孔(kong)子(zi)(zi)有言：“其身正，不(bu)令而行；其身不(bu)正，雖令不(bu)從”。一(yi)個(ge)以身作則的好老師，可(ke)以影響學生(sheng)一(yi)輩子(zi)(zi)。

　　我校王靜霞(xia)教授(shou)(shou)就(jiu)是這樣一位老師(shi)。王靜霞(xia)教授(shou)(shou)自1994年來到深職(zhi)院，投(tou)入(ru)到她所(suo)熱愛的教育事業已有(you)二十(shi)三個春秋，她嚴(yan)于律己、身(shen)教言傳，始終如一，用實際行動書寫(xie)了“桃李不言、下(xia)自成(cheng)蹊(xi)”的光輝(hui)成(cheng)就(jiu)。

　　德高為師 身正為范

　　王靜(jing)霞教授說，“作為(wei)老(lao)(lao)師(shi)，要(yao)(yao)注重(zhong)自(zi)身(shen)的修養和(he)學識(shi)，以(yi)身(shen)作則，凡是要(yao)(yao)求(qiu)學生做到的，自(zi)己首(shou)先做到，德高方為(wei)師(shi)，身(shen)正才為(wei)范；作為(wei)老(lao)(lao)師(shi)，要(yao)(yao)懂(dong)得尊重(zhong)學生，要(yao)(yao)有愛心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐心(xin)和(he)責任心(xin)，‘五心(xin)’必(bi)具。”

　　正(zheng)是(shi)堅持(chi)這樣的教(jiao)育信(xin)條(tiao)，王靜霞教(jiao)授始終奮斗(dou)在教(jiao)學(xue)第一線，用心對待(dai)每(mei)位學(xue)生，認(ren)真(zhen)完成(cheng)每(mei)項工(gong)作(zuo)，收(shou)獲了眾多的肯定(ding)和(he)榮(rong)譽。她曾(ceng)先后被評為(wei)(wei)我校(xiao)校(xiao)級教(jiao)學(xue)名師；2次(ci)被評為(wei)(wei)深圳(zhen)市優(you)秀(xiu)班主任；4次(ci)獲得校(xiao)級優(you)秀(xiu)班主任；6次(ci)獲得年(nian)度考核優(you)秀(xiu)；6次(ci)獲得校(xiao)優(you)秀(xiu)黨(dang)員稱號；2次(ci)被評為(wei)(wei)優(you)秀(xiu)黨(dang)務工(gong)作(zuo)者和(he)優(you)秀(xiu)黨(dang)支(zhi)部書記；3次(ci)被評為(wei)(wei)畢(bi)業生就業工(gong)作(zuo)先進個(ge)人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王靜(jing)霞教(jiao)授開(kai)始(shi)主(zhu)持“單片機(ji)應用技術”學校首批(pi)大(da)規模在線開(kai)放課(ke)程(cheng)（慕課(ke)）建(jian)(jian)設重點項(xiang)目(mu)。為了保證課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設質量和(he)上(shang)線進度，王靜(jing)霞教(jiao)授帶(dai)領所有課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設團隊成(cheng)員，一年多(duo)來(lai)不分節假(jia)日，長期(qi)伏(fu)案進行(xing)課(ke)程(cheng)教(jiao)學設計(ji)和(he)腳本(ben)創作(zuo)工(gong)作(zuo)，引起眼睛、頸椎等等多(duo)種(zhong)病癥。

　　在(zai)錄制視頻環節，為了(le)(le)尋找(zhao)一(yi)處(chu)合適的(de)拍(pai)攝(she)(she)(she)場地，她不顧病痛，冒著(zhu)酷暑，踏遍了(le)(le)學(xue)(xue)校圖書館、信(xin)息樓(lou)、教學(xue)(xue)樓(lou)、實訓室、甚(shen)至學(xue)(xue)生宿(su)舍，操場湖邊的(de)每個角落。不僅如此，為了(le)(le)保障(zhang)拍(pai)攝(she)(she)(she)進度和效果(guo)，每次拍(pai)攝(she)(she)(she)，在(zai)鏡頭(tou)前一(yi)站(zhan)就是連續6、7個小時，結束的(de)時候腿(tui)都(dou)麻木得(de)(de)無法動彈(dan)了(le)(le)。功夫不負有心(xin)人，目(mu)前，該課程已完成并于2016年(nian)9月上(shang)線試(shi)用(yong)，其教學(xue)(xue)設計和拍(pai)攝(she)(she)(she)效果(guo)都(dou)得(de)(de)到了(le)(le)大家的(de)高度認(ren)可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王(wang)靜霞教授在電信學(xue)(xue)院多(duo)年，先后承擔單(dan)片機(ji)應用(yong)(yong)技(ji)術、微機(ji)原理(li)、數字系統設(she)計(ji)技(ji)術等(deng)課(ke)程(cheng)的教學(xue)(xue)工作，獲得年度教學(xue)(xue)優(you)秀11次。2002年完成教育部課(ke)題“微型計(ji)算(suan)機(ji)及應用(yong)(yong)”新世紀網絡課(ke)程(cheng)項目設(she)計(ji)；2008年作為主要成員參與“單(dan)片機(ji)應用(yong)(yong)技(ji)術”和“IC版(ban)圖設(she)計(ji)”課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)，被評(ping)為國(guo)家精品課(ke)程(cheng)；2012年主持建(jian)設(she)的“單(dan)片機(ji)應用(yong)(yong)技(ji)術”課(ke)程(cheng)入選為國(guo)家精品資源共享課(ke)。

