務工(gong)作的關系。沒有脫(tuo)離(li)業務的政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)，也沒有脫(tuo)離(li)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)的業務。各級黨組織(zhi)和黨務干部要(yao)樹(shu)立"抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)黨建(jian)(jian)是最大(da)政(zheng)(zheng)(zheng)績"的理(li)念(nian)，站在講政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)的高度，切實抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)黨建(jian)(jian)與思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作，確保業務工(gong)作沿著正(zheng)(zheng)確的方向(xiang)發展。

　　3.要牢固樹立(li)"大(da)(da)黨建、大(da)(da)思政"理念。要把思政、意識(shi)形態、保密(mi)、統戰(zhan)、群(qun)(qun)團(tuan)等(deng)工作統籌納(na)入(ru)學校黨的建設范(fan)疇，齊(qi)抓共管，群(qun)(qun)策群(qun)(qun)力，構(gou)建"大(da)(da)黨建"格局，實(shi)(shi)現黨建工作同頻共振。要按照教育(yu)部(bu)要求構(gou)建課程育(yu)人(ren)(ren)(ren)、科(ke)研育(yu)人(ren)(ren)(ren)、實(shi)(shi)踐育(yu)人(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)、網絡育(yu)人(ren)(ren)(ren)、心理育(yu)人(ren)(ren)(ren)、管理育(yu)人(ren)(ren)(ren)、服(fu)務育(yu)人(ren)(ren)(ren)、資助(zhu)育(yu)人(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)人(ren)(ren)(ren)等(deng)十大(da)(da)育(yu)人(ren)(ren)(ren)體系，著力構(gou)建"大(da)(da)思政"格局，實(shi)(shi)現全(quan)員全(quan)方(fang)位全(quan)過(guo)程育(yu)人(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對標上級精神(shen)，全面部署落(luo)實

　　要(yao)主(zhu)動(dong)對(dui)標中央(yang)、教(jiao)育部(bu)、省委(wei)、市(shi)委(wei)和(he)市(shi)委(wei)教(jiao)育工(gong)(gong)委(wei)對(dui)黨(dang)建(jian)與思想(xiang)政治工(gong)(gong)作的部(bu)署要(yao)求(qiu)(qiu)，一(yi)件一(yi)件地(di)(di)(di)完成，一(yi)絲(si)不茍地(di)(di)(di)落(luo)實，確保(bao)中央(yang)精神(shen)落(luo)地(di)(di)(di)。學(xue)(xue)校黨(dang)委(wei)制定了(le)《關(guan)于(yu)進(jin)一(yi)步加(jia)強(qiang)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)學(xue)(xue)校黨(dang)的建(jian)設的實施(shi)方(fang)(fang)案（征(zheng)(zheng)求(qiu)(qiu)意見稿(gao)）》和(he)《關(guan)于(yu)進(jin)一(yi)步加(jia)強(qiang)和(he)改(gai)進(jin)新(xin)(xin)形(xing)勢下學(xue)(xue)校思想(xiang)政治工(gong)(gong)作的實施(shi)方(fang)(fang)案（征(zheng)(zheng)求(qiu)(qiu)意見稿(gao)）》，已(yi)經作為會(hui)議(yi)(yi)資料下發。這兩個(ge)(ge)方(fang)(fang)案總體很好(hao)，較好(hao)地(di)(di)(di)貫徹了(le)上級(ji)精神(shen)，對(dui)學(xue)(xue)校黨(dang)建(jian)與思想(xiang)政治工(gong)(gong)作進(jin)行了(le)全面部(bu)署。這次(ci)會(hui)議(yi)(yi)的一(yi)項(xiang)重(zhong)要(yao)任務就(jiu)是對(dui)這兩個(ge)(ge)方(fang)(fang)案進(jin)行討論修(xiu)改(gai)，請(qing)全體與會(hui)人(ren)員本著對(dui)學(xue)(xue)校事(shi)業高度負責的態度，按照會(hui)議(yi)(yi)的要(yao)求(qiu)(qiu)，認真(zhen)審議(yi)(yi)，提出修(xiu)改(gai)意見。

　　（三）聚焦重(zhong)點(dian)領域(yu)，積(ji)極(ji)謀(mou)劃改革

　　1.聚焦(jiao)思(si)(si)政(zheng)課程，提高馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)建(jian)設(she)成效。現在，從上到下對馬(ma)(ma)院(yuan)高度重視(shi)。我們也要(yao)積(ji)極改進和創(chuang)新(xin)，比如(ru)，實施"卓越馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)理(li)論人(ren)才培養計劃(hua)"，建(jian)立人(ren)才梯隊。再比如(ru)，建(jian)立特聘(pin)教授制度，聘(pin)請專家學(xue)者擔(dan)任(ren)講座教授和兼職教授等(deng)等(deng)。總之(zhi)，要(yao)通過一段(duan)時期的努力，打(da)好思(si)(si)政(zheng)課建(jian)設(she)的攻堅戰，把馬(ma)(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)打(da)造(zao)成思(si)(si)想的高地(di)、紅色的陣地(di)和立德樹人(ren)的基地(di)。