　　先后主(zhu)(zhu)編(bian)(bian)教(jiao)材(cai)3本，副主(zhu)(zhu)編(bian)(bian)教(jiao)材(cai)5本。副主(zhu)(zhu)編(bian)(bian)的“互(hu)聯網(wang)實用技(ji)術與網(wang)頁制(zhi)作”獲2002年度普通高(gao)等學校優(you)秀教(jiao)材(cai)二等獎。主(zhu)(zhu)編(bian)(bian)的“FPGA/CPLD應(ying)(ying)用技(ji)術”獲得中(zhong)國電(dian)子教(jiao)育學會全國電(dian)子信息類優(you)秀教(jiao)材(cai)一等獎。副主(zhu)(zhu)編(bian)(bian)的“單片機(ji)應(ying)(ying)用實訓教(jiao)程(cheng)”被評為2009年國家精品教(jiao)材(cai)。

　　2007年(nian)指導學生(sheng)參(can)(can)加全(quan)(quan)國(guo)(guo)大(da)學生(sheng)電(dian)子(zi)設(she)計大(da)賽(sai)，獲(huo)得全(quan)(quan)國(guo)(guo)一等獎(jiang)，指導學生(sheng)參(can)(can)加全(quan)(quan)國(guo)(guo)高職高專發明杯創新大(da)賽(sai)先后獲(huo)得銅獎(jiang)3項。主持參(can)(can)與教研課(ke)題3項，2003年(nian)和(he)2011年(nian)分(fen)別獲(huo)得深圳職業技(ji)術學院(yuan)教學成(cheng)果(guo)三等獎(jiang)和(he)二等獎(jiang)。

　　主持校級科研項目(mu)2項，企業橫向項目(mu)1項，在國(guo)內外專業核(he)心期刊(kan)發(fa)表科研教研論文(wen)20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜霞(xia)教(jiao)授作為(wei)唯一的(de)教(jiao)師代(dai)表(biao)，受邀參加(jia)2017年度國(guo)家職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)專業(ye)(ye)教(jiao)學資源庫建設(she)(she)工作研(yan)討會，并發表(biao)講話(hua)。會上，王靜霞(xia)教(jiao)授向全國(guo)的(de)參會代(dai)表(biao)介(jie)紹了我校如(ru)(ru)何支持(chi)資源庫前期(qi)建設(she)(she)，并從自(zi)身建設(she)(she)“單(dan)片機(ji)應用技術”課程(cheng)的(de)經驗(yan)出發，分享了如(ru)(ru)何解(jie)決資源庫建設(she)(she)過程(cheng)中遇到的(de)種種難題。

　　由于匯(hui)報內(nei)容能(neng)夠(gou)戳(chuo)中(zhong)職業(ye)教(jiao)育專業(ye)教(jiao)學(xue)資源庫建設(she)中(zhong)的(de)(de)痛點，并給(gei)出(chu)很好的(de)(de)解決經驗，全場(chang)多次對王教(jiao)授(shou)爆發出(chu)熱烈的(de)(de)掌聲，并得到(dao)了教(jiao)育部領導和(he)一線老師的(de)(de)高度肯(ken)定。盡管取(qu)得了巨大(da)的(de)(de)成功(gong)，王靜霞教(jiao)授(shou)依舊為人(ren)謙遜有禮，平易近(jin)人(ren)，在(zai)她身上始終(zhong)彌漫著真(zhen)正的(de)(de)大(da)師精神。

　　絲(si)絲(si)華發(fa)，換(huan)來青春笑顏；甘為人梯(ti)，期(qi)待學生(sheng)超越；無私奉獻，盼望學生(sheng)成(cheng)材——這就(jiu)是我們的大(da)師，就(jiu)是我們的王(wang)靜霞教(jiao)授。

（電信(xin)學院(yuan) 黃冠蘭(lan)）