　　2.聚(ju)焦(jiao)課(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)，全(quan)面(mian)提升思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工作質量。課(ke)堂(tang)是育(yu)人(ren)主渠道(dao)，所有的(de)教(jiao)師(shi)都肩(jian)負著教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)的(de)職責。因此，要切實推(tui)進"思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)程(cheng)"向"課(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)"轉變(bian)，引導各門專業教(jiao)師(shi)積極參(can)與(yu)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)，確保(bao)業務課(ke)與(yu)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)同向同行，把思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)由依賴(lai)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)理論課(ke)教(jiao)師(shi)的(de)"獨奏獨唱"，演變(bian)為所有教(jiao)師(shi)的(de)"交響(xiang)樂""大合唱"。

　　3.聚焦專(zhuan)(zhuan)門隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)，為黨建(jian)與(yu)思政工作提(ti)供保障(zhang)。關于專(zhuan)(zhuan)門隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)，各級文件都有具體要求和量化指標。這些(xie)指標，我(wo)們有些(xie)基本達到，有些(xie)還有不(bu)小(xiao)差距，需要我(wo)們在今后的工作中(zhong)逐步(bu)落實。

　　4.聚焦組織力提升，加強基層(ceng)黨(dang)組織建設。

　　一要突出(chu)政(zheng)治功能。基(ji)層(ceng)黨(dang)組織和廣(guang)大黨(dang)員干部要進一步增強"四(si)個意識(shi)"，堅定(ding)"四(si)個自信"，做到"四(si)個服從(cong)"，堅決(jue)維護(hu)習近(jin)平總書記(ji)在黨(dang)中(zhong)央和全黨(dang)的核(he)(he)心地(di)位，堅決(jue)維護(hu)以習近(jin)平同志為(wei)核(he)(he)心的黨(dang)中(zhong)央權威(wei)和集中(zhong)統一領(ling)導，堅定(ding)不移在思想(xiang)上(shang)(shang)政(zheng)治上(shang)(shang)行(xing)動上(shang)(shang)同黨(dang)中(zhong)央保持(chi)高度(du)一致。

　　二(er)要高度重視發揮(hui)黨支部作(zuo)用。嚴格(ge)執行"三會一課"、組織生(sheng)活會、談心談話(hua)、民主評(ping)議(yi)黨員(yuan)等制度，開展經(jing)常性的政(zheng)治學習(xi)和黨性教育，著力解決一些(xie)黨員(yuan)理想信念(nian)(nian)模糊動搖(yao)、黨的意識淡化、宗旨觀念(nian)(nian)淡薄、精神不振(zhen)、消極(ji)懈怠等問(wen)題。

　　三(san)要(yao)推進基(ji)層組(zu)織(zhi)設置和活動(dong)方式(shi)創新(xin)。擴大參(can)與面、增強實效(xiao)性，推動(dong)基(ji)層黨組(zu)織(zhi)活動(dong)載體、工(gong)作方式(shi)、運行(xing)機制創新(xin)，使(shi)黨組(zu)織(zhi)活動(dong)更(geng)好融入中心工(gong)作、融入黨員需求、融入群眾(zhong)關切。

　　（四）注重化虛(xu)為實，推(tui)進融合共(gong)生

　　有些同志認(ren)為(wei)黨建與思(si)(si)想政治工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)"虛"，看不(bu)(bu)見、摸不(bu)(bu)著，所以，黨建工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)很容易就成了"喊喊口號、做(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)樣子、走走形(xing)式"。究其原(yuan)因，是由(you)于我們有些基(ji)層黨組織(zhi)的黨建、思(si)(si)政與業(ye)務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)結(jie)合不(bu)(bu)緊密，存在"兩張(zhang)皮"的問題(ti)。要解決這一(yi)問題(ti)，我們必須(xu)化(hua)虛為(wei)實(shi)，推進黨建工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)與業(ye)務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)融合共生。

　　1.關(guan)注需(xu)求點，挖掘(jue)資(zi)源點，找準結合點。

　　我們的(de)黨(dang)(dang)務(wu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)者要關注中(zhong)心工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)需求和(he)(he)難(nan)點(dian)，針對(dui)這(zhe)些難(nan)點(dian)，努力(li)挖(wa)掘黨(dang)(dang)建(jian)優勢，通過給任務(wu)、搭平臺和(he)(he)壓擔子，釋放黨(dang)(dang)員和(he)(he)黨(dang)(dang)組織(zhi)的(de)活力(li)和(he)(he)能量。圍繞工(gong)(gong)(gong)作(zuo)難(nan)點(dian)和(he)(he)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)平臺，找準定(ding)位，對(dui)接難(nan)點(dian)，重在破題，形成(cheng)一個個鮮活的(de)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)項目(mu)。要牢固樹(shu)立"黨(dang)(dang)建(jian)+"理(li)念，緊緊圍繞中(zhong)心工(gong)(gong)(gong)作(zuo)開展項目(mu)化建(jian)設，抓(zhua)實(shi)項目(mu)"立項活動"，出實(shi)招、下實(shi)功、求實(shi)效，把(ba)責任壓實(shi)、把(ba)要求提(ti)實(shi)、把(ba)考核抓(zhua)實(shi)。通過項目(mu)化運作(zuo)培育和(he)(he)建(jian)設黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)示范點(dian)，宣傳(chuan)和(he)(he)推廣基層黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)創新品牌。

　　2.構(gou)建共(gong)同(tong)體(ti)。

　　植物(wu)生長(chang)告訴(su)我們(men)一個(ge)道(dao)理，不同(tong)(tong)植物(wu)生長(chang)在一起,比單獨(du)生長(chang)更為茂(mao)盛，這是因為不同(tong)(tong)植物(wu)的(de)根部會相互纏繞,形成共同(tong)(tong)體(ti)，土質會因此得到改善,從而更有(you)利于植物(wu)生長(chang)。黨(dang)建(jian)(jian)和業(ye)務工作(zuo)也是這個(ge)道(dao)理。要讓兩(liang)者緊密結合到一起，把黨(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)滲透到專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設、教學過程和師生思想之中，從而構建(jian)(jian)一個(ge)共同(tong)(tong)體(ti)，體(ti)現出(chu)黨(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)對于業(ye)務工作(zuo)的(de)引(yin)領(ling)力和貢獻度。

　　（五）健全體制(zhi)機(ji)制(zhi)，強化責任考核(he)

　　1.健全思想政治工作協調機制(zhi)。

　　要加強學校思想(xiang)政(zheng)治工作領導小組建設，完善領導體制機制；要建立部(bu)門協(xie)作常態機制，形成黨(dang)委統(tong)一領導、黨(dang)政(zheng)齊抓共管(guan)、職能(neng)部(bu)門組織協(xie)調、全校各方積極參(can)與的(de)大黨(dang)建、大思政(zheng)工作格局。

　　2.完善思想政治工作考核機制。

　　一是明(ming)確(que)任(ren)(ren)務(wu)、責(ze)任(ren)(ren)。要(yao)對方案進行(xing)任(ren)(ren)務(wu)分解(jie)，列出時間表，明(ming)確(que)責(ze)任(ren)(ren)部(bu)門，把各項(xiang)任(ren)(ren)務(wu)列入督辦范疇(chou)。

　　二是加強考核(he)(he)。繼續堅持分黨(dang)(dang)委(wei)（黨(dang)(dang)總支）書記抓黨(dang)(dang)建和思想(xiang)政治工作(zuo)(zuo)述職(zhi)(zhi)評議考核(he)(he)制度，職(zhi)(zhi)能部門要將承擔的具體任(ren)務列入(ru)議事日程，納(na)入(ru)部門考核(he)(he)。考核(he)(he)結果(guo)和有(you)關情況(kuang)(kuang)作(zuo)(zuo)為領導(dao)班子、領導(dao)干(gan)部目標管理和實績考核(he)(he)的重要內容，納(na)入(ru)黨(dang)(dang)的紀律情況(kuang)(kuang)監(jian)(jian)督(du)檢查(cha)范圍。對履(lv)行責(ze)任(ren)不力、思想(xiang)政治工作(zuo)(zuo)和黨(dang)(dang)的建設(she)長(chang)期薄弱的，追(zhui)究有(you)關黨(dang)(dang)組織和黨(dang)(dang)員領導(dao)干(gan)部的主體責(ze)任(ren)、監(jian)(jian)督(du)責(ze)任(ren)、領導(dao)責(ze)任(ren)。

　　最(zui)后(hou)，希望全校(xiao)(xiao)上下(xia)能夠以更加昂揚奮(fen)發的精神、更加求真務實的作風，持(chi)之以恒把(ba)學校(xiao)(xiao)黨建(jian)與思想政(zheng)治(zhi)工作不斷引向深入，為推動學校(xiao)(xiao)改革發展(zhan)助添(tian)動力(li)、提供(gong)保障，為把(ba)學校(xiao)(xiao)建(jian)成中國特色世(shi)界一流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)而努力(li)奮(fen)斗